Alla kurser

Universitetskurs

Anmäl dig här Ht23 Anmälningstestkurs uni

/

12.05.2023 kl. 09:00

31.12.2023

Terminsavgift

40

Testa att anmäla dig!

Här kan du prova på hur anmälningsproceduren går till. Kostar inget och vi tar bort alla registrerade från "kursen".

Obs! Terminsavgiften kommer att skickas i två fakturor: den ena från oss för terminsavgiften 40€, och den andra från Åbo Akademi för Öppna universitetsavgiften/termin 50€.

Universitetskurs

Arbetsplatspsykologi - Ht23 Ledarskap I

PeM Lindholm-Gerlin Carola /

5

Kursen erbjuds inom ramen för Åbo Akademis öppna universitet.

måndag 21.8.2023 kl. 17:00-20:00 (närstudier)

måndag 28.8.2023 kl. 17:00-20:00 (via Zoom)

måndag 11.9.2023 kl. 17:00-20:00 (närstudier)

måndag 25.9.2023 kl. 17:00-20:00 (via Zoom)

måndag 2.10.2023 kl. 17:00-20:00 (närstudier)

07.06.2023 kl. 09:00

21.06.2023

Terminsavgift

90

Tillämpa teorier om grupputveckling, arbetsengagemang och beteendeförändring för att leda sig själv i det egna arbetet eller i egna livssammanhang.

Kursen tar bl.a. upp:

- gruppens utveckling mot team

- positiv psykologi - koncentration på det som bygger upp glädje och effektivitet

- salutogent ledarskap - meningsfullt arbete

- coaching - ledarens nya utmaning?

Föreläsning, erfarenhetsbaserat utbyte av kunnande mellan deltagarna, arbete i smågrupper och självreflektion.

Bestäms tillsammans med gruppen under första utbildningstillfället.

Obligatorisk närvaro 75%.

Granér, R. (1994). Personalgruppens Psykologi. Lund: Studentlitteratur.

Whitmore, J. (2003). Nya coachning för bättre resultat. Jönköping: Brain Books.

Hanson, Anders. (2010). Salutogent ledarskap - för hälsosam framgång. Stockholm Fortbildning Ab

Kursen ingår i grundstudierna (25 sp, fem av kurserna) i arbetsplatspsykologi.

De olika delkurserna är:

Organisationspsykologi (5 sp)

Ledarskap I (5 sp)

Ledarskap II (5 sp)

Konflikthantering (5 sp)

Burnout-problematik (5 sp)

Arbetsplatsmobbning (5 sp)

Kom ihåg att anmäla dig separat till varje delkurs!

Universitetskurs

Arbetsplatspsykologi - Ht23 Ledarskap II

PeM Lindholm-Gerlin Carola /

5

Kursen erbjuds inom ramen för Åbo Akademis öppna universitet.

måndag 23.10.2023 kl. 17:00-20:00 (närstudier)

måndag 30.10.2023 kl. 17:00-20:00 (via Zoom)

måndag 13.11.2023 kl. 17:00-20:00 (närstudier)

måndag 27.11.2023 kl. 17:00-20:00 (via Zoom)

måndag 11.12.2023 kl. 17:00-20:00 (närstudier)

07.06.2023 kl. 09:00

02.10.2023

Terminsavgift

90

Efter godkänd kurs förväntas studerande:

- kunna definiera och förstå aktuella begrepp och moderna teorier kopplade till området ledarskap

- kunna analysera och diskutera praktiska implikationer som berör organisation och ledarskap ur olika synvinklar

- inneha fördjupade kunskaper om ledarskapets psykologi och förstå betydelsen av kontext.

Ledarskap är ett tvärvetenskapligt område, och i denna kurs kommer ledarskap att behandlas ur både ett psykologiskt och organisatoriskt perspektiv. Kursen strävar efter att ge studerande fördjupade kunskaper om ledarskapets psykologi. Ledares roll i moderna organisationer kommer att diskuteras, där mycket fokus läggs på betydelsen av kontext. Dessutom kommer praktiska exempel att analyseras och diskuteras, med avstamp i moderna teorier och aktuell forskning.

Föreläsningar, gruppdiskussioner, praktikfall och självstudier.

Examinationssättet bestäms tillsammans med deltagarna.

Obligatorisk närvaro 75%.

Yukl, G. A. (2013). Leadership in organizations. Pearson Education.

Sowcik, M., Andenoro, A.C., McNutt, J. & Mu S.E. 2015. Building Leadership Bridges: Leadership 2050: Critical Challenges, Key Contexts and Emerging Trends. Emerald Group Publishing Limited.

Kursen ingår i grundstudierna (25 sp, fem av kurserna) i arbetsplatspsykologi.

De olika delkurserna är:

Organisationspsykologi (5 sp)

Ledarskap I (5 sp)

Ledarskap II (5 sp)

Konflikthantering (5 sp)

Utmattningssyndrom (5 sp)

Arbetsplatsmobbning (5 sp)

Kom ihåg att anmäla dig separat till varje delkurs!

Universitetskurs

Farmaci - Ht23 Näring, liv och hälsa

FM, farmaceut Eriksson Anne /

5

Kursen erbjuds inom ramen för Åbo Akademis öppna universitet.

Kursen ges helt på nätet och startar med en inledande introduktionsföreläsning torsdagen den 7.9.2023 kl. 18:00-19:00 via Zoom.

Kursen pågår under veckorna 36-50.

07.06.2023 kl. 09:00

20.08.2023

Terminsavgift

90

Kursen Näring, liv och hälsa tar avstamp från den klassiska näringsläran och undersöker vidare hur det egna välbefinnandet kan påverkas av de kostval vi gör och hurudan livsstil vi har. Där som läkemedel ska bota, lindra eller förebygga hälsa och sjukdomar kan kanske rätt kost även göra det?

Är du nyfiken på farmaci som ämne? Är du intresserad av hur våra val av näring påverkar vårt välbefinnande? Kursen kan vara av intresse för många olika målgrupper. Unga studerande, idrottare och motionärer, allmänt hälsointresserade personer mfl.

- beskriva näringens betydelse för hälsa och ohälsa

- definiera olika komponenter i vår näring och hur de fungerar som energikällor

- urskilja olika vitaminers och spårämnens betydelse för vårt välbefinnande

- rekommendera en balanserad kost för olika befolkningsgrupper

- utveckla sin egen förmåga till att analysera och kritiskt granska marknadsföring och trender inom kost och hälsa.

Kursen går igenom hur matspjälkningen fungerar, vilka näringsämnen, vitaminer och mineraler vi behöver för att må bra (men går inte in på de cellbiologiska och biokemiska processerna kring matspjälkningen).

Vi ser på vårt eget välbefinnande utgående från våra kostval, tar en titt på trender och även dieter som bevisligen främjar hälsa och kan bota ohälsa.

Till sist tar vi också en liten diskussion över livsmedelsindustrins roll, ekonomi och samhällets ansvar då det gäller att förse oss med ändamålsenliga livsmedel.

Kursen är uppdelad i åtta moduler på lärplattformen Moodle, där varje enskild modul examineras skilt antingen genom en skriftlig inlämningsuppgift, självrättande test eller diskussion. För att bli godkänd i kursen bör alla åtta moduler vara godkända.

Godkända uppgifter under kursens gång.

Som stödlitteratur till kursen kan t.ex. följande böcker användas:

Näringslära för högskolan, red: L. Abrahamsson m.fl. LIBER

Näring och Hälsa, Ulla Johansson, STUDENTLITTERATUR

Universitetskurs

Finska - Ht23 Finska som främmande språk, nivå 1

FM Lindén Kim /

5

Kursen erbjuds inom ramen för Åbo Akademis öppna universitet.

Närstudier på plats:

lördag 16.9.2023 kl. 9:00-14:45

söndag 17.9.2023 kl. 9:00-13:00

onsdag 20.9.2023 kl. 18:00-19:30 (på distans)

onsdag 27.9.2023 kl. 18:00-19:30 (på distans)

onsdag 4.10.2023 kl. 18:00-19:30 (på distans)

Närstudier på plats:

lördag 14.10.2023 kl. 9:00-14:45

söndag 15.10.2023 kl. 9:00-13:00

lördag 28.10.2023 kl. 9:00-14:45

söndag 29.10.2023 kl. 9:00-13:00

onsdag 1.11.2023 kl. 18:00-19:30 (på distans)

onsdag 8.11.2023 kl. 18:00-19:30 (på distans)

onsdag 15.11.2023 kl. 18:00-19:30 (på distans)

Närstudier på plats:

lördag 25.11.2023 kl. 9:00-14:45

söndag 26.11.2023 kl. 9:00-13:00

07.06.2023 kl. 09:00

27.08.2023

Terminsavgift

90

Färdighetsnivå A1 enligt den europeiska referensramen för språk

Efter avslutad kurs förväntas de studerande:

- kunna förstå huvuddragen i enkla texter som innehåller bekanta ord och fraser

- kunna uppfatta information som gäller bekanta vardagssituationer när taltempot är långsamt

- kunna skriva en enkel text om sig och sitt liv

- kunna uttala enligt de grundläggande reglerna och besvara frågor om teman som har behandlats under kursen.

Kursen ger de studerande baskunskaper i språket. De lär sig förstå och använda finska i vardagssituationer. De lär sig läsa och förstå kortare texter om bekanta teman och skriva och berätta enkelt om sin närmaste krets och miljö.

Vi bekantar oss med det finska språket och lär oss något om vardagslivet i Finland. Vi lär oss beskriva situationer, personer och göra uppköp. Kursdeltagarna lär sig grunderna i grammatiken (bl.a. substantiv- och adjektivböjning, verbens presens, pronomen och räkneord). Språket övas både skriftligt och muntligt i kommunikativa situationer, bl.a. i pardialoger och intervjuer.

Skriftliga och muntliga examinationsuppgifter som grundar sig på kursens lärandemål. Aktivt och regelbundet deltagande i undervisningen, uppgifter som ingår i kursen, mellan- och slutförhör.

Tentamensrätt uppnås: Aktiv och regelbunden närvaro krävs på kursen, minst 75 % närvaro vid närstudietillfällena, godkända förhör och uppgifter inom utsatt tid.

Sonja Gehring, Sanni Heinzmann. Suomen mestari 1.

Obs! Terminsavgiften kommer att faktureras i två skilda fakturor. Den ena från Öppna högskolan (40€) och den andra från Åbo Akademi (50€).

Yrkeshögskolekurs

Gastronomy Management - Ht23 Mattrender

Lektor Limnell Karin /

5

Högskolan på Åland / Hospitality Management erbjuder forbildning för dig i restaurangbranschen. Ett kunskapspaket i " Gastronomy Management, 30 sp" där du kan stärka dina branschkunskaper och fördjupa dig i ämnen som måltidsturism, mattrender, mat och dryck i teori och praktik.

Denna kurs är den första delkursen i paketet.

Kursen hålls dagtid tillsammans med högskolans programstuderande. Kurstiderna meddelas senare.

07.06.2023 kl. 09:00

08.08.2023

Terminsavgift

40

Den studerande ska:

– få insikter i de trender som är aktuella i restaurangbranschen

– känna till hur trender uppkommer och hur man som restaurangchef håller sig uppdaterad gällande aktuella strömningar i branschen

– förstå kundens krav på nyheter då det gäller näring, smaker, livsmedel, tillagningsmetoder.

– Mat ur ett historiskt perspektiv. Förr och nu.

– Aktuella trender och strömningar i mat och dryckesvärlden

– Vilka faktorer styr mat och dryckestrender?

– Vad är på gång? Tillredningsmetoder, livsmedel, uppläggning , presentation

Föreläsningar, praktiska övningar i kök, studiebesök, eget arbete.

Inlämningsuppgift, tentamen.

80%, de praktiska tillfällena utgör även grund för bedömningsunderlag.

Trendrapporter, www.foodfriends.se

Artiklar, högskolan tillhandahåller.

Kurserna inom Gastronomy Management, 30 sp är:

Menyplanering, 2,5 sp

Måltidsturism (Culinary Tourism), 5 sp

Mat och dryck i kombination, 7,5 sp

Dryckeshantering, 5 sp

Mattrender, 5 sp

Restaurant Management, 5 sp

Yrkeshögskolekurs

Gastronomy Management - Ht23 Måltidsturism

Lektor Limnell Karin /

5

Högskolan på Åland / Hospitality Management erbjuder forbildning för dig i restaurangbranschen. Ett kunskapspaket i " Gastronomy Management, 30 sp" där du kan stärka dina branschkunskaper och fördjupa dig i ämnen som måltidsturism, mattrender, mat och dryck i teori och praktik.

Denna kurs är den andra delkursen i paketet.

Kursen hålls dagtid tillsammans med studerande på Hospitality management-programmet. Tiderna meddelas senare.

07.06.2023 kl. 09:00

13.10.2023

Terminsavgift

40

Den studerande skall efter genomgången kurs kunna:

- Förstå värdet av att stärka en ort som måltidsdestination

- Inse vikten av hållbara konsumtionsmönster med fokus på lokala råvaror, lokal dryck och matprodukter

- Inse vikten av att berätta en historia om råvaran, maten och måltidsupplevelsen i marknadsföringen av en plats

- förstå vikten att följa med trender inom mat och dryck

- Inse vikten av att veta vilken målgrupp man riktar sig till och idka gott värdskap

- Vad är måltidsturism ?

- Måltidsturism globalt och lokalt

- Orsaker till resandet /vem är gästen?/ Vilken är målgruppen?

- Smaken av en plats, terroir och merroir

- Sensorik, innovation och upplevelser

- Storytelling och värdskap

- Ursprungsbeteckningar och skyddade produktnamn

Föreläsningar, grupparbeten, egna projekt, studiebesök.

Obligatorisk närvaro vid grupparbeten och presentationer.

Kurserna inom Gastronomy Management, 30 sp är:

Menyplanering, 2,5 sp

Måltidsturism (Culinary Tourism), 5 sp

Mat och dryck i kombination, 7,5 sp

Dryckeshantering, 5 sp

Mattrender, 5 sp

Restaurant Management, 5 sp

ÖH-leden

Ht23 ÖH-led ET och MT (6+6 platser) M005501 Introduktion till fysik

Överlärare, Dr.rer.nat. Haug Florian /

6

Kursen ingår i kurspaketet för Öppna högskoleleden inom teknikprogrammen Maskinteknik (MT) och Elektroteknik (ET).

Du kan avlägga hela kurspaketet under läsåret eller läsa kurserna under flera läsår. Skild anmälan till varje enskild kurs.

Närstudier dagtid tillsammans med programstuderande.

Tiderna meddelas senare.

07.06.2023 kl. 09:00

13.08.2023

Terminsavgift

40

Läs 30 sp (med minimivitsord 3) och bli behörig att söka till Högskolan på Ålands utbildningsprogram och samtidigt få kurserna validerade/tillgodoräknade inom utbildningen.

OBS! Det finns 6 platser per program, 6 på ET och 6 på MT.

Kursens mål är att ge den studerande en "ingenjörsmässig allmänbildning" som skapar förutsättningar för att studera andra ämnen, i vilka fysikaliska koncept är en fundamental förutsättning. Den studerande ska få en djupare förståelse för teknisk-fysikaliska samband och lära sig grundläggande problemlösningsmetoder som är användbar i sin framtida yrkesutövning.

Efter avslutad delkurs skall den studerande ha grundläggande kännedom om begrepp, lagar och räknemetoder, samt experimentella metoder, inom masspunkters mekanik, värmelära samt elektrostatik och likströmslära.

Masspunkters Mekanik:

- Fysikens metoder

- Storheter och enheter

- Omvandlingar, storleksordningar

- Rörelse längs en rät linje

- Vektorer

- Rörelse i två och tre dimensioner

- Kraft och rörelse

- Newtons rörelselagar

- Tillämpningar av Newtons lagar

- Arbete och energi

- Mekanisk energi och effekt, verkningsgrad

Värmelära:

- Temperatur och termisk jämvikt

- Termisk expansion

- Värme

- Specifik värmekapacitet

- Fasövergångar och Fasdiagram

- Energibalanser

- Ideala gaslagen

- Termodynamiska processer

- Arbete och inre energi

- Termodynamikens första lag

- Värmeöverföringsmekanismer

- Värmeledning, Konvektion, värmestrålning

Elektrostatik och likströmslära:

- Elektrostatisk kraft och Coulombs lag

- Elektriskt fält

- Elektriskt flöde och Gauss lag

- Potentiell energi och elektrisk potential

- Kondensatorer och kapacitans

- Resistans och Ohms lag

- Likströmkretsar

- Kirchhoffs lagar

- Elektrisk effekt

- RC-kretsar

Föreläsningar, demonstrationer, övningar.

Hemuppgifter, inlämningsuppgifter, självstudier.

Laborationer.

Skriftliga prov, inlämning/redovisning av hemuppgifter, laborationer, laborationsrapporter.

Av läraren utdelad material.

Walker, J. (2020). Halliday and Resnick's Principles of Physics. (11th ed.). Wiley.

eller

Young, H.D., Freedman, R.A., Ford, A.L. (2014). Sears and Zemansky's university physics: with Modern Physics Technology Update. (13th ed.). Pearson.

eller

Knight, R.D. (2017). Physics for Scientists and Engineers: A Strategic Approach with Modern Physics. (4th ed.). Pearson.

Av nämnda fysikböcker funkar även äldre upplagor.

ÖH-ledens kurspaket för ET och MT:

Hösten 2023 ET och MT gemensamt (6+6 platser):

Y010704 Studieteknik, 1 sp

M001105 Svenska och rapportskrivning, 2 sp

M006105 Introduktion till datateknik, 2 sp

M004701 Introduktion till matematik, 6 sp

M005501 Intriduktion till fysik, 6 sp

M007105 Teknisk kemi, 3 sp

Våren 2024 ET (6 platser):

E104802 Teoretisk elteknik, 6 sp

E901103-1 Design, konstruktion och ritteknik, 4 sp

Våren 2024 MT (6 platser):

M110105 Fartygsteknikens grunder, 3 sp

M111106 Maskinrumssimulator I, 4 sp

M102014 Teknisk ritning I, 3 sp

ÖH-leden

Ht23 ÖH-led FE och HM (6+6 platser) R111105 Gruppdynamik och teamutveckling på arbetsplatsen

Timlärare Stormbom Charlotte /

5

Kursen ingår i kurspaketet för Öppna högskoleleden inom programmen Företagsekonomi (FE) och Hospitality Management (HM).

Du kan avlägga hela kurspaketet under läsåret eller läsa kurserna under flera läsår. Skild anmälan till varje enskild kurs.

Närstudier dagtid med FE-2/HM-1. Tiderna meddelas senare.

IT-introduktion 22.8.2023 kl. 12:30 på Högskolan Södra.

07.06.2023 kl. 09:00

13.08.2023

Terminsavgift

40

Läs 30 sp (med minimivitsord 3) och bli behörig att söka till Högskolan på Ålands utbildningsprogram och samtidigt få kurserna validerade/tillgodoräknade inom utbildningen.

OBS! Det finns 6 platser per program, 6 på FE och 6 på HM.

Den studerande ska efter avslutad kurs inse betydelsen av gruppens och teamets förutsättningar och premisser för att kunna 1) utveckla sitt eget medarbetarskap och 2) sträva efter att utvecklas mot ett ledarskap som speglar dessa insikter (se senare kurs).

- gruppens fyra utvecklingsfaser

- kommunikationens betydelse för grupputveckling

- att förebygga utanförskap och mobbning på arbetsplatsen

- ledarens och medarbetarens bidrag och påverkan på gruppens sammansättning och möjlighet att leverera ett resultat

Föreläsningar, arbete i grupp, projekt, diskussioner, praktiska övningar

Aktiv närvaro och obligatorisk närvaro vid särskilt omnämnda tillfällen

Frick, G., & Norberg, D. (2019). Medarbetarsamtal (2. uppl. eller tidigare). Stockholm: Liber.

Gunnarson, S. (2016). Professionell feedback : medvetna mötens magi (6. uppl.). Bromma: Gunnarssons förlag.

Nilsson, B., & Waldemarsson, A. (2016). Kommunikation : samspel mellan människor (4. uppl. eller tidigare). Lund: Studentlitteratur.

Wheelan, S. A. (2017). Att skapa effektiva team : en handledning för ledare och medlemmar (3. uppl. eller tidigare). Lund: Studentlitteratur.

Referenslitteratur:

Björkholm, T., & Brattberg, H. (2020). Prioritera, fokusera, leverera : din snabbguide till Lean, Agile, Scrum, Kanban och XP : version 1.6. [Elektronisk resurs]. Hämtad från https://crisp.se/bocker-och-produkter/prioritera-fokusera-leverera

Gullstrand, Anna. (2020). Facilitera! Allt du behöver veta för att framgångsrikt leda människor i workshops. Stockholm: Liber.

Lennéer Axelson, B. & Thylefors, I. (2013). Konflikter. Uppkomst, dynamik och hantering. Stockholm: Natur & Kultur.

Jacobson, C. & Åkerlund, M. (2019). Teamutveckling i teori och praktik. Stockholm: Natur & Kultur.

Nilsson, B., & Waldemarsson, A. (2011). Kommunikation för ledare (2. uppl). Lund: Studentlitteratur.

Östberg, K., & Eriksson, L. (2009). Mobbning på arbetsplatsen : handbok i konsten att slå tillbaka. Malmö: Liber.

ÖH-ledens kurspaket för FE och HM:

Hösten 2023 FE och HM gemensamt (6+6 platser):

R011202 Studieteknik och vetenskapligt skrivande, 2 sp

B110707 Företagsverksamhet och entreprenörskap, 5 sp

Y031206 Engelska, 3 sp

B110904 Ekonomisk matematik, 5 sp

R111105 Gruppdynamik och teamutveckling på arbetsplatsen, 5 sp

Våren 2024 FE (6 platser):

B111402 Projektledning, 5 sp

B111502 Statistik, 5 sp

Våren 2024 HM (6 platser):

R041106 Hotel Operations I, 5 sp

R171103 Grundkurs i företagsekonomi, 5 sp

ÖH-leden

Ht23 ÖH-led ET och MT (6+6 platser) M001105 Svenska

Timlärare Stormbom Charlotte /

2

Kursen ingår i kurspaketet för Öppna högskoleleden inom teknikprogrammen Maskinteknik (MT) och Elektroteknik (ET).

Du kan avlägga hela kurspaketet under läsåret eller läsa kurserna under flera läsår. Skild anmälan till varje enskild kurs.

Närstudier dagtid tillsammans med programstuderande. Tiderna meddelas senare.

IT-introduktion 22.8.2023 kl. 12:30 på Högskolan Södra.

07.06.2023 kl. 09:00

13.08.2023

Terminsavgift

40

Läs 30 sp (med minimivitsord 3) och bli behörig att söka till Högskolan på Ålands utbildningsprogram och samtidigt få kurserna validerade/tillgodoräknade inom utbildningen.

OBS! Det finns 6 platser per program, 6 på ET och 6 på MT.

Efter genomgången kurs skall den studerande:

- kunna skriva rapporter med effektiv tidsanvändning

- känna till de olika stegen i skrivprocessen

- ha goda kunskaper om svenska skrivregler

- ha insikter om betydelsen av bilder och layout för en text

- ha verktyg att analysera vetenskaplig text

- kunna använda källhänvisningar och referatmarkeringar

- kunna skriva en källförteckning.

- språkriktighet

- skrivande av vetenskapliga rapporter

- laborationsrapporter

- referat och sammanställningar

- användning av textbehandlingsprogram

- användning av referenshanteringsprogram

Seminarier, skrivuppgifter.

Skriftligt prov. Deltagande i seminarium. Skrivuppgifter.Minst 75% närvaro

Skrivguide för Högskolan på Åland

Undervisningsmaterial (högskolan tillhandahåller):

Material i kursrummet på internet

ÖH-ledens kurspaket för ET och MT:

Hösten 2023 ET och MT gemensamt (6+6 platser):

Y010704 Studieteknik, 1 sp

M001105 Svenska och rapportskrivning, 2 sp

M006105 Introduktion till datateknik, 2 sp

M004701 Introduktion till matematik, 6 sp

M005501 Intriduktion till fysik, 6 sp

M007105 Teknisk kemi, 3 sp

Våren 2024 ET (6 platser):

E104802 Teoretisk elteknik, 6 sp

E901103-1 Design, konstruktion och ritteknik, 4 sp

Våren 2024 MT (6 platser):

M110105 Fartygsteknikens grunder, 3 sp

M111106 Maskinrumssimulator I, 4 sp

M102014 Teknisk ritning I, 3 sp

ÖH-leden

Ht23 ÖH-led ET och MT (6+6 platser) M004701 Introduktion till matematik

Lektor Karlsson Conny /

6

Kursen ingår i kurspaketet för Öppna högskoleleden inom teknikprogrammen Maskinteknik (MT) och Elektroteknik (ET).

Du kan avlägga hela kurspaketet under läsåret eller läsa kurserna under flera läsår. Skild anmälan till varje enskild kurs.

Närstudier dagtid tillsammans med programstuderande. Tiderna meddelas senare.

IT-introduktion 22.8.2023 kl. 12:30 på Högskolan Södra.

07.06.2023 kl. 09:00

13.08.2023

Terminsavgift

40

Läs 30 sp (med minimivitsord 3) och bli behörig att söka till Högskolan på Ålands utbildningsprogram och samtidigt få kurserna validerade/tillgodoräknade inom utbildningen.

OBS! Det finns 6 platser per program, 6 på ET och 6 på MT.

Lärokursens mål är att ge den studerande "ingenjörsmatematisk allmänbildning" så att den studerande dels får förutsättningar att studera andra ämnen, i vilka matematik är ett fundamentalt hjälpmedel, dels kan matematiskt behandla tekniska problem i sin framtida yrkesutövning.

Den studerande bör efter avslutade studier kunna tillämpa matematik i olika uppgifter inom sin egen bransch, kunna ta del av branschens litteratur och av text som använder matematiskt framställningssätt, samt kunna kommunicera med andra personer verksamma i likartade uppgifter.

I övriga läroämnen behövs matematik för utförande av olika beräkningsuppgifter. En smidig användning av matematiska metoder i andra läroämnen förutsätter att den studerande förstått de matematiska grunderna.

- algebraiska uttryck

- linjära ekvationer och ekvationssystem

- funktionsbegreppet

- andragradsekvationer, rotekvationer

- logaritmer och talet e

- polynom

- rationella uttryck

- polynomdivision

- sin-, cos- och tan-begreppet

- enhetscirkeln och typtrianglar

- area-, sin- och cosinus- satsen

- radian-begreppet

- trigonometriska funktioner (kurvor)

- additions- och subtraktions-formler

- trigonometriska ettan

- dubbla vinkeln

- trigonometriska ekvationer

- ändringskvoter

- derivatans definition och gränsvärden

- deriveringsregler

- tillämpningar

- grafisk och numerisk derivering

- extrempunkter extremvärden växande avtagande

- primitiva funktioner

- integraler

- grafiska metoder

Föreläsningar, självstudier, inlämningsuppgifter, demonstrationer

- Föreläsningsanteckningar

- Av läraren utdelad övnings- och kompletteringsmaterial

- Alfredsson, L., Heikne, H. & Bodemyr, S. (2019). Matematik 5000+ 3c. (1 uppl.). Natur & Kultur.

- Croft, T. (2017). Engineering mathematics: a foundation for electronic, electrical, communications and systems engineers. (5. ed.). Pearson.

ÖH-ledens kurspaket för ET och MT:

Hösten 2023 ET och MT gemensamt (6+6 platser):

Y010704 Studieteknik, 1 sp

M001105 Svenska och rapportskrivning, 2 sp

M006105 Introduktion till datateknik, 2 sp

M004701 Introduktion till matematik, 6 sp

M005501 Intriduktion till fysik, 6 sp

M007105 Teknisk kemi, 3 sp

Våren 2024 ET (6 platser):

E104802 Teoretisk elteknik, 6 sp

E901103-1 Design, konstruktion och ritteknik, 4 sp

Våren 2024 MT (6 platser):

M110105 Fartygsteknikens grunder, 3 sp

M111106 Maskinrumssimulator I, 4 sp

M102014 Teknisk ritning I, 3 sp

ÖH-leden

Ht23 ÖH-led ET och MT (6+6 platser) M006105 Introduktion till datateknik

Timlärare, elmästare Hellstrand Oscar /

2

Kursen ingår i kurspaketet för Öppna högskoleleden inom teknikprogrammen Maskinteknik (MT) och Elektroteknik (ET).

Du kan avlägga hela kurspaketet under läsåret eller läsa kurserna under flera läsår. Skild anmälan till varje enskild kurs.

Närstudier dagtid tillsammans med programstuderande. Tiderna meddelas senare.

IT-introduktion 22.8.2023 kl. 12:30 på Högskolan Södra.

07.06.2023 kl. 09:00

13.08.2023

Terminsavgift

40

Läs 30 sp (med minimivitsord 3) och bli behörig att söka till Högskolan på Ålands utbildningsprogram och samtidigt få kurserna validerade/tillgodoräknade inom utbildningen.

OBS! Det finns 6 platser per program, 6 på ET och 6 på MT.

Efter avslutad kurs ska den studerande ha:

- grundläggande kunskaper i användning av en dator

- kunskap om användningen av kalkylprogram på fartyg i enlighet med STCW 2010.

Programanvändning och filhantering

Textbehandling

Registerprogram

Datakommunikation

Funktioner och diagram med kalkylprogram

Föreläsningar, övningar, inlämningsuppgifter och självstudier.

Skriftliga prov, inlämningsuppgifter.

Av läraren utdelat kurs- och övningsmaterial.

ÖH-ledens kurspaket för ET och MT:

Hösten 2023 ET och MT gemensamt (6+6 platser):

Y010704 Studieteknik, 1 sp

M001105 Svenska och rapportskrivning, 2 sp

M006105 Introduktion till datateknik, 2 sp

M004701 Introduktion till matematik, 6 sp

M005501 Intriduktion till fysik, 6 sp

M007105 Teknisk kemi, 3 sp

Våren 2024 ET (6 platser):

E104802 Teoretisk elteknik, 6 sp

E901103-1 Design, konstruktion och ritteknik, 4 sp

Våren 2024 MT (6 platser):

M110105 Fartygsteknikens grunder, 3 sp

M111106 Maskinrumssimulator I, 4 sp

M102014 Teknisk ritning I, 3 sp

ÖH-leden

Ht23 ÖH-led ET och MT (6+6 platser) M007105 Teknisk kemi

Överlärare Henriksson Göran /

3

Kursen ingår i kurspaketet för Öppna högskoleleden inom teknikprogrammen Maskinteknik (MT) och Elektroteknik (ET).

Du kan avlägga hela kurspaketet under läsåret eller läsa kurserna under flera läsår. Skild anmälan till varje enskild kurs.

Närstudier dagtid tillsammans med programstuderande. Tiderna meddelas senare.

IT-introduktion 22.8.2023 kl. 12:30 på Högskolan Södra.

07.06.2023 kl. 09:00

13.08.2023

Terminsavgift

40

Läs 30 sp (med minimivitsord 3) och bli behörig att söka till Högskolan på Ålands utbildningsprogram och samtidigt få kurserna validerade/tillgodoräknade inom utbildningen.

OBS! Det finns 6 platser per program, 6 på ET och 6 på MT.

Efter avslutad kurs skall den studerande ha grundläggande allmänna kunskaper i kemi, samt utökade yrkesrelaterade kunskaper i ämnet.

Grundkunskaper:

Atomers och molekylers byggnad

Periodiska systemet

Kemisk bindning

Aggregationstillstånd

Allmänna gaslagen

Blandningar

Kemiska reaktioner

Syror och baser, pH

Elektrokemi

Viktiga kolväten och polymerer

Yrkesrelaterat:

Förbränning

Korrosion och korrosionsskydd

Vattenkemi och vattenanalys

Miljökemi( luft, vatten, arbetsmiljö)

Föreläsningar, övningar, självstudier, inlämningsuppgifter.

Godkänd skriftlig tentamen och godkända inlämningsuppgifter.

Tillhandahålls av föreläsaren.

Artikelsamling

ÖH-ledens kurspaket för ET och MT:

Hösten 2023 ET och MT gemensamt (6+6 platser):

Y010704 Studieteknik, 1 sp

M001105 Svenska och rapportskrivning, 2 sp

M006105 Introduktion till datateknik, 2 sp

M004701 Introduktion till matematik, 6 sp

M005501 Intriduktion till fysik, 6 sp

M007105 Teknisk kemi, 3 sp

Våren 2024 ET (6 platser):

E104802 Teoretisk elteknik, 6 sp

E901103-1 Design, konstruktion och ritteknik, 4 sp

Våren 2024 MT (6 platser):

M110105 Fartygsteknikens grunder, 3 sp

M111106 Maskinrumssimulator I, 4 sp

M102014 Teknisk ritning I, 3 sp

ÖH-leden

Ht23 ÖH-led ET och MT (6+6 platser) Y010704 Studieteknik

Timlärare Sjöblom Therese /

1

Kursen ingår i kurspaketet för Öppna högskoleleden inom teknikprogrammen Maskinteknik (MT) och Elektroteknik (ET).

Du kan avlägga hela kurspaketet under läsåret eller läsa kurserna under flera läsår. Skild anmälan till varje enskild kurs.

Närstudier dagtid tillsammans med programstuderande. Tiderna meddelas senare.

IT-introduktion 22.8.2023 kl. 12:30 på Högskolan Södra.

07.06.2023 kl. 09:00

13.08.2023

Terminsavgift

40

Läs 30 sp (med minimivitsord 3) och bli behörig att söka till Högskolan på Ålands utbildningsprogram och samtidigt få kurserna validerade/tillgodoräknade inom utbildningen.

OBS! Det finns 6 platser per program, 6 på ET och 6 på MT.

Efter avslutad kurs skall den studerande kunna:

- förmedla åsikter, erfarenheter och kunskaper i tal och skrift på ett klart och tydligt sätt

- framföra sitt budskap med engagemang med användning av tekniska hjälpmedel

- garantera trovärdighet genom säker användning av källmaterial och sammanställa källförteckningar enligt högskolans anvisningar. Samt kunna ge värdefull och positiv kritik av andras texter och presentationer

- söka kunskap självständigt och i grupp och bedöma det egna lärandet samt sätta egna intressen och erfarenheter i relation till studieprogrammet

- retorikens grunder

- skapa insikt om informationssökningens betydelse i studiearbetet samt kännedom om bibliotekets resurse.

- Psykologiska faktorer i samband med studier, hjärnans arbetssätt och möjligheter, minnet, anteckningsmetoder, effektiv lästeknik, problemlösning och kreativt lärande. De olika momenten exemplifieras och anpassas till de ämnen och det kursmaterial som man arbetar med. Kommunikation, retorik, praktiska presentationsövningar.

- Presentation av högskolebibliotekets hemsida och Mariehamns stadsbibliotek med kursboksbiblioteket. Grunderna i informationssökning.

Diskussioner, skriftlig kommunikation, presentationer

Obligatorisk närvaro, tentamen och godkända hemuppgifter.

Material i kursrummet på högskolans kollaborativa plattform

ÖH-ledens kurspaket för ET och MT:

Hösten 2023 ET och MT gemensamt (6+6 platser):

Y010704 Studieteknik, 1 sp

M001105 Svenska och rapportskrivning, 2 sp

M006105 Introduktion till datateknik, 2 sp

M004701 Introduktion till matematik, 6 sp

M005501 Intriduktion till fysik, 6 sp

M007105 Teknisk kemi, 3 sp

Våren 2024 ET (6 platser):

E104802 Teoretisk elteknik, 6 sp

E901103-1 Design, konstruktion och ritteknik, 4 sp

Våren 2024 MT (6 platser):

M110105 Fartygsteknikens grunder, 3 sp

M111106 Maskinrumssimulator I, 4 sp

M102014 Teknisk ritning I, 3 sp

ÖH-leden

Ht23 ÖH-led FE och HM (6+6 platser) B110707 Företagsverksamhet och entreprenörskap

EM Sjölund Johan /

5

Kursen ingår i kurspaketet för Öppna högskoleleden inom programmen Företagsekonomi (FE) och Hospitality Management (HM).

Du kan avlägga hela kurspaketet under läsåret eller läsa kurserna under flera läsår. Skild anmälan till varje enskild kurs.

Närstudier dagtid med FE-1/HM-2. Tiderna meddelas senare.

IT-introduktion 22.8.2023 kl. 12:30 på Högskolan Södra.

07.06.2023 kl. 09:00

13.08.2023

Terminsavgift

40

Läs 30 sp (med minimivitsord 3) och bli behörig att söka till Högskolan på Ålands utbildningsprogram och samtidigt få kurserna validerade/tillgodoräknade inom utbildningen.

OBS! Det finns 6 platser per program, 6 på FE och 6 på HM.

Efter avslutad kurs ska den studerande kunna:

- förstå innebörden av entreprenörskap samt hur en affärsidé/innovation kan på ett hållbart sätt utvecklas till ett vinstgivande företag

- förklara relevanta entreprenörskapsteorier samt ha kännedom om småföretagens speciella problem och tillväxtmöjligheter

- beskriva centrala begrepp i entreprenörskap och regional utveckling med hållbar utveckling beaktat

- känna till de lagar och förordningar som mest påverkar företagandet

- känna till de viktigaste finansieringsformerna och försäkringarna för ett nytt företag

- kunna sätta ihop enklare investerings- och resultatbudgeter.

1. Entreprenörskapsteorier

2. Entreprenörskap, lokal utveckling och hållbar utveckling

3. Lagar och förordningar för nya företag

4. Affärsidé och strategi

5. Företagets försäkringar och finansiering

6. Investerings- och resultatbudgetar

Föreläsningar, övningar och ett eget företagscase.

Närvaroskyldighet 70 % och 100 % närvaro vid presentation av det egna företagscaset.

Samuelsson, Mikael & Söderblom, Anna. (2016). Entreprenörskap: individ, företag, samhälle. Lund:Studentlitteratur.

Kullman, C. & Wik, T-B. (2005). Real Stories of Small Business Success, Trainingmanual. Leonardo da Vinci.

Fernström, Gösta. (2011). Professionellt företagande i besöksnäringen. Stockholm:Fernia Consulting.

Mäkelä, Samu (2009). Introduktion till turistföretagande. Ett kompendium i elektronisk form. Högskolan på Åland.

Artikelsamling.

ÖH-ledens kurspaket för FE och HM:

Hösten 2023 FE och HM gemensamt (6+6 platser):

R011202 Studieteknik och vetenskapligt skrivande, 2 sp

B110707 Företagsverksamhet och entreprenörskap, 5 sp

Y031206 Engelska, 3 sp

B110904 Ekonomisk matematik, 5 sp

R111105 Gruppdynamik och teamutveckling på arbetsplatsen, 5 sp

Våren 2024 FE (6 platser):

B111402 Projektledning, 5 sp

B111502 Statistik, 5 sp

Våren 2024 HM (6 platser):

R041106 Hotel Operations I, 5 sp

R171103 Grundkurs i företagsekonomi, 5 sp

ÖH-leden

Ht23 ÖH-led FE och HM (6+6 platser) B110904 Ekonomisk matematik

Överlärare, FD Emet Stefan /

5

Kursen ingår i kurspaketet för Öppna högskoleleden inom programmen Företagsekonomi (FE) och Hospitality Management (HM).

Du kan avlägga hela kurspaketet under läsåret eller läsa kurserna under flera läsår. Skild anmälan till varje enskild kurs.

Närstudier dagtid med FE-1. Tiderna meddelas senare.

IT-introduktion 22.8.2023 kl. 12:30 på Högskolan Södra.

07.06.2023 kl. 09:00

13.08.2023

Terminsavgift

40

Läs 30 sp (med minimivitsord 3) och bli behörig att söka till Högskolan på Ålands utbildningsprogram och samtidigt få kurserna validerade/tillgodoräknade inom utbildningen.

OBS! Det finns 6 platser per program, 6 på FE och 6 på HM.

Efter avslutad kurs skall den studerande:

- kunna tillämpa de matematiska metoder som behövs inom handel och affärsliv

- kunna tillämpa sammansatt ränteräkning på ekonomiska problem, samt matematiska metoder för investeringskalkyler

- behärska linjär optimering för att maximera vinster med två eller flera variabler

- kunna sammanställa rapporter med utvärdering, tabeller och diagram med hjälp av Excel.

Ekonomiska funktioner, skatteberäkningar, valutaräkning, avbetalningsköp, ränteräkning, sammansatt ränteräkning, lånekalkyler, investeringskalkyler. De tre senaste punkterna tillämpas på Excel. Linjär optimering för två variabler, utökat med problemlösning i Excel med många variabler.

Föreläsningar, Excel-övningar, litteraturstudier och övningsarbeten.

Karjalainen, L. (2017). Matematik inom företagsekonomi. Utbildningsstyrelsen.

Undervisningsmaterial

Material för Excel-övningar samt extra övningsuppgifter (högskolan tillhandahåller)

ÖH-ledens kurspaket för FE och HM:

Hösten 2023 FE och HM gemensamt (6+6 platser):

R011202 Studieteknik och vetenskapligt skrivande, 2 sp

B110707 Företagsverksamhet och entreprenörskap, 5 sp

Y031206 Engelska, 3 sp

B110904 Ekonomisk matematik, 5 sp

R111105 Gruppdynamik och teamutveckling på arbetsplatsen, 5 sp

Våren 2024 FE (6 platser):

B111402 Projektledning, 5 sp

B111502 Statistik, 5 sp

Våren 2024 HM (6 platser):

R041106 Hotel Operations I, 5 sp

R171103 Grundkurs i företagsekonomi, 5 sp

ÖH-leden

Ht23 ÖH-led FE och HM (6+6 platser) R011202 Studieteknik och vetenskapligt skrivande

Timlärare Sjöblom Therese / Timlärare Stormbom Charlotte

2

Kursen ingår i kurspaketet för Öppna högskoleleden inom programmen Företagsekonomi (FE) och Hospitality Management (HM).

Du kan avlägga hela kurspaketet under läsåret eller läsa kurserna under flera läsår. Skild anmälan till varje enskild kurs.

Närstudier dagtid med FE-1/HM-1 eller online (kräver viss närvaro av handledning). Tiderna meddelas senare.

IT-introduktion 22.8.2023 kl. 12:30 på Högskolan Södra.

07.06.2023 kl. 09:00

13.08.2023

Terminsavgift

40

Läs 30 sp (med minimivitsord 3) och bli behörig att söka till Högskolan på Ålands utbildningsprogram och samtidigt få kurserna validerade/tillgodoräknade inom utbildningen.

OBS! Det finns 6 platser per program, 6 på FE och 6 på HM.

Lärandemål:

Den studerande ska efter avslutad kurs ha insikter i hur hen

1) maximerar sitt eget lärande och utnyttjar alla de resurser som står till buds för en högskolestuderande

2) bedriver forskning på grundläggande nivå på ett strukturerat och reflekterande sätt och kan

3) åskådliggöra processen och resultatet av sina efterforskningar i skriftlig form på ett akademiskt korrekt sätt samt muntligt kunna presentera desamma på ett pedagogiskt sätt.

År 1 Vetenskapligt skrivande (2 sp):

grundläggande studieteknik, bibliotekskunskap och informationssökning

grundläggande presentationsteknik

grundläggande datoranvändning,olika program (google Docs) och textproduktion

principer för vetenskaplig rapport- och uppsatsskrivning

språkriktighet och stil

att behandla källor, citera, hänvisa och upprätta referenser

Backman, J. (2016). Rapporter och uppsatser (3. uppl.). Lund: Studentlitteratur.

Schött, K., Hållsten, S., Moberg, B., & Strand, H. (2015). Studentens skrivhandbok (3. uppl.). Stockholm: Liber.

Språkrådet. (Red.). (2017). Svenska skrivregler (4. uppl.). Stockholm: Liber.

Strömquist, S. (2019). Skrivboken : skrivprocess, skrivråd och skrivstrategier (8. uppl.). Malmö: Gleerups.

Strömquist, S. (2019). Uppsatshandboken : råd och regler för utformningen av examensarbeten och vetenskapliga uppsatser (7. uppl.). Lund: Studentlitteratur.

ÖH-ledens kurspaket för FE och HM:

Hösten 2023 FE och HM gemensamt (6+6 platser):

R011202 Studieteknik och vetenskapligt skrivande, 2 sp

B110707 Företagsverksamhet och entreprenörskap, 5 sp

Y031206 Engelska, 3 sp

B110904 Ekonomisk matematik, 5 sp

R111105 Gruppdynamik och teamutveckling på arbetsplatsen, 5 sp

Våren 2024 FE (6 platser):

B111402 Projektledning, 5 sp

B111502 Statistik, 5 sp

Våren 2024 HM (6 platser):

R041106 Hotel Operations I, 5 sp

R171103 Grundkurs i företagsekonomi, 5 sp

ÖH-leden

Ht23 ÖH-led FE och HM (6+6 platser) Y031206 Engelska

FM Mäkinen Tiina /

3

Kursen ingår i kurspaketet för Öppna högskoleleden inom programmen Företagsekonomi (FE) och Hospitality Management (HM).

Du kan avlägga hela kurspaketet under läsåret eller läsa kurserna under flera läsår. Skild anmälan till varje enskild kurs.

Nätkurs med FE-1. Kurstiderna meddelas senare.

IT-introduktion 22.8.2023 kl. 12:30 på Högskolan Södra.

07.06.2023 kl. 09:00

13.08.2023

Terminsavgift

40

Läs 30 sp (med minimivitsord 3) och bli behörig att söka till Högskolan på Ålands utbildningsprogram och samtidigt få kurserna validerade/tillgodoräknade inom utbildningen.

OBS! Det finns 6 platser per program, 6 på FE och 6 på HM.

Efter avslutad kurs skall studerande ha utvecklat sin förmåga att använda engelska som arbetsspråk internationellt genom att

- börjat bygga upp nyckeltermerna för sin bransch

- förbättrat sin förmåga att förstå och analysera branschtexter

- ökat sin förståelse för olika typer av affärsengelska

- ökat sitt självförtroende och kan bättre kommunicera med människor i olika affärssituationer på engelska både muntligt och skriftligt; digitalt och face2face.

- Nyckeltermer för branschen

- Textanalyser

- Olika typer av hörförståelse

- Kommunikativa övningar i par och grupp

- En sk. akademisk strukturerad uppsats

- Presentation

Kursen är en distanskurs och finns på lärplatform Google Classroom. Aktiv närvaro krävs på Meet-möten samt på gruppmöten. Korta föreläsningar och olika typer av inlämningsuppgifter.

Den studerande deltar i Meet-möten samt tar ansvar för egna gruppmöten.

Handford. M., Lisboa M., Koester A. och Pitt A. (2012). Business Advantage. Student´s Book Upper-intermediate. Cambridge University Press.

The Core Team (2017). Economy – economics for a changing world [Elektronisk resurs] Hämtad från https://core-econ.org/the-economy/index.html (kapitel 1).

Referenslitteratur:

Mascull B., (2017). Business Vocabulary in Use: advanced (3rd. ed). Cambridge: Cambridge University Press.

MacKenzie I. (2010) English for Business Studies. A course for Business Studies and Economics students (3rd. ed). Cambridge University Press.

Kotler P., Armstrong A., Parment A. (2011). Principles of Marketing (Swedish Edition). Harlow, England: Prentice Hall.

ÖH-ledens kurspaket för FE och HM:

Hösten 2023 FE och HM gemensamt (6+6 platser):

R011202 Studieteknik och vetenskapligt skrivande, 2 sp

B110707 Företagsverksamhet och entreprenörskap, 5 sp

Y031206 Engelska, 3 sp

B110904 Ekonomisk matematik, 5 sp

R111105 Gruppdynamik och teamutveckling på arbetsplatsen, 5 sp

Våren 2024 FE (6 platser):

B111402 Projektledning, 5 sp

B111502 Statistik, 5 sp

Våren 2024 HM (6 platser):

R041106 Hotel Operations I, 5 sp

R171103 Grundkurs i företagsekonomi, 5 sp

Universitetskurs

Idrottspsykologi - Ht23 Mental träning

Idrottspsykologisk rådgivare och mental coach Treier Christoph /

5

Kursen erbjuds inom ramen för Åbo Akademis öppna universitet.

Närstudier på plats:

fredag 27.10.2023 kl. 17:00-21:30

lördag 28.10.2023 kl. 9:00-17:30

söndag 29.10.2023 kl. 9:00-13:45

07.06.2023 kl. 09:00

04.10.2023

Terminsavgift

90

Kursen ger kunskap i mental träning ämnad för både aktiva idrottare och andra. Studerande lär sig hur man genom mental träning kan förbättra sina egna möjligheter att lyckas liksom hur man kan instruera andra, t.ex. ungdomar, för att uppnå bättre resultat. Eftersom principerna för att lyckas i idrott har stora likheter med att lyckas på andra områden i livet, kan kursen med behållning också tas fast man inte idrottar aktivt.

Kursen är en introduktionskurs som lär hur man kan träna sig själv mentalt inom idrott, friskvård och hälsa men även i näringslivet med bl.a. hjälp av biofeedback. Mycket fokus läggs på mental ohälsa, hur man kan känna igen psykologiska riskfaktorer och hantera resp. förebygga dem. Kursen bygger på teoretisk och evidensbaserad praktik.

Föreläsningar, seminarier och hemuppgifter.

Inlämningsuppgift.

Baron, D. A., Reardon, C. L., & Baron, S. H. (red.). 2013. Clinical sports psychiatry: An international perspective. Wiley, Oxford.

Uneståhl, L-E. & Nilsson, A. 2016. Mental träning i idrott. Buena Vida.

Övrig litteratur enligt utbildarens anvisningar.

Universitetskurs

Informationssystem - Ht23 Analytics

Universitetslärare, PD Heikkilä Markku /

5

Kursen erbjuds inom ramen för Åbo Akademis öppna universitet.

Närstudier på plats:

fredag 22.9.2023 kl. 18:00-21:15

lördag 23.9.2023 kl. 9:00-13:00

fredag 13.10.2023 kl. 18:00-21:15

lördag 14.10.2023 kl. 9:00-13:00

07.06.2023 kl. 09:00

01.09.2023

Terminsavgift

90

- förstå varför analytiskt kunnande är viktigt i näringslivet

- känna till hur data används i företag för att göra bättre beslut och för att vara mera effektiva och konkurrenskraftiga

- känna till grundläggande terminologi och metoder inom analytik

- förstå och kunna beskriva skillnaderna mellan deskriptiv analytik, prediktiv analytik och preskriptiv analytik

- förstå nyttan av att visualisera data samt kunna skapa ändamålsenliga visualiseringar av data

- ha grundläggande färdigheter i deskriptiv analytik.

Beslutsfattande är en central del av vardagen för såväl privatpersoner som företagsledare. Beslut görs om bl.a vilka produkter som skall produceras, hur de skall prissättas, hur många personer skall anställas, hur allokera marknadsföringsbudgeten och ifall en investering skall göras.

Företagen har i dagsläget tillgång till en allt större mängd data och information från olika källor, t.ex via sociala medier, sensorsystem och internet. Många av besluten kan vara svåra att göra eftersom de har betydande ekonomiska konsekvenser och inverkar på företagets fortsatta framgång. Dessutom är framtiden alltid osäker och många som deltar i beslutsfattandet kan ha olika åsikter. Ekonomer behöver därför kunna hantera data och information; förvandla dem till insikter och värdefull kunskap för företaget.

Under kursen får de studerande insikter i hur data och information används i företag för att fatta goda beslut och lär sig dessutom grunderna i datavisualisering och deskriptiv analytik.

Föreläsningar, datasalsövningar, inlämningsuppgifter.

Godkända inlämningsuppgifter och tentamen.

Titel: Business Analytics Författare: Evans, James R. Upplaga: 2 Förläggare: Pearson ISBN: 9780321997821 Tilläggsinformation: Valda kapitel

Titel: Decision support systems and intelligent systems Författare: Turban, Efraim; Aronson Jay E. Upplaga: 5 Förläggare: Prentice Hall ISBN: 0-13-740937-0 Tilläggsinformation: Valda kapitel

Övrigt material: Artiklar / kompendium enligt föreläsarens anvisningar

Universitetskurs

Informationsvetenskap - Ht23 Resurshantering

FM Pettersson Nancy /

5

Kursen erbjuds inom ramen för Åbo Akademis öppna universitet.

Kursen pågår helt på nätet under tiden 25.9-3.12.2023

07.06.2023 kl. 09:00

10.09.2023

Terminsavgift

90

Att ge kunskap om förvaltning av resurser i biblioteksmiljö, inklusive informations-, personal- och ekonomiska resurser, samt biblioteksförvaltning och kommunikation.

Efter genomgången kurs förväntas studenten:

Kunna redogöra för grundläggande begrepp, teorier och modeller för beståndsutveckling.

Känna till de viktigaste principerna i förvärvsprocessen av informationsresurser.

Ha en grundläggande uppfattning om olika typer av organisationer och om rollen av kommunikation i organisationer samt kunna sätta in biblioteket i sammanhanget.

Ha insikter i och förståelse för biblioteksledningens arbetsuppgifter och ansvarsområden.

Teorier och modeller för beståndsadministration, förvärvspolitik, evaluering och leverans av informationsresurser.

Grunderna i organisationsteori och organisationskommunikation, ledarskap på bibliotek.

Personalresurser på bibliotek, ekonomiska aspekter och marknadsföring. Kursens innehåll berör t.ex. de FN:s hållbarhetsmål som gäller skydd av världens kulturarv, samt säkerställandet av trygg och säker arbetsmiljö.

Nätkurs med bandade föreläsningar, uppgifter och material via lärplattformen Moodle.

Universitetskurs

Internationell marknadsföring - Ht23 Marknadsföringsstrategier och trender

ED Ramström Joachim /

5

Kursen erbjuds inom ramen för Åbo Akademis öppna universitet.

Kursen går helt på nätet veckorna 14.10.2023-27.1.2024

Obligatorisk kursstart som nätträff via Zoom den 14.10 klockan 10:00-14:00

07.06.2023 kl. 09:00

20.09.2023

Terminsavgift

90

Efter genomgången kurs förväntas studenten kunna: -identifiera och analysera möjligheter och utmaningar i ett företags omgivning utgående från grundläggande teorier, modeller och verktyg inom marknadsföringsfältet -redogöra för hur trender och den rådande situationen på marknaden påverkar och formar ett företags marknadsföringsprocesser och -beslut -identifiera och göra upp strategier för hur företag kan etablera sin position på olika marknader

På kursen diskuterar vi marknadsföring ur ett samhälleligt och strategiskt perspektiv. Fokus ligger på strategiska marknadsföringsbeslut i olika typ av företag och organisationer och hur dessa påverkas av vad som händer i samhället och omgivningen. Hur påverkar olika mikro- och makrotrender dessa beslut? Vilken roll spelar digitalisering, globalisering och ökade krav på hållbarhet? Studenterna jobbar aktivt med olika verktyg för att analysera och förstå företagets omgivning och aktuella trender på marknaden och hur dessa formar marknadsföringsprocesser och -beslut. Teori integreras i praktiken inom ramen för ett eller fler kursprojekt. Kursen bygger vidare på kursen "Introduktion till marknadsföring" och fungerar som grund för fortsatta studier i marknadsföring.

Titel: Marknadsföringsboken Författare: Mossberg Lena och Malin Sundström Upplaga: 2011 Förläggare: Studentlitteratur ISBN: 978-91-44-05618-0

Titel: Principles of marketing (European Edition) Författare: Philip Kotler ... [et al.] Upplaga: 2017 (eller tidigare) Förläggare: Harlow: Pearson

Titel: Marknadsföring: teori, strategi och praktik Författare: Philip Kotler ... [et al.] Upplaga: 2017 (eller tidigare)

Övrigt material: Annat material enligt överenskommelse med examinatorn.

Prov

Juridik - Ht23 Prov i åländsk barnomsorgs- och grundskolelagstiftning 11.11.2023

/

Lördagen den 11.11.2023 klockan 9:00-13:00

07.06.2023 kl. 09:00

01.11.2023

30

Provet i åländsk barnomsorgs- och grundskolelagstiftning är avsedd för personer som arbetar eller som planerar att arbeta inom utbildningsverksamheten på Åland. Enligt landskapsförordningen om barnomsorg och grundskola (2020:99) är avläggande av provet ett av behörighetskraven för tjänsterna som barnomsorgschef, grundskolechef, utbildningschef, daghemsföreståndare, rektor och skolföreståndare.

Examinanden ska känna till de ändringar av de till examensfordringarna hörande författningarna som har publicerats i Ålands författningssamling senast en månad före provtillfället.

Provet avläggs genom en skriftlig tentamen och består av tre essäfrågor. I den skriftliga tentamen får examinanden använda sig av de författningar och den litteratur som ingår enligt examensfordringarna. Materialet kan tas med till tentamenstillfället i fysiskt/digitalt format. Tentamen kan skrivas på egen medhavd dator.

Intyg skickas till examinanden efter att provprestationen har godkänts och provavgiften är betald.

- Landskapslagen (2020:32) om barnomsorg och grundskola och till lagen hörande lagframställningar

- Landskapsförordning (2020:99) om barnomsorg och grundskola

- Ålandsdelegationens utlåtanden om landskapslagen (2020:32) om barnomsorg och grundskola

Prov

Juridik - Ht23 Prov i åländsk barnomsorgs- och grundskolelagstiftning 16.9.2023

/

Lördagen den 16.9.2023 klockan 9:00-13:00

07.06.2023 kl. 09:00

06.09.2023

30

Provet i åländsk barnomsorgs- och grundskolelagstiftning är avsedd för personer som arbetar eller som planerar att arbeta inom utbildningsverksamheten på Åland. Enligt landskapsförordningen om barnomsorg och grundskola (2020:99) är avläggande av provet ett av behörighetskraven för tjänsterna som barnomsorgschef, grundskolechef, utbildningschef, daghemsföreståndare, rektor och skolföreståndare.

Examinanden ska känna till de ändringar av de till examensfordringarna hörande författningarna som har publicerats i Ålands författningssamling senast en månad före provtillfället.

Provet avläggs genom en skriftlig tentamen och består av tre essäfrågor. I den skriftliga tentamen får examinanden använda sig av de författningar och den litteratur som ingår enligt examensfordringarna. Materialet kan tas med till tentamenstillfället i fysiskt/digitalt format. Tentamen kan skrivas på egen medhavd dator.

Intyg skickas till examinanden efter att provprestationen har godkänts och provavgiften är betald.

- Landskapslagen (2020:32) om barnomsorg och grundskola och till lagen hörande lagframställningar

- Landskapsförordning (2020:99) om barnomsorg och grundskola

- Ålandsdelegationens utlåtanden om landskapslagen (2020:32) om barnomsorg och grundskola

Yrkeshögskolekurs

Kommunikation - Ht23 Bättre kommunikation och bemötande genom skönlitteratur -med konceptet Skönlitteratur - en väg till ökad människokunskap

pedagog och litteraturvetare Korpisola Sissel /

5

Kursen ges helt på distans under följande tider:

Tisdag 19.9 2023 kl 16.30-18.45

Tisdag 26.9 2023 kl 16.30-18.45

Tisdag 10.10 2023 kl 16.30-18.45

Tisdag 24.10 2023 kl 16.30-18.45

Tisdag 31.10 2023 kl 16.30-18.45

Tisdag 14.11 2023 kl 16.30-18.45

Tisdag 28.11 2023 kl 16.30-18.45

Tisdag 12.12 2023 kl 16.30-18.45

Tisdag 9.1 2024 kl 16.30-18.45

Tisdag 23.1 2024 kl 16.30-18.45

07.06.2023 kl. 09:00

04.09.2023

Ja.

Terminsavgift

40

Kursen följer fordringarna vid Högskolan på Åland.

Inga förkunskaper krävs för att delta i kursen.

Kursen är avsedd för studerande på sjukskötarprogrammet samt professionella inom hälso- och socialvården. Kursen passar även andra som jobbar med människor och bemötande.

Målsättningen med programmet är att deltagarna:

- får inblick i skönlitteraturens potential att möjliggöra perspektivbyten samt träna upp förmågan till inlevelse och empati

-med skönlitteratur som hjälpmedel få inblick i olika mänskliga upplevelser

(t.ex. sjukdom, åldrande, flyktingskap)

- genom läsning och diskussioner träna upp sin självreflektion och blir mer medveten om egna fördomar och förutfattade meningar samt reflektera kring hur man kan bemöta andra människor på ett ansvarsfullt sätt

- genom läsning om olika sociala situationer blir mer medvetna om olika reaktionsmönster, kulturella skillnader samt problemlösningsstrategier inom människonära yrken

- får kunskap om forskningsområdet “Medicinsk humaniora” och hur skönlitteratur kan användas inom vård- och socialbranschen för att stärka personlig utveckling och kommunikation

- förstår skönlitteraturens potential att möjliggöra perspektivbyten och få oss att se på saker och ting med “nya ögon”

- har utvecklat sin kompetens att förstå andra människors tankar och känslor, motiv, handlingar och upplevelser, vilket underlättar god kommunikation och även mångprofessionella samarbeten

- har tränat upp sin förmåga att “läsa mellan raderna”

-har utvecklat sin självkunskap och medvetenhet om hur man reagerar, vilket gör det lättare att bemöta andra människor på ett ansvarsfullt sätt

- blivit medveten om vikten att förhålla sig öppen och undvika förutfattade meningar

-fått större medvetenhet om symbolik, tolkning och ”ledtrådar” i berättelser samt vikten av reflekterande lyssnande och beredskap att vid behov revidera tidigare tolkningar.

I kursen ingår skönlitteratur och essäer, gruppdiskussioner samt en reflekterande kursdagbok. Programmet är upplagt med läsning och egna reflektioner samt ledda gruppdiskussioner med gemensamma

reflektioner där teman öppnas upp och belyses från olika synvinklar, paralleller dras även till egna upplevelser och erfarenheter och t.ex. problemlösning och kommunikationsstrategier diskuteras.

För att stärka insikterna och för att tillgodogöra sig ny kunskap skriver deltagarna om de tankar och reflektioner som väckts av läsningen och diskussionerna i en dagbok. Samarbeten, bemötande och förändringsprocesser är centrala teman. I början av programmet får deltagarna bekanta sig med forskningsfältet medicinsk humaniora samt granska existentiella frågeställningar och mänskliga upplevelsetillstånd, som belyses från olika synvinklar med hjälp av läsning och diskussioner kring noveller.

Under senare delen av kursen läggs fokus på bemötande, kommunikation, mångprofessionellt samarbete och problemlösningssituationer, och deltagarna läser då längre skönlitterära texter.

I programmet ingår 10 ledda kursträffar på distans.

Dessutom ingår självstudier. Varje deltagare skriver också en reflekterande kursdagbok. Som lärplattform används Moodle.

Deltagarna skriver en reflekterande kursdagbok (8-12 sidor), och får respons på denna av kursens lärare.

Kurslitteraturen består av noveller, romaner, essäer och lyrik.

Litteraturlistan skickas till deltagarna före den första kursträffen. Novellerna läggs ut på kursplattformen, så deltagarna behöver inte själva skaffa dem. Romanerna som ingår i kurslitteraturen behöver dock deltagarna själva låna eller skaffa antingen som e-böcker, ljudböcker eller fysiska böcker.

FM Sissel Korpisola är pedagog och litteraturvetare. Hon har många års erfarenhet av utbildning och fortbildning, utveckling av mångprofessionellt arbete och nya vägledningsformer. Sissel Korpisola har utvecklat kurskonceptet Skönlitteratur – en väg till ökad människokunskap och har även full upphovsrätt till kurskonceptet. Konceptet har även presenterats på internationella konferenser och forskningsprocesser har kopplats till konceptet för att fastställa konceptets effekter.

Vid frågor om innehåll och upplägg, kontakta Sissel Korpisola

tfn. 050-3092618.

Fortbildningskurs

Kommunikation - Ht23 Svåra samtal i arbete med människor

KBT-terapeut, leg.socialarbetare/fil. mag i socialt arbete, IBCT parterapeut, EFFT familjeterapeut och YE teamledare Granberg Jonna /

Tisdag 26.9.2023 kl 09:00-15:00

Tisdag 3.10.2023 kl 09:00-15:00

Tisdag 10.10.2023 kl 09:00-15:00

07.06.2023 kl. 09:00

01.09.2023

Ja.

Kursavgift (24% moms tillkommer)

290

Inkl kaffe.

Kursen riktar sig till professionella yrkesutövare som i sitt arbete har svåra samtal med personal, patienter, klienter, kunder, ungdomar eller föräldrar. Kursen passar både dig som arbetar operativt och dig som har en ledande roll i ditt arbete.

Efter avslutad kurs ska kursdeltagaren ha:

- ökad självkännedom som redskap för svåra samtal och eget välmående

- praktiska kommunikationsverktyg för att hantera svåra samtal.

Exempel på svåra samtal är:

- samtal då du möter människor med starka känslor eller stora behov

- samtal då du möter projicerade känslor, misstro eller kritik

- samtal då det är nödvändigt att du skapar ett förtroende

- samtal då du på ett konstruktivt sätt behöver förmedla beslut eller information

- samtal då mönster behöver brytas och det finns ett motstånd mot förändring.

Ofta lär man sig om kommunikationsmodeller men har svårt att tillämpa dem för att de egna tankarna och känslorna kommer i vägen i svåra samtal.

I utbildningen lär deltagarna först känna sina egna reaktionsmönster, för att sedan öva på kommunikationstekniker. Utbildningens fokus står på två ben; självkännedom och kommunikationstekniker.

Under kursen behandlas bland annat:

– vad är ett svårt samtal

– när du är i vägen för dig själv

– vem är det du möter

– koppling mellan tankar, känslor och beteenden

– vikten av empati

– kommunikationstekniker.

Utbildningen utgår från KBT, Nonviolent Communication, Motivational Interviewing och annan vetenskapligt grundad kunskap. Vi varvar teori, videoklipp, diskussion och övningar.

Efter genomförd utbildning och deltagande i alla tre kursdagar erhåller du ett intyg.

Jonna Granberg är KBT-terapeut och leg. socialarbetare med en magisterexamen i socialt arbete. Jonna är också utbildad inom IBCT parterapi och EFFT familjeterapeut. Jonna har en omfattande ledarskapsutbildning och har under många år arbetat med svåra samtal, såväl operativt som i ledande position. Idag arbetar hon med samtal, handledning och utbildning i sitt eget företag Dandelia, www.dandelia.ax.

Universitetskurs

Krispsykologi - Ht23 Storolyckor

FM Kjerulf Anne-Charlotte /

5

Kursen erbjuds inom ramen för Åbo Akademis öppna universitet.

Närstudier på plats:

fredag 29.9.2023 kl. 17:00-21:00

lördag 30.9.2023 kl. 9:00-16:30

söndag 1.10.2023 kl. 9:00-15:30

07.06.2023 kl. 09:00

07.09.2023

Terminsavgift

90

Efter genomgången kurs förväntas den studerande:

- kunna beskriva grunderna i räddningsarbete vid storolyckor och katastrofer, såväl ur en teoretisk synvinkel som praktiskt i Finland

- kunna beskriva specialvård riktad till barn och unga.

I kursen presenteras grunderna i myndigheters och andra aktörers räddningsarbete vid kriser och katastrofer, inklusive timing av agerande, struktur och informationsflöde vid kriser.

Föreläsningar, hemuppgifter och tentamen/uppsats.

Tentamen/uppsats.

Litteraturlistan håller på att uppdateras.

Kursen ingår i grundstudierna (25 sp, valbart fem avlkurserna) i Krispsykologi. De olika delkurserna är:

Introduktion till krispsykologi, 5 sp

Kroppsliga reaktioner efter kris och trauma, 5sp

Intevention, 5sp

PTSD/långtidsverkningar, 5 sp

Storolyckor/katastrofberedskap. 5 sp

Massmedias roll vid kriser, 5 sp

I mån av intresse och möjlighet erbjuds alla delkurser inom Öppna högskolan. Skild anmälan till varje kurs.

Yrkeshögskolekurs

Law - Ht23 Territorial Autonomy as a Resource for Diversity & Conflict Resolution. Lessons from the Åland Example as one point of departure

/

5

Framework: The course follows the requirements at the Åland University of Applied Sciences.

Duration: 02.10.2023 – 29.12.2023 online.

07.06.2023 kl. 09:00

08.09.2023

100

Teacher: Associate Professor of International Law, Jur. Dr. Sia Spiliopoulou Åkermark.

Contact and registration:

Please contact course coordinator Petra Granholm (petra[@]peace.ax), or course responsible teacher associate professor/director/Dr Sia Spiliopoulou Åkermark (sia[at]peace.ax) if you have questions.

Apply for registration by sending an e-mail to open@ha.ax, with the following information:

1. Course name

2. Your full name

3. Date of birth

4. Address

5. E-mail-address

6. Highest/latest university degree/qualification

Deadline for application 08.09.2023

The homepage of the Åland Islands Peace Institute can be accessed through www.peace.ax

Prerequisites: The course approaches territorial autonomy from an interdisciplinary and comparative perspective, with law and political science as starting points. A bachelor’s degree in the humanities (political science, peace and conflict studies, international law, public administration or other relevant disciplines) or equivalent experience as well as a proficient command of English are prerequisites for successful participation. Each of the five modules includes obligatory tasks that need to be fulfilled before proceeding to the next module. Study can otherwise be done at students’ own pace. There are, however, regular digital seminars (ca two seminars / module).

Learning objectives: The course is an introduction to territorial autonomy, in theory and practice, and the so-called “Åland Example”. The aim of the course is to provide participants with a broad academic framework for discussing territorial autonomy from different perspectives, among others against the background of concepts such as self-determination, multilevel governance, territorial governance, regional integration and minority rights. After completion of the course the student should:

• have a solid knowledge about territorial autonomy based on a broad academic framework of different perspectives

• have a solid knowledge about the Åland islands solution and the concept of the “Åland Example”

• be able to relate the concept of autonomy to adjacent concepts such as territorial governance, power-sharing, self-determination, federalism and minority rights

• be acquainted with the characteristics of the Åland Island’s special status of demilitarisation, neutralisation and cultural and linguistic safeguards

• have knowledge about the comparative relational processes between autonomous regions and the state

• be able to critically analyse and use mechanisms of territorial autonomy to different international and regional situations, and

• be able to formulate, analyse and discuss central theoretical concepts of territorial conflict management.

Contents: The course encompasses 5 modules, as well as introductory reading materials and a final essay of 4000 words. The modules focus on the following main themes:

Political and institutional solutions for autonomy

Linguistic safeguards, diversity issues, and local citizenship elements such as the ‘right of domicile’

Security perspectives, local and interstate security tools, incl. policing and demilitarisation, neutralisation

The challenges of multi-level governance and regional integration processes

Tools for conflict resolution and case studies

Format: The course will be taught online on a digital e-learning platform through a rich selection of resources including course literature, audio and video material and a discussion forum. All participants will receive further instructions upon admission to the course. The course presupposes an interactive use of the digital course platform by the students. The language of instruction is English. Digital seminars with local and international experts from academia and various institutions.

The course is offered in a cooperation between the Åland Islands Peace Institute and the Open University/Åland University of Applied Sciences.

Approach: The Åland Example which has just had its centenary anniversary is used as a main case study. We will discuss the autonomy regime and its challenges, demilitarisation and neutralisation at a time of global militarisation and polarisation, as well the identity perspectives and the cultural and linguistic safeguards involved. A focus will be on the development of regimes over time, including more recent developments and comparative elements. The course will also discuss the relevance and experience of territorial autonomy as a possible tool for conflict resolution. Students shall be encouraged to critically reflect upon the relevance of all the above institutions across time and space.

Successful participants will be awarded 5 credit points based on the European Credit Transfer and Accumulation System (ECTS). The workload corresponds to approximately 132 hours of work, i.e. an average of 10 hrs/week (incl. digital seminar). Student work includes compulsory reading, audio and video material, regular participation in forum discussions and short essays to be completed within every module. A final essay (4000 words) is due at the end of the course (to be submitted by 29.12.2023).

Examination:

A grade on grading scale A-E (where A is the highest possible grade) will be awarded for the final essay and upon completion of the course and its compulsory tasks. Regular and substantive participation, oral and written, within deadlines across all modules is a prerequisite for being allowed to submit the final essay. A certificate is issued by the Open University/Åland University of Applied Sciences for those that have successfully completed all parts of the course.

Readings:

All compulsory course material will be provided on the digital platform.

Prior to the start of Module I, participants will be required to read introductory texts (ca 40 pages)..

The homepage of the Åland Islands Peace Institute can be accessed through www.peace.ax

Prov

Pedagogik - Ht23 Lämplighetsprov i samband med erkännande av yrkeskvalifikationer för lärare från Åland med grundlärarexamen avlagd i Sverige

/

Är du lärare med en grundlärarexamen från Sverige avsedd för undervisning i F-3 eller 4–6 och har du fått ett villkorligt beslut på erkännande av yrkeskvalifikationer från Ålands landskapsregering kan du välja att anmäla dig till ett lämplighetsprov för lärare. I så fall ersätter lämplighetsprovet anpassningsperioden, som är det andra alternativet för dig med villkorligt beslut att erhålla slutligt beslut om erkännande av yrkeskvalifikationer.

Lämplighetsprovet ordnas av Öppna högskolan på Åland på uppdrag av Ålands landskapsregering och sker i samarbete med Åbo Akademi, fakulteten för pedagogik och välfärdsstudier, som är det examinerande universitetet.

Lämplighetsprovet ordnas en gång per termin och sista anmälan för hösten är 25.8.2023.

07.06.2023 kl. 09:00

25.08.2023

400

Provet består av två delar:

Del 1: En essä om grundskolan på Åland. Deltagaren skriver en essä enligt anvisningar från examinator. Deadline för inlämning är 30.9.2023.

Del 2: Undervisningsprov som anordnas vid Vasa Övningsskola under tre dagar i november. Deltagaren står själv för resor och boende under provet i Vasa.

Man behöver bli godkänd i båda delarna för att få ett intyg från Öppna högskolan över avklarat lämplighetsprov. Mot uppvisande av intyget över godkänt lämplighetsprov för lärare söker man det slutliga beslutet om erkännande av yrkeskvalifikationer hos Ålands landskapsregering.

Vid frågor vänligen kontakta:

Mirjam Schauman, Öppna högskolan, 018-537712, mirjam.schauman@ha.ax

Jonas Söderlund, Åbo Akademi, +358 504797550, jonas.soderlund@abo.fi

Uppdragsutbildning

Pedagogik - Vt23 Hälsa för lärande-lärande för hälsa Åland – fortbildning för den grundläggande utbildningen och gymnasialstadiet

/

Obs! Antalet deltagare för fortbildningshelheten är begränsat till max 40.

Om fortbildningen blir fullsatt kommer en gallring utgående från distrikt göras för att få en så stor spridning som möjligt.

Modul 1: (närstudier)

Tisdag 31.1.2023 kl 09:00-16:00

Modul 2: (närstudier)

Måndag 13.3.2023 kl. 09:00-16:00

Modul 3: (online via Zoom)

Onsdag 5.4.2023 kl 13:00-16:00

Fredag 5.5.2023 kl 12:00-15:00

Tisdag 23.5.2023 kl 09:00-12:00

Modul 4: (närstudier)

Måndag 4.9.2023 kl 09:00-16:00

Modul 5: (närstudier)

Tisdag 7.11.2023 kl 09:00-16:00

09.11.2022 kl. 08:00

20.12.2022

Ja.

Kursavgift (24% moms tillkommer)

Inkl. för och eftermiddagskaffe.

Fortbildningen finansieras av Ålands landskapsregering och är således kostnadsfri för deltagare.

Fortbildningen är avsedd för skolpersonal i den grundläggande utbildningen och gymnasialstadiet på Åland.

Målsättningen är att ge skolpersonalen kompetens och modeller för att förstå sambanden mellan elevers hälsa och lärande, relationers betydelse för trivsel och inlärning samt förståelse och redskap för hur man kan hantera stress på elev- och lärarnivå och stärka förmågan till resiliens.

Deltagarna får ta del av en tydlig kunskapsbas för vad arbete med hälsofrämjande arbete i skolsamfundet innebär. Deltagarna får också ny kompetens och färdigheter i att utveckla en gemenskapsfrämjande verksamhetskultur och handledningsberedskap inom områdena hälsa,

skolnärvaro, motivation, och lärande.

Fortbildningen omfattar fem moduler:

Modul 1: (närstudier)

Att utveckla det hälsofrämjande arbetet i skolan

Utbildare: Petri Partanen & CLL

För att skapa ett ”hela skolan”- perspektiv går vi igenom förebyggande arbete, forskning kring skolanknytning och närvaroarbete och diskuterar relationsarbetet som en grundbult i en välmående skola. Petri Partanen deltar på distans medan utbildningsplaneraren från CLL ansvarar för

diskussionerna på plats.

Datum: 31.1.2023

Modul 2: (närstudier)

Relationsanalys

Utbildare: Harry Lunabba HYI & CLL

Vi fokuserar på relationsbaserat arbete för implementering av relationsperspektiv, analys med egen anknytning och praktiska uppgifter.

Under föreläsningen presenteras teoretiska utgångspunkter samt begrepp för relationsbaserat arbete, samt hur ett relationsperspektiv kan sammankopplas med ett systemiskt arbetssätt i arbete

med barn, ungdomar och familjer. Deltagarna arbetar i par med att göra en analys av relationer med anknytning till någon nuvarande

eller tidigare barn- / ungdomsgrupp. Dagen avslutas med en genomgång om hur relationer kan utvecklas och byggas upp, samt diskuterar vi olika strategier och tillvägagångssätt kring svåra och utmanande relationer och situationer. Harry Lunabba och utbildningsplaneraren från CLL deltar båda i tillfället på plats.

Datum: 13.3.2023

Modul 3: (Online via Zoom)

Hjärnan, inlärning och motivation

Utbildare: Anna Tebelius-Bodin, Anna Widlund, Petri

Partanen

För att kunna jobba förebyggande och långsiktigt med elevers motivation erbjuds tre webbinarier om hjärnan och inlärning och motivation.

Vi behandlar följande teman:

- utvecklingsdynamiken mellan skolrelaterat välbefinnande och skolframgång.

- vad varje pedagog bör veta - om hjärnan, inlärning och motivation

- elevers metakognition och motivation – bemötande, förhållningssätt och struktur i arbetet.

Modulens samtliga träffar arrangeras som webbinarium à 3 h.

Datum: 5.4, 5.5 och 23.5.2023.

Modul 4: (närstudier)

Tillgänglighetsperspektiv på elevers varierande ”ryggsäckar”

Utbildare: Petri Partanen &CLL

Vi synar elevers möte med undervisningen och skolans vardag ur ett tillgänglighets- och närvaroperspektiv. Vi har som mål att öka elevers medvetenhet om studiestrategier och självreglering och får en introduktion till PASS-teorin för att förstå variationer i elevers förmågor i lärandet. Petri Partanen deltar på distans medan utbildningsplaneraren från CLL ansvarar för diskussionerna på plats.

Datum: 4.9.2023

Modul 5: (närstudier)

Lärarstress, elevstress och resiliens

Utbildare: Petri Partanen, Eva Åstrand, Arna Pellas & CLL

Vi fokuserar på att skapa förståelse för hur man kan öka resiliens genom olika strategier, för både elever, studerande och lärare. Metoder, verktyg och praktiska övningar för att hantera lärarstress och förstärka vanor kring återhämtning i arbetsvardagen.

Petri Partanen deltar på distans medan de övriga deltar på plats.

Datum: 7 november 2023.

Närstudiedagarnas struktur:

- gemensam genomgång av reflektioner utgående från föregående tillfälle

- genomgång och fördjupning av det aktuella studietillfällets tema

- diskussioner och uppgifter i blandande grupper

- genomgång av förberedande litteratur/reflektionsuppgifter inför nästa tillfälle.

Fortbildningen genomförs som fyra närstudiedagar och tre webbinarier via Zoom under året 2023.

Fortbildningen föregås av en kartläggning av förhandskunskap, intressen, mm. för att kunna handleda gruppen på bästa möjliga sätt under fortbildningens lopp. Gruppen arbetar processinriktat så att det finns tid för diskussioner ledda av process- och samtalsledare. Deltagarna tar också del av litteratur (kortare artiklar/kapitel ur litteratur) som anknyter till de behandlade teman.

Denna litteratur används både som förhandsuppgifter och/eller reflektionsfrågor att reflektera kring i förhållande till sin egen verksamhetskultur. Deltagarnas reflektioner samlas upp på en gemensam plattform och behandlas på de gemensamma träffarna.

Eftersom vi genomför fortbildningen som en procesutbildning planeras gruppdiskussionerna och materialet i enlighet med de behov som uppkommer i gruppen.

Petri Partanen är fil.dr och specialist i pedagogisk psykologi. Han har handlett och utbildat ett stort antal lärare, arbetslag, ledningsgrupper, elevhälsoteam, skolledare m.fl. runt om i Sverige, bl.a. inom ramen för Samverkan för Bästa skola. Han har skrivit ett antal böcker, vetenskapliga rapporter och kunskapsöversikter om elevers hälsa, lärande och utveckling.

Harry Lunabba, PD, universitetslektor, Svenska social- och kommunalhögskolan, Helsingfors universitet. Hans specialområde är relationer och har mångårig erfarenhet av lärarfortbildning.

Anna Tebelius-Bodin, Hjärna utbildning, är pedagog, föreläsare och författare och utbildad inom inlärningspsykologi vid Harvard University.

Anna fokuserar på psykologin bakom inlärning och motivation.

Anna Widlund, Åbo Akademi, forskare och universitetslektor vid institutionen för specialpedagogik. Hon har mångårig erfarenhet av forskning om elevernas akademiska välbefinnande, med särskilt fokus på skolans engagemang och utbrändhet och utvecklingsdynamiken mellan välbefinnande, prestation, motiverande övertygelser, och framtidsambitioner.

Eva Åstrand, CLL

Arna Pellas, CLL

Fortbildningskurs

Psykologi - Ht23 Beteendeförändring hos barn och unga utgående från CPS-modellen

KBT-terapeut, leg.socialarbetare/fil. mag i socialt arbete, IBCT parterapeut, EFFT familjeterapeut och YE teamledare Granberg Jonna /

Tisdag 28.11.2023 kl 09:00-15:00

Tisdag 5.12.2023 kl 09:00-15:00

07.06.2023 kl. 09:00

31.10.2023

Ja.

Kursavgift (24% moms tillkommer)

225

Inkl. för- och eftermiddagskaffe

Kursen riktar sig till alla som arbetar med barn och ungdomar där det finns beteendeproblematik.

Efter avslutad kurs ska du som kursdeltagare ha förståelse för grunderna i CPS-modellen och praktiska verktyg för bedömning och genomförande som du kan använda i olika miljöer.

Efter avslutad kurs ska du som kursdeltagare kunna:

- beskriva hur olika förklaringar och tolkningar av utmanande beteende hos barn kan leda till olika tillvägagångssätt för intervention, och varför vanligt förekommande belönings- och straffprocedurer inte är effektiva för många utmanande barn

- identifiera och bedöma de olika kognitiva färdigheterna som är centrala för att hantera sociala, känslomässiga och beteendemässiga utmaningar

- identifiera och prioritera olösta problem som framkallar utmanande beteende

- de tre grundläggande mekanismerna genom vilka vuxna hanterar olösta problem och ouppfyllda förväntningar hos barn (Planerna A, B och C) och vad som uppnås av var och en

- de tre stegen i Plan B

- hur man effektivt implementerar Plan B för att utveckla en hjälpsam relation, lösa problem, lära ut kognitiva färdigheter och minska frekvensen och intensiteten av utmanande beteende.

Jobbar du med barn och ungdomar som har ett problematiskt beteende?

Barn och ungdomar beter sig så bra de kan. När ett barn inte beter sig på sätt som omgivningen förväntar sig beror det på att han eller hon inte har utvecklat de kognitiva- och tankefärdigheter som krävs för att förstå och hantera de utmaningar och krav han eller hon ställs inför. CPS-modellen, som har utvecklats av Dr Ross Greene, är en evidensbaserad modell och psykosocial behandling som kan utveckla din förmåga att förstå barn och ungdomar med sociala, känslomässiga och beteendemässiga utmaningar och ge dig verktyg för att hjälpa dem. Forskning har visat att modellen är effektiv inte bara för att lösa problem och förbättra beteenden utan också för att förbättra färdigheter.

Vi varvar teori, diskussion och övningar.

Det rekommenderas att du innan kursen har läst boken: Greene, R.W.: The explosive child. 2021. HarperPaperbacks.

Universitetskurs

Psykologi - Ht23 Introduktion till psykologin

PsM, psykoterapeut Johansson Joachim /

10

Kursen erbjuds inom ramen för Åbo Akademis öppna universitet.

Närstudier på plats:

lördag 9.12.2023 kl. 9:00-13:00

söndag 10.12.2023 kl. 9:00-13:00

lördag 13.1.2024 kl. 9:00-13:00

söndag 14.1.2024 kl. 9:00-13:00

lördag 27.1.2024 kl. 9:00-13:00

söndag 28.1.2024 kl. 9:00-13:00

07.06.2023 kl. 09:00

15.11.2023

Terminsavgift

90

Kursen har som syfte att ge en första allmän orientering i psykologi. Den omfattar psykologins historia, delområden, tillämpningsområden och psykologisk forskning. Under kursens gång fokuserar vi dessutom på olika psykologiska begrepp, problemställningar och teorier samt dagens psykologiska forskning, kunskap och trender. Efter genomgången kurs skall den studerande inneha kunskap om grundläggande teorier och delområden inom psykologin och kunna:

- redogöra för psykologins olika inriktningar och deras vetenskapsteoretiska tänkesätt

- kritiskt utvärdera de olika huvudinriktningarna inom psykologin

- kunna redogöra för centrala psykologiska processer

- känna till psykologins studieobjekt generellt

- känna till psykologins vanligaste tillämpningsområden.

Föreläsningar, diskussioner.

Hemtentamen samt diskussionsuppgifter.

Karlsson, Lars (2017). Psykologins grunder. Studentlitteratur: Lund

ISBN 9789144115931

Fortbildningskurs

Psykologi - Ht23 KBT för elev- och studerandehälsan, fortsättningskurs

/

Vi har velat skapa en kurs som ger dig konkreta verktyg att använda kring många olika typer av problem och på alla nivåer vare sig det rör att implementera ett nytt antimobbningsarbete eller hur man på skolan arbetar med skolfrånvaro till hur man konkret kan göra när man träffar en elev med prestationsångest. Vår ledstjärna är: ”Ett steg i taget med hjälp av praktisk psykologi”.

Hösten 2023:

Torsdag 5.10.2023 kl 09:00-16:00 (online via Zoom)

Fredag 6.10.2023 kl. 09:00-16:00 (online via Zoom)

Onsdag 25.10 2023 kl 09:00-16:00 (närstudier)

Torsdag 26.10.2023 kl 09:00-16:00 (närstudier)

Tisdag 21.11.2023 kl 09:00-16:00 (online via Zoom)

Onsdag 22.11.2023 kl 09:00-16:00 (online via Zoom)

Måndag 11.12.2023 kl 09:00-16:00 (online via Zoom)

Tisdag 12.12.2023 kl 09:00-16:00 (online via Zoom)

Våren 2024:

Måndag 15.1.2024 kl 09:00-16:00 (närstudier)

Tisdag 16.1.2024 kl 09:00-16:00 (närstudier)

07.06.2023 kl. 09:00

08.09.2023

Ja.

Kursavgift (24% moms tillkommer)

2200

Inkl. för- och eftermiddagskaffe under närstudiedagar.

Fortbildningen ordnas i samarbete med Psykologiakademin.

Fortbildningen är avsedd för skolkuratorer men även andra yrkesgrupper inom elev- och studerandehälsan som arbetar hälsofrämjande och förebyggande med barn och ungdomar.

Kursen kan vara av intresse även för speciallärare och för dig som jobbar med elev- och studiehandledning.

Kursen är en fortsättningskurs men du behöver inte ha gått grundkursen som ordnades 2020-2021 för att kunna delta i den här fortsättningskursen men det är till fördel om du har kunskaper om KBT metoden sedan tidigare.

Dag ett och två: (5-6.10.2023, online via Zoom)

- introduktion, kursinformation repetition och fördjupande workshop i

beteendeanalys:

Grundläggande inlärningsteori och beteendeanalys är verktyg vi kommer att använda genom hela kursen. Därför ägnas första dagen åt att repetera och öva på den grundläggande inlärningsteorin som gicks igenom på grundkursen. Under dag två går vi in djupare på beteendenanalysverktyget.

Dag tre: (25.10.2023, närstudier)

– oro och ångest hos barn och självskada i skolan

Ångest är den vanligaste formen av psykisk ohälsa hos barn. Därför är det viktigt att förstå hur ångest- och orosproblematik uppstår och vidmakthålls. Vilka metoder och verktyg är verksamma vid oro och ångest och hur kan skolkuratorn använda sig av dessa? Vi går igenom exponering,

oroshantering och problemlösning som verktyg att använda när barn är oroliga och rädda. Vi tar också upp självskada som ett eget viktigt område och hur man kan tänka, upptäcka, stötta och hjälpa elever med denna problematik.

Dag fyra: (26.10.2023, närstudier)

– psykoedukation, att öka begripligheten och förmedla information på rätt sätt

Ett av de viktigaste verktygen för en skolkurator är att kunna informera om olika typer av psykisk ohälsa som kan drabba elever. Denna dag får du lära dig om de vanligaste psykiatriska diagnoserna som drabbar barn och unga och hur dessa fungerar, vilken hjälp som är att rekommendera och var

man kan hitta information om dem. Genom psykoedukation kan skolkuratorn lägga grunden för att eleven ska förstå sina problem och vilja ta emot hjälp.

Dag fem: (14.11.2023, online via Zoom)

- att arbeta med nedstämda elever och exponering som verktyg

Hur kan man arbeta med nedstämda elever? Vilka metoder fungerar och vad kan du göra inom ramen av din roll som personal inom elevhälsan? Resten av dagen ägnas åt att gå fördjupa oss i verktyget exponering och hur du kan arbeta med det.

Dag sex: ( 15.11.2023, online via Zoom)

- att arbeta med skolfrånvaro

Skolfrånvaro är ett problem som engagerar alla som arbetar i skolan. Det skapar ofta mycket oro och stress hos personalen men också förstås hos familjen och eleven som är skolfrånvarande. Denna dag får du lära dig hur skolan kan arbeta förebyggande vid skolfrånvaro, vad skolan göra när

skolfrånvaron väl är ett faktum och hur behandlingsinsatser vid skolfrånvaro kan bedrivas. Du får också ta del av kartläggningsverktyg som skolan kan och bör använda sig av när de genomför kartläggning i skolfrånvaroärenden. Vi går också igenom hur man på bästa sätt organiserar arbetet mot skolfrånvaro och hur man faciliterar samverkan på bästa sätt.

Dag sju: (11.12.2023, online via Zoom)

- miljöns betydelse för psykisk hälsa – skärmar, datorspel, sömn och rörelse samt vad betyder dessa för psykisk hälsa

Du får ta del av den senaste forskningen kring skärmtid, datorspel och datorspelsberoende. Du får också ta del av den senaste forskning inom emotionsteori samt vad vi vet om hur hjärnan fungerar. Vi går också igenom hur man kan arbeta med sömnproblematik och vilken evidens som finns för att motion och träning leder till ökat välbefinnande.

Dag åtta: (12.12.2023, online via Zoom)

- tillämpad beteendeanalys och konflikthantering i skolan

Förmiddagen är en praktisk workshop där vi tränar ytterligare på att förstå och analysera beteenden. Vi utgår från praktiska fall för att vässa våra kunskaper i beteendeanalys. Fokus är hela tiden på den praktiska nyttan för dig som skolkurator. På eftermiddagen tar vi upp konflikthantering i skolan

metoder och verktyg som skolkuratorn kan tillämpa inom detta område.

Dag nio: (15.1.2024, närstudier)

- samtalsmetodik med fokus på beteendeanalys

Vi går igenom verktyget funktionell interaktionsanalys. Denna dag handlar om samtalsmetodik och hur man bäst genomför svåra samtal och bygger allians, motivation och relation hos den man pratar med. Fokus är hur du genom att analysera dina samtal utifrån ett inlärningsteoretiskt perspektiv kan öka sannolikheten till förändring. Vi gör detta genom att använda funktionell interaktionsanalys för att förstå samspelet i samtalet.

Dag tio: (16.1.2024, närstudier)

- genomgång av hela kursen och metoder för att hålla kvar framsteg

Kursen avslutas med en workshop där vi repeterar och går igenom alla de verktyg du lärt dig under kursen. Du får också lära dig hur du gör för att maximera chanserna att framstegen hålls kvar och hur du kan introducera eleven till att fortsätta förändras på egen hand. Vi tar också upp olika sätt som du i din yrkesroll kan göra för att hålla framstegen vid liv.

Fortbildningen omfattar sammanlagt tio undervisningsdagar, varav fyra ordnas med närstudier och sex dagar online via Zoom.

Förutom att du som kursdeltagare ska ha praktisk nytta, från dag ett, av de verktyg vi lär ut så har vi velat skapa undervisningsformer som genomsyras av värme, skratt och övningar som är intressanta, roliga och givande. Vi har lärt oss att blanda korta intensiva teoripass med givande och uppslukande

övningar som kommer att vara med dig under lång tid och som du kommer att ha stor nytta av.

Hela tiden genomför du övningarna med andra som har många gemensamma erfarenheter med dig vilket gör att övningarna ger mer.

Vi arbetar med hemuppgifter mellan undervisningstillfällena. Vi vill att du ska få chansen att öva dig på att använda de verktyg som lärs ut.

Varje kurstillfälle inleds med en genomgång av hemuppgiften och du får instruktiv, snäll, varm och nyttig feedback som hjälper dig att utvecklas i din yrkesroll. Du kommer att vara aktiv under lektionerna!

Vi arbetar också med vår egen modell, kollegial handledning för att du ska få ut maximalt av kursen. Handledningen brukar vara mycket uppskattad och är ett stående inslag på våra utbildningar sedan några år tillbaka.

För att bli godkänd på utbildningen krävs:

- närvaro på minst åtta av tio undervisningstillfällen.

Missar du en dag får du göra en enkel komplettering.

- aktivt deltagande i övningar och efter bästa förmåga hemuppgifter

- deltagande i två av fyra kollegiala handledningar

- genomförd examinationsuppgift i slutet av kursen i form av en enklare hemtenta.

Betygsskalan på kursen består av godkänd och underkänd.

Efter kursen får du ett kursintyg underskrivet av kursledarna som båda är legitimerade psykologer.

Som utbildare under fortbildningen fungerar leg. psykolog Peter Friberg och leg. psykolog Kristina Loftsson från Psykologiakademin.

Fortbildningskurs

Psykologi - Ht23 Stress och stresshantering

KBT-terapeut, leg.socialarbetare/fil. mag i socialt arbete, IBCT parterapeut, EFFT familjeterapeut och YE teamledare Granberg Jonna /

Kursen ges helt på distans.

Fredag 3.11.2023 kl 12:00-15:00

Fredag 10.11.2023 kl 12:00-15:00

07.06.2023 kl. 09:00

06.10.2023

Ja.

Kursavgift (24% moms tillkommer)

155

Kursen riktar sig till dig som önskar kunskap om stress och redskap för att förebygga och hantera stress i arbetet eller privatlivet. Utbildningen passar både dig som är arbetstagare och som vill förebygga stress eller dig som lider av utmattning. Den passar också dig som arbetar med stress och stressförebyggande inom t.ex. HR.

Målet med kursen är att ge deltagarna kunskap om stress och verktyg för att kunna hantera såväl privatliv som arbetsliv.

Utbildningens innehåll är bl.a. följande:

– vad är stress

– belastning

– arbetsmiljö och stress

– hur påverkar stress oss

– utmattning

– återhämtning

– att hitta långsiktig balans.

Utbildningen är en digital distansutbildning fördelad på två stycken tre timmar långa tillfällen.

Utbildningen utgår från KBT och modern forskning. Vi varvar teori, videoklipp, diskussion och praktiska övningar.

Efter genomförd utbildning och deltagande i alla tre kursdagar erhåller du ett intyg.

Jonna Granberg är KBT-terapeut och leg. socialarbetare med en magisterexamen i socialt arbete. Jonna är också utbildad inom IBCT parterapi och EFFT familjeterapeut. Jonna har en omfattande ledarskapsutbildning och har under många år arbetat med svåra samtal, såväl operativt som i ledande position. Idag arbetar hon med samtal, handledning och utbildning i sitt eget företag Dandelia, www.dandelia.ax.

Fortbildningskurs

Psykologi - Vt23 Mental träning som grund för personlig utveckling

EM, mental tränare Levin Anders / mental tränare Albrecht Amy

80

Utbildningshelheten inom mental träning är 2-årig och genom anmälan förbinder du dig till hela utbildningen. Under första året jobbar du mest med dig själv och lär dig grunderna i mental träning. Med de kunskaper och erfarenheter du får från första året har du möjligheten att anmäla dig till det andra året, där du får lära dig anpassa mentala träningen till klientarbetet. Efter avlagd utbildningshelhet (2 år) har du därav möjligheten att jobba som mental tränare och kunna hjälpa andra människor.

Våren 2023:

Måndag 6.2.2023 kl.15:00-21:00

Tisdag 7.2.2023 kl. 15:00-21:00

Måndag 6.3.2023 kl. 15:00-21:00

Tisdag 7.3.2023 kl. 15:00-21:00

Måndag 27.3.2023 kl. 15:00-21:00

Tisdag 28.3.2023 kl.15:00-21:00

Måndag 17.4.2023 kl. 15:00-21:00

Tisdag 18.4.2023 kl.15:00-21:00

Måndag 8.5.2023 kl.15:00-21:00

Tisdag 9.5.2023 kl.15:00-21:00

Hösten 2023:

Måndag 28.8.2023 kl. 15:00-21:00

Tisdag 29.8.2023 kl. 15:00-21:00

Måndag 18.9.2023 kl. 15:00-21:00

Tisdag 19.9.2023 kl. 15:00-21:00

Måndag 9.10.2023 kl. 15:00-21:00

Tisdag 10.10.2023 kl. 15:00-21:00

Måndag 13.11.2023 kl. 15:00-21:00

Tisdag 14.11.2023 kl. 15:00-21:00

Måndag 11.12.2023 kl. 15:00-21:00

Tisdag 12.12.2023 kl. 15:00-21:00

Exakta tider för det andra året meddelas senare.

08.12.2022 kl. 09:00

13.01.2023

Ja.

Kursavgift (24% moms tillkommer)

3560

Priset för utbildningen är 1780€+moms per år, dvs. 3560€+moms för båda åren. Priset inkl.träningsprogram och arbetsböcker för varje modul.

Utbildningen följer fordringar vid Högskolan på Åland.

Viss studievana förutsätts.

Utbildningen inom mental träning riktar sig till alla som vill bli mera medvetna om och utveckla sina mentala processer och färdigheter, det som också kallas emotionella och sociala kompetenser, eller livskompetens.

Fysisk träning ger bättre fysik. Mental träning ger bättre mental styrka. Mental träning hjälper oss att fungera bättre i olika livssituationer. Den mentala träningen hjälper dig att med enkla medel bygga upp ett starkt inre klimat som gör att du står stadigt när det stormar i ditt liv.

Utbildningen inom mental träning är till för dig som vill jobba med dig själv eller få det som en extra kompetens i din verksamhet. Under utbildningen får du lära dig hur hjärnan fungerar och varför du fungerar som du fungerar. Hjärnans funktion påverkar oss på många olika sätt och i den här utbildningen får du lära dig hur hjärnans funktion påverkar bl.a.

- hur självbilden formas och påverkar dig

- hur du skapar bra målsättningar och uppnår dom

- hur du kan träna dina attityder och vad de har för betydelse för din livskvalitet

- hur du kan utveckla din koncentration genom mental träning

- stresshantering.

Utbildningen genomförs via 10 närstudietillfällen per år, vilket innebär närstudietillfällen ca. 2 dagar i månaden med uppgifter att göra däremellan samt litteraturstudier.

Litteratur för mental tränare, år 1:

Arbetstböcker:

Arbetsbok 1 – den fysiska resan

Arbetsbok 2 – den mentala resan

Arbetsbok 3 – Självet

Arbetsbok 4 – Mål och motivation

Arbetsbok 5 – Stress och rädsla

Arbetsbok 6 – Attitydträning

Arbetsbok 7 – Koncentration och känslomässig stabilitet

Arbetsbok 8 – Livsglädje

Arbetsbok 9 – Hjärnan

Arbetsböckerna 1-9 finns som pdf som deltagarna kommer att få under utbildningen.

Avslappning och mental träning för ett rikare liv, Eva Johansson

Självbildsboken, Eva Johansson

Motivations-revolutionen, Olof Röhlander & Magnus Lindwall

Sagan om sanningen, Marianne Hallberg

Den sociala hjärnan, Katarina Gospic

Kurslitteratur som gäller för år 2 meddelas under det första utbildningsåret.

Anders Levin är utbildad mental tränare från Folkhälsan Utbildning. Anders har också blivit utbildad till att utbilda andra mentala tränare. I grunden är Anders ekonomie magister med arbetserfarenhet från försäljning och marknadsföring. Han har i flera års tid jobbat med att, genom mental träning, stödja sådana idrottare som vill satsa på sin idrottskarriär. Anders är också en aktiv föreläsare, som föreläser om mental träning i skolor, i olika arbetsgemenskaper och föreningar. Han har också fungerat som tränare i olika idrottsgrenar i snart 20 år.

Amy Albrecht är certifierad mental tränare från Folkhälsan Utbildning samt utbildad utbildare inom mental träning. Amy har tidigare jobbat inom HR kring arbetsvälbefinnandeärenden. Hon har också arbetat som yrkeslärare och handledare inom affärsverksamhet. Idag arbetar Amy förutom som

utbildare inom mental träning också som företagare med mental träning och föreläser aktivt för företag och team.

Universitetskurs

Redovisning - Ht23 Bokföring - praktikfall

ED Söderlund Karolina /

5

Kursen erbjuds inom ramen för Åbo Akademis öppna universitet.

Närstudier på plats:

fredag 1.9.2023 kl. 17:30-21:00

lördag 2.9.2023 kl. 9:00-13:30 (datasal)

fredag 6.10.2023 kl. 17:30-21:00

lördag 7.10.2023 kl. 9:00-13:30 (datasal)

07.06.2023 kl. 09:00

13.08.2023

Terminsavgift

90

Grundkurs i redovisning eller motsvarande kunskaper.

Efter fullgjord kurs ska den studerande:

- känna till hur en kontoplan är uppbyggd och hur ett bokföringsprogram fungerar

- självständigt visa insikt om bokföring och göra bokslut i ett mindre aktiebolag

- självständigt kunna söka fram och tolka relevant och aktuell information samt tillämpa den i problemlösningssituationer

- visa förståelse av innehållet i olika bokslutsposter, noggrann dokumentation och betydelsen av avstämningsrutiner.

Detta är en kurs i bokförings- och bokslutsteknik. Räkenskapsperiodens olika arbetsskeden gås igenom sett ur producentens synvinkel med hjälp av ett praktikfall - från verifikat till bokslut - där kursdeltagarna samtidigt kan bekanta sig med hur ett bokföringsprogram är uppbyggt.

Titel: Kirjanpidon perusteet - perusteet ja sovellusharjoitukset Författare: Ihantola E-M. o. Leppänen P. Upplaga: senaste upplaga Förläggare: Gaudeamus Tilläggsinformation: Till valda delar(behandlas under kursen)

OBS, alternativ kursbok för den:

Tomperi: bokföring i praktiken

Titel: Bokslutsmodell för aktiebolag Författare: Rasinaho, K. Upplaga: senaste upplaga Förläggare: ST-Akatemia Tilläggsinformation: Till valda delar

Övrigt material: Övrigt material enligt tentators anvisning

Obs! Terminsavgiften kommer att faktureras i två skilda fakturor. Den ena från Öppna högskolan (40€) och den andra från Åbo Akademi (50€).

Universitetskurs

Religionsvetenskap - Ht23 Yoga, Meditation and Tantric Bliss in South Asia and the West

FD Kontala Janne /

5

Kursen erbjuds inom ramen för Åbo Akademis öppna universitet.

Närstudier på plats:

fredag 1.9.2023 kl. 16:00-20:00

lördag 2.9.2023 kl. 10:00-12:00, 13:00-15:30

söndag 3.9.2023 kl. 10:00-13:30

07.06.2023 kl. 09:00

16.08.2023

Terminsavgift

90

För godkänd kurs krävs att studenten:

- behärskar dessa traditioners grundläggande begrepp (så som guna, sutra, samadhi och asana)

- kan visa en förståelse av komplexiteten inom kursens teman

- kan kritiskt diskutera växelverkan mellan Indien och västerlandet i skapandet av den moderna yogan

- kan nämna fem kända aktörer bakom 1900-talets yoga i väst.

Målet med kursen är att ge en förståelse av några av de Sydasiatiska religiösa eller andliga traditioner som nått västerlandet sedan slutet på 1800-talet (så som Swami Vivekananda, Transcendental Meditation och Hare Krishna rörelsen). Kursens huvudsakliga fokus ligger på hur dessa traditioner utvecklats i sina nya kontexter.

Föreläsningar, diskussioner, exempel på praktiska övningar.

Föreläsningsdagbok.

Författare: ed. by Graham Dwyer and Richard J. Cole. Förlag: London : I B Tauris & Co Ltd, 2007. Upplaga/år: Titel: The Hare Krishna movement : forty years of chant and change ISBN/ISSN: 978-1-84511-407-7

Författare: Cowan, Douglas E: Förlag: Malden, MA : Blackwell Pub, 2007. Upplaga/år: Titel: Transcendental Meditation: The Questions of Science and Therapy/Cults and new religions a brief history ISBN/ISSN: 9781405161275

Författare: Joseph Alter Förlag: Princeton (NJ) : Princeton University Press, 2004. Upplaga/år: Titel: Yoga in modern India. The body between science and philosophy ISBN/ISSN: 0-691-11873-6

Författare: De Michelis, Elizabeth Förlag: Continuum Upplaga/år: 2005 Titel: A history of modern yoga: Patanjali and Western esotericism ISBN/ISSN: 0-8264-8772-6

Universitetskurs

Rättsvetenskap - Ht23 Marknads- och immaterialrätt

JD, ED Enkvist Joachim /

5

Kursen erbjuds inom ramen för Åbo Akademis öppna universitet.

Närstudier på plats:

fredag 15.9.2023 kl. 17:00-21:00

lördag 16.9.2023 kl. 9:00-15:00

söndag 17.9.2023 kl. 9:00-13:00

07.06.2023 kl. 09:00

23.08.2023

Terminsavgift

90

Efter genomgången kurs förväntas de studerande kunna redogöra för begreppen och normerna inom konkurrensrättens och immaterialrättens områden. Studenterna bör även behärska den närmare tolkningen av de relevanta normerna.

Avsikten med studieperioden är att ge de studerande inblick i företagsverksamhetens marknadsrättsligt tillåtna ramar både i nationell och internationell belysning samt i den immaterialrättsliga lagstiftningen. Härvid omfattas reglerna och principerna om tillåten och förbjuden konkurrens och marknadsföring både i förhållande till andra näringsidkare och konsumenter. Företagets förhållande till myndigheter i ett marknadsföringsperspektiv behandlas genom riktlinjerna för integrationen både med hänsyn till EU och mera globala perspektiv såsom WTO varvid bl.a. avskaffandet av handelshinder är aktuellt.

Konkurrensrätt (inklusive offentlig upphandling); immaterialrätt

Tentamen.

Titel: Uusi kilpailuoikeus Författare: Kuoppamäki, Petri Upplaga: 2018 Förläggare: Alma Talent ISBN: 9789521431166 (behandlas under kursen)

Titel: Lärobok i immaterialrätt: upphovsrätt, patenträtt, mönsterrätt, känneteckensrätt - I Sverige, EU och internationellt Författare: Levin, Marianne Upplaga: 12:e uppl., 2019 Förläggare: Norstedts Juridik AB ISBN: 9789139208792

Övrigt material: Författningar:

Fördraget om Europeiska unionens funktionssätt art. 101 och 102 (Europeiska unionens officiella tidning C 115/47, 9.5.2008)

Rådets förordning (1/2003) om tillämpning av konkurrensreglerna i artiklarna 81 och 82 i fördraget

Europaparlamentets och rådets direktiv 2014/104/EU om vissa regler som styr skadeståndstalan enligt nationell rätt för överträdelser av medlemsstaternas och Europeiska unionens konkurrensrättsliga bestämmelser

Konkurrenslag (948/2011)

L om Konkurrens- och konsumentverket (661/2012)

Lag om konkurrensrättsligt skadestånd (1077/2016)

L om otillbörligt förfarande i näringsverksamhet (1061/1978)

L om reglering av avtalsvillkor mellan näringsidkare (1062/1993)

L om begränsning av användningen av indexvillkor (1195/2000)

UpphovsrättsL (404/1961)

PatentL (550/1967)

L om rätt till arbetstagares uppfinningar (656/1967), 1-4 §§

VarumärkesL (544/2019)

MönsterrättsL (221/1971)

L om nyttighetsmodellrätt (800/1991)

Fortbildningskurs

Skolpsykologi - Ht23 Vägar till skolnärvaro - från hemmasittare till återvändare

Persson Sirkka /

Kursen går helt på distans.

Fredag 6.10.2023 kl 09:00-13:00 (online via Google Meet)

07.06.2023 kl. 09:00

08.09.2023

Ja.

Kursavgift (24% moms tillkommer)

200

Att en elev inte klara av att komma till skolan kan ha många olika orsaker, men en sak har de alla gemensamt – de vill vara i skolan! Det krävs ett systematiskt lagarbete där all skolpersonal bidrar till att främja närvaro och stötta eleverna att ta del av undervisningen och lyckas i skolan.

Kursen riktar sig till lärare inom grundskola, elevvårdspersonal samt andra intresserade.

Den här fortbildningen visar hur det förebyggande arbetet kan gå till och hur skolan systematiskt kan hjälpa elever tillbaka från långvarig frånvaro.

Du får lära dig att känna igen varningssignaler och kunskap om riskfaktorer för problematisk skolfrånvaro. Du får exempel på hur man kan arbeta för att få en elev att återvända och stanna kvar i skolan. Givetvis kommer vi också gå in på det förebyggande och främjande arbetet, vikten av en tillgänglig skola som möter individens behov och hur man arbetar för att främja närvaro.

Innehållet i kursen är bl.a. följande:

- olika riskfaktorer och att tidigt känna igen varningstecken

- framgångsfaktorer för att få en elev att återvända till skolan

- känna till friskfaktorer och att arbeta för en tillgänglig skola

- hur skapar du ett fungerande samarbete med hemmet.

Föreläsningar där alla medarbetare har möjlighet att ställa frågor och övningar där man kan prova och reflektera tillsammans med sina kollegor.

Verksamhetsutvecklare och tidigare rektor Sirkka Persson var tidigare rektor på Kringlaskolan i Södertälje som under hennes ledning fick flera utmärkelser för sitt framgångsrika arbete. Sirkka nominerades till årets rektor 2020

och har många gånger uppmärksammat just för sitt arbete med problematisk frånvaro. Sirkka är aktuell med boken Från Hemmasittare till återvändare – vägar till skolnärvaro där du får ta del av hennes erfarenheter och de arbetssätt hon utvecklat för att öka skolnärvaron och elevernas möjlighet att gå vidare i livet efter årskurs 9. Idag arbetar Sirkka som konsult

inom skolutveckling med en önskan om att kunna bidra till att fler elever får möta en tillgänglig skola.

Universitetskurs

Spanska - Ht23 Spanska 1

FM Laaksonen Marjaana /

5

Kursen erbjuds inom ramen för Åbo Akademis öppna universitet.

Närstudier på plats:

fredag 22.9.2023 kl. 18:00-21:00

lördag 23.9.2023 kl. 9:15-13:00

fredag 6.10.2023 kl. 18:00-21:00

lördag 7.10.2023 kl. 9:15-13:00

fredag 3.11.2023 kl. 18:00-21:00

lördag 4.11.2023 kl. 9:15-13:00

fredag 17.11.2023 kl. 18:00-21:00

lördag 18.11.2023 kl. 9:15-13:00

OBS! Kursen fortsätter under våren 2024 med lika många kurstillfällen.

07.06.2023 kl. 09:00

30.08.2023

Terminsavgift

90

Färdighetsnivå A1 enligt den europeiska referensramen för språk.

Lärandemål:

Efter avslutad kurs förväntas de studerande:

- kunna förstå huvuddragen i enkla texter och meddelanden med bekant tema

- kunna uppfatta information som gäller bekanta vardagssituationer när taltempot är långsamt

- kunna skriva en enkel text om sig själv och sitt liv

- kunna uttala enligt de grundläggande reglerna och intonationsmönstren så att en person med spanska som modersmål förstår det sagda.

Spanska 1 är en nybörjarkurs. De studerande börjar bekanta sig med språket och den spanska kulturen, lära sig förstå tydligt tal i lugnt tempo och börjar använda språket i tal och skrift i enkla vardagssituationer. Målet är ett gott uttal av europeisk eller latinamerikansk spanska.

Under kursen övar man förståelse av enkelt tal med vanlig vokabulär som anknyter till konkreta situationer eller den egna erfarenheten. Man lär sig berätta om sig själv och sin närmaste krets, att reda sig i enkelt umgänge och i de vanligaste servicesituationerna. Man läser korta texter från alldagliga sammanhang (reklam, brev, matsedlar, tidtabeller, texter i dialogform m.m.). Man skriver korta texter om mycket bekanta ämnen. Vi sysslar mycket med muntliga övningar under lektionerna, med de skriftliga för det mesta görs hemma. Inom grammatiken behandlas bl a presens, futurum med ir a + infinitiv, perfekt, possessiva pronomen samt man-passiv och objektsformer delvis.

Gruppundervisning och olika slags övningar kring de fyra språkliga färdighetsområdena: läsa, skriva, lyssna, tala.

Skriftliga och muntliga examinationsuppgifter som grundar sig på kursens lärandemål. Aktivt och regelbundet deltagande i undervisningen, uppgifter som ingår i kursen, mellan- och slutförhör.

Tentamensrätt uppnås: Aktiv och regelbunden närvaro krävs på kursen, minst 75 % närvaro vid närstudietillfällena, godkända förhör och uppgifter inom utsatt tid.

Elisabet Waldenström, Vicky Béjar Alonso, Ninni Westerman, Åsa Bretz, Märet Wik-Bretz och Åsa Gustafsson. (2018) Caminando 1. Fjärde upplagans fjärde tryckning! (ISBN: 978-91-27-43714-2). Natur och kultur.

Obs! Terminsavgiften kommer att faktureras i två skilda fakturor. Den ena från Öppna högskolan (40€) och den andra från Åbo Akademi (50€).

Universitetskurs

Specialpedagogik - Ht23 Barn och ungas välbefinnande

PeD Widlund Anna /

5

Kursen erbjuds inom ramen för Åbo Akademis öppna universitet.

Det finns planer på att starta en behörighetgivande utbildning till speciallärare i grundskolan och speciallärare inom småbarnspedagogik med ev kursstart augusti 2024.

För att kunna antas till utbildningen ska man vara behörig lärare inom gymnasium, grundskola eller barnomsorg samt ha läst grundstudierna i specialpedagogik (25 sp). Denna delkurs ingår i grundstudierna. Alla fem delkurser kommer att erbjudas inom Öppna högskolan före utbildningen startar.

Kursen går digitalt med nätträffar under tiderna:

lördag 2.9.2023 kl. 9:00-15:00

söndag 3.9.2023 kl. 9:00-15:00

tisdag 5.9.2023 kl. 17:30-20:30

07.06.2023 kl. 09:00

14.08.2023

Terminsavgift

90

Lärandemål: Efter kursens slut ska den studerande:

- unna beskriva olika perspektiv på barn och ungas välbefinnande och motivation i utbildningskontext

- känna till riskfaktorer och förebyggande åtgärder för ett positivt välbefinnande i utbildningskontext

- kunna redogöra för huvuddragen i barnskyddslagen och bestämmelser kring elevvården.

Genomgång av olika perspektiv på barn och ungas välbefinnande och motivation i utbildningskontext (t.ex. skoltrötthet, engagemang, självuppfattning och intresse).

Kännedom om hur hem och skola samt instanser utanför skolan kan samarbeta för att stödja barn och ungas välbefinnande

Genomgång av riskfaktorer och förebyggande åtgärder för barn och ungas välbefinnande i utbildningskontext utgående från relevanta teorier kring motivation och välbefinnande (t.ex. krav- resurs teorin, självbestämmandeteorin, målorientering).

Tillämpning av barnskyddslagen och lagen om elev- och studerandevård

Hemtentamen, övriga uppgifter.

Ahtola, A. (2016). Psyykkinen hyvinvointi ja oppiminen. PS-Kustannus. (behandlas under kursen)

Hietanen-Peltola, M. m.fl. (2018). Välbefinnnde genom generell riktat arbete i elevhälsogruppen inom den grunläggande utbildningen. Insitutet för hälsa och välfärd. http://urn.fi/URN:ISBN:978-952-343-206-2

Milerad, J. Evidensbaserad elevhälsa (2017). Studentiltteratur

Wentzel, K. & Miele, D. (2016). Handbook of Motivation at school. Routledge. e-bok.

Övrigt: styrdokument och aktuell lagstiftning (barnskyddslagen och lag om elev- och studerandevård). Artiklar enligt föreläsarens anvisningar.

Kursen ingår i ett grundstudieblock inom ämnet specialpedagogik (25 sp).

Delkurserna är:

Funktionsvariation I, 5 sp

Specialpedagogik och inkludering, 5 sp

Bemötande och utmanande beteende, 5 sp

Barn och ungas välbefinnande, 5 sp

Stöd för lärande i läsning och matematik I, 5 sp

Avgiften 90€ består av Öppna högskolans terminsavgift (40€) samt ÅAs terminsavgift/ÖpU-avgift (50€).

Universitetskurs

Specialpedagogik - Ht23 Bemötande och utmanande beteende

Speciallärare, PeM Albrecht Daniel /

5

Kursen erbjuds inom ramen för Åbo Akademis öppna universitet.

Det finns planer på att starta en behörighetgivande utbildning till speciallärare i grundskolan och speciallärare inom småbarnspedagogik med ev kursstart augusti 2024.

För att kunna antas till utbildningen ska man vara behörig lärare inom gymnasium, grundskola eller barnomsorg samt ha läst grundstudierna i specialpedagogik (25 sp) . Denna delkurs ingår i grundstudierna. Alla fem delkurser kommer att erbjudas inom Öppna högskolan före utbildningen startar.

Närstudier på plats:

fredag 10.11.2023 kl. 17:00-21:00

lördag 11.11.2023 kl. 9:00-16:30

söndag 12.11.2023 kl. 9:00-15:30

07.06.2023 kl. 09:00

18.10.2023

Terminsavgift

90

Lärandemål:

Den studerande kan:

- redogöra för de mest vanligt förekommande utagerande beteendeproblemen hos barn och unga

- redogöra för olika risk- och skyddsmekanismer beträffande utvecklingen av utagerande beteende

- redogöra för och diskutera olika stödåtgärder och metoder som används på grupp- och individnivå för att bemöta utagerande beteende hos barn och unga

- beskriva evidensbaserade principer för hur man kan vägleda barn och unga gällande önskat beteende samt stödja växelverkan i klassen.

- grundläggande kunskap om utmanande och utagerande beteende i daghem och skola

- risk- och skyddsmekanismer

- förebyggande modeller och kartläggningsverktyg

- stödåtgärder och metoder på grupp- och individnivå, t.ex. CPS-modellen och lågaffektivt bemötande

- evidensbaserade metoder för att handleda och undervisa, t.ex. positive behavior support (PBS).

Föreläsningar, seminarier och gruppdiskussioner.

Tentamen eller inlämningsuppgift.

Nordahl, T., Sorlie, M-A, Manger, T., Tveit, A. (2007). Att möta beteendeproblem bland barn och ungdomar: teoretiska och praktiska perspektiv. Stockholm: Liber.

Greene, R.W. (2016). Explosiva barn: ett nytt sätt att förstå och behandla barn som har svårt att tåla motgångar och förändringar. Lund: Studentlitteratur.

Greene, R.W. (2016). Hitta rätt: en lösningsfokuserad samarbetsmetod för skolan. Lund: Studentlitteratur.

Hejlskov Elvén, B. & Edfelt, D. (2017). Beteendeproblem i förskolan: om lågaffektivt bemötande. Stockholm: Natur & Kultur.

Hejlskov Elvén, B. (2015). Beteendeproblem i skolan. Stockholm: Natur & Kultur.

Hejlskov Elvén, B., m.fl. (2017). Beteendeproblem inom ungdoms- och HVB-vård: lågaffektivt bemötande och konflikthantering. Stockholm: Natur & Kultur.

Referenslitteratur:

Kinge, E. (2016). Utmanande beteende i förskolan. Studentlitteratur: Lund.

Övrig litteratur enligt föreläsarens anvisningar.

Kursen ingår i ett grundstudieblock inom ämnet specialpedagogik (25 sp).

Delkurserna är:

Funktionsvariation I, 5 sp

Specialpedagogik och inkludering, 5 sp

Bemötande och utmanande beteende, 5 sp

Barn och ungas välbefinnande, 5 sp

Stöd för lärande i läsning och matematik I, 5 sp

Avgiften 90€ består av Öppna högskolans terminsavgift (40€) samt ÅAs terminsavgift/ÖpU-avgift (50€).

Universitetskurs

Utvecklingspsykologi - Ht23 Ätstörningar

Docent i utvecklingspsykologi och psykoterapeut Isomaa Rasmus /

5

Kursen erbjuds inom ramen för Åbo Akademis öppna universitet.

Närstudier på plats:

fredag 17.11.2023  kl. 18:00-21:15

lördag 18.11.2023  kl. 9:00-14:45

fredag 1.12.2023  kl. 18.00-21.15

lördag 2.12.2023  kl. 9:00-14:45

07.06.2023 kl. 09:00

25.10.2023

Terminsavgift

90

Lärandemål: Efter godkänd kurs skall den studerande kunna beskriva olika former av ätstörningar samt redogöra för faktorer som påverkar uppkomsten av dessa. Därtill ska studerande kunna redogöra för huvuddragen i ätstörningsbehandling. Målet är att studerande ska kunna förstå och bemöta ätstörningar som såväl kliniska som samhälleliga fenomen.

Kursen omfattar ätstörningar som såväl kliniska som samhälleliga fenomen. Innehållet behandlar ätstörningarnas historia, diagnostik, epidemiologi, uppkomst och behandling. Därtill diskuteras möjliga förebyggande åtgärder i olika utvecklingsmiljöer.

Föreläsningar, diskussioner och hemuppgift.

Inlämningsarbete.

Clinton, D. & Isomaa, R. (red). 2022. Förstå och bemöta ätstörningar. Studentlitteratur.

Tilläggsmaterial på Moodle enligt föreläsarens anvisningar.

Fortbildningskurs

Vård - Ht23 Handledarutbildning – att utvecklas som handledare, modul 1

HvM Ulenius Katarina / Fil.mag Lindroth Mona

2 1/2

Kursen följer fordringar vid Högskolan på Åland.

Handledarutbildningen ges i form av tre, på varandra byggande, kursmoduler på 2,5 sp vardera.

Hösten 2023 erbjuds den första modulen på 2,5 sp.

Onsdag 25.10.2023 kl 09:00-15:00

Torsdag 9.11.2023 kl 09:00-15:00

Torsdag 23.11.2023 kl 09:00-15:00

Måndag 4.12.2023 kl 09:00-15:00

07.06.2023 kl. 09:00

18.09.2023

Ja.

Kursavgift (24% moms tillkommer)

330

Inkl. för- och eftermiddagskaffe

Under kursen är målet att – enskilt och i grupp – få reflektera över studerandes lärande, hur du som handledare kan bidra i detta lärande, etiska aspekter på handledning samt återkoppling och bedömning av de studerande.

Du som handledare lär dig att med hjälp av styrdokument och lagar, utbildningsplaner och kursbeskrivningar få veta vad studerande kan och ska kunna under och efter den verksamhetsförlagda utbildningen, liksom betydelsen av studerandes individuella behov i lärandeprocessen.

Kursen vänder sig till dig som är eller vill bli handledare för sjukskötarstuderande i verksamhetsförlagd utbildning. Den vänder sig till dig som vill utveckla din roll som handledare och förtydliga din egen betydelse som handledare.

Efter avslutad kurs ska du som kursdeltagare kunna:

- redogöra för handledning som pedagogisk process, om strategier för handledning, bedömning, vetenskaplighet och profession

- identifiera den kommunikativa process och de pedagogiska strategier som utformar grunden för handledningsprocessen

- använda grundläggande kunskaper om handledning i yrkesmässig växt, att stödja och vägleda studerande i verksamhetsförlagd utbildning samt att utvärdera och bedöma den studerandes kunskaper, färdigheter och förhållningssätt i vårdande och vårdarbete.

Innehållet i modul 1:

- introduktion till digitala lärarrum

- sjukskötarutbildningen i dag, lagstiftning och styrdokument

- pedagogik, reflektion och handledarrollen

- handledningsprocessen, bedömning och praktiska rutiner

- pedagogiska karameller.

Kursmodulen är uppbyggd på 4 närstudietillfällen och består av föreläsningar varvade med workshops där teoretiskt material bearbetas och diskuteras för att sedan användas i handledning av sjukskötarstuderande. Vi delar erfarenheter av att handleda, diskuterar hur litteraturen kan användas för att utveckla handledningen av studerande och även omvårdnaden och vårdarbetet tillsammans med den studerande och kolleger.

Arbetsformer:

Flippade klassrum/flippat lärande (inbandad föreläsning, övrigt digitalt material, översikt av kursmaterial att läsa in - litteraturstudier), temadiskussionsträffar och workshops.

Kursen innefattar även en andel digitalt material, och kommer därmed att till viss del ske på distans.

Examinationen sker i form av workshops baserade på kurslitteratur och annat relevant material, digitala qiuz, kommunikationskanalen google gruppchatt och (bas)gruppsarbete/reflektion(er) kring case.

Litteratur meddelas senare.

Fortbildningskurs

Vård - Ht23 Introduktion till forensisk omvårdnad

doktorand, fil.mag i vårdvetenskap, spec. sjuksköterska Lundberg Anna / Specialistsjuksköterska Kvarnström Ann

Specialistkunskaper som ryms inom forensisk omvårdnad innefattar att vara vaksam och ha kunskap om tecken på våld/övergrepp. Att kunna bemöta brottsoffer såväl som närstående och gärningsmän. Att känna till aktuella lagar och författningar. Att känna till hur man säkrar och dokumenterar spår/bevis som sen kan användas i en rättslig process. Att kunna samverka med polis, rättsväsende, socialtjänst och andra professioner/myndigheter eller ideella organisationer.

(Källa: Svenskt nätverk för forensisk omvårdnad)

Fredag 27.10.2023 kl 17:00-21:00

Lördag 28.10.2023 kl 09:00-17:00

07.06.2023 kl. 09:00

06.10.2023

Ja

Kursavgift (24% moms tillkommer)

170

Inkl. för- och eftermiddagskaffe

Kursen riktar sig till all sjukvårdspersonal, såsom närvårdare, sjukskötare, socialskötare och läkare, samt andra intresserade som i sitt arbete möter våldssituationer.

Efter avslutad kurs ska deltagaren:

- ha kunskap om det kliniska arbetet kring potentiella brottsoffer inom vården samt andra områden

- ha kunskap hur man kan läsa av skador och härleda dessa till ett eventuellt brott

- ha grundläggande kunskap hur man hanterar eventuellt bevismaterial samt hur man rör sig på en potentiell brottsplats

- ha kunskap om vilka myndigheter och instanser som ska involveras samt vilka

stödfunktioner det finns att tillgå

- få en inblick gällande hela händelsekedjan från att ett brott begås till ett avslut med en eventuell rättegång.

Kursens innehåll är bl.a. följande:

- du får grundläggande kunskaper om vad forensisk omvårdnad innebär

- du får grundläggande kunskaper om användningsområdet samt hur man kan använda denna kunskap i det kliniska arbetet

- du får en inblick i rättsmedicin samt spårsäkring

- du får en genomgång av brottsprocessen för de drabbade.

Föreläsningar, praktiska övningar och diskussioner.

100% deltagande i kursen berättigar till ett intyg efter kursen.

Kurslitteratur och studiematerial delas ut till deltagarna under kursen. Undervisningsmaterial tillhandahålls av kursarrangören.

Som huvudföreläsare fungerar Ann Kvarnström, specialistsjuksköterska inom anestesi samt forensisk omvårdnad som har arbetat 20 år inom akutsjukvård både i Sverige och på Åland. Ann har även gått kurser inom akutsjukvård som TNCC, ENPC, ATSS, krishantering, ledarskap samt våld i nära relationer.

Den andra föreläsaren Anna Lundberg är doktorand, spec.ssk/fil.mag som arbetat 12 år som specialistsjuksköterska inom akutsjukvård både på Åland och i Sverige. Anna har även gått kurser inom akutsjukvård som ATSS, AMLS och utbildad som specialistsjuksköterska inom akut- och ambulanssjukvård vid Linneuniversitetet år 2010. Anna arbetar vid högskolan på Åland/sjöfart som timlärare sedan 2014 och håller kurser för externa samt skolans elever i hälso- och sjukvårds kurser enligt STCW-2010. Anna är även involverad i EU projektet On Board Med 2016-2019 samt doktorand vid Umeå universitet sedan 2018 inom omvårdnad.

Eventuella gästföreläsare tillkommer senare.