Gå kurserna hemma på Åland - undvik resor och spara både tid, pengar och natur

Öppna högskolan

är öppen för dej! Bekanta dej med vårt utbud –  de flesta kurser kan du delta i utan formella krav på tidigare utbildning. Du vet väl att vi kan hjälpa till med kompetensutvecklingen på din arbetsplats?

Du kan anmäla dej till våra nya kurser from 7 juni.

Hitta kurs

  • Registreringen är inte öppen

    Arbetsplatspsykologi - Ht18 Arbetsplatsmobbning

    Universitetskurs
    21.08.2018
    13.06.2018
    0 / 27
    Kurstyp

    Universitetskurs

    Ämne/kursnamn

    Arbetsplatspsykologi – Ht18 Arbetsplatsmobbning

    Föreläsare

    PeM Lindholm-Gerlin Carola /

    Studiepoäng

    5

    Kursram

    Kursen erbjuds inom ramen för Åbo Akademis öppna universitet/Vasa.

    Kurstider

    tisdag 21.8.2018 kl.16:30-20:30
    tisdag 11.9.2018 kl.16:30-20:30
    tisdag 2.10.2018 kl.16:30-20:30
    tisdag 23.10.2018 kl.16:30-20:30

    Första anmälan

    07.06.2018 kl. 09:00

    Sista anmälan

    13.06.2018

    Avgiftstyp

    Terminsavgift

    Avgift € + moms

    90

    Mål

    Efter avslutad kurs ska deltagarna kunna identifiera arbetsplatsmobbning och förbereda sätt att motverka den genom att:
    – se de organisatoriska skeenden som möjliggör mobbning på arbetsplatser
    – identifiera gruppens del i mobbningsskeendet och individuella beteenden som kan sätta igång mobbningen och urskilja sätt att motverka mobbningsskeendet.

    Arbetssätt

    Föreläsningar, övningar, reflektioner och erfarenhetsutbyte.

    Examination

    Examinationssättet bestäms tillsammans med deltagarna.

    Litteratur

    Blomberg, Stefan. (2016). Mobbning på jobbet: uttryck och åtgärder. Lund: Studentlitteratur.
    Kristina Östberg & Lasse Eriksson. (2009). Mobbning på arbetsplatsen: Handbok i konsten att slå tillbaka med hedern i behåll. Malmö:Liber.
    Lillemor R-M Hallberg & Margaretha Strandmark. (2004). Vuxenmobbning i människovårdande yrken. Lund: Studentlitteratur.

    Övrig information

    Kursen ingår i ett grundstudieblock om 25 sp i ämnet arbetsplatspsykologi (5 av 6 delkurser). De olika delarna är:
    Organisationspsykologi (5 sp)
    Ledarskap I (5 sp)
    Ledarskap II (5 sp)
    Konflikthantering (5 sp)
    Utmattningssyndrom (tidigare Burnout-problematik) (5 sp)
    Arbetsplatsmobbning (5 sp)
    Skild anmälan ska göras till varje delkurs!

  • Registreringen är inte öppen

    Arbetsplatspsykologi - Ht18 Organisationspsykologi

    Universitetskurs
    06.11.2018
    15.10.2018
    0 / 27
    Kurstyp

    Universitetskurs

    Ämne/kursnamn

    Arbetsplatspsykologi – Ht18 Organisationspsykologi

    Föreläsare

    PeM Lindholm-Gerlin Carola /

    Studiepoäng

    5

    Kursram

    Kursen erbjuds inom ramen för Åbo Akademis öppna universitet/Vasa.

    Kurstider

    tisdag 6.11.2018 kl.16:30-20:30
    tisdag 20.11.2018 kl.16:30-20:30
    tisdag 4.12.2018 kl.16:30-20:30
    tisdag 18.12.2018 kl.16:30-20:30

    Första anmälan

    07.06.2018 kl. 09:00

    Sista anmälan

    15.10.2018

    Avgiftstyp

    Terminsavgift

    Avgift € + moms

    90

    Mål

    Efter avslutad kurs ska deltagarna kunna uppfatta hur omedvetna psykologiska och gruppdynamiska processer verkar i, under och bakom den målinriktade organisationsvärlden.

    Arbetssätt

    Föreläsningar, övningar, reflektioner och erfarenhetsutbyte.

    Examination

    Examinationssättet bestäms tillsammans med deltagarna.

    Litteratur

    Gunnar Aronsson, Johnny Hellgren mfl. (2012). Arbets- och organisationspsykologi: Individ och organisation i samspel.Natur & Kultur.
    Eva Bejerot & Annika Härenstam. (2011). Sociala relationer i arbetslivet. Gleerups Utbildning AB
    Birgitte Bonnerup & Annemette Hasselager. (2010). Arbetsgrupper – organisationspsykologi i praktiken. Gleerups Utbildning AB.

    Övrig information

    Kursen ingår i ett grundstudieblock om 25 sp i ämnet arbetsplatspsykologi (5 av 6 delkurser). De olika delarna är:
    Organisationspsykologi (5 sp)
    Ledarskap I (5 sp)
    Ledarskap II (5 sp)
    Konflikthantering (5 sp)
    Utmattningssyndrom (tidigare Burnout-problematik) (5 sp)
    Arbetsplatsmobbning (5 sp)
    Skild anmälan ska göras till varje delkurs!

  • Registreringen är stängd

    Arbetsplatspsykologi - Konflikthantering

    Universitetskurs
    09.01.2018
    19.12.2017
    38 / 27
    Kurstyp

    Universitetskurs

    Ämne/kursnamn

    Arbetsplatspsykologi – Konflikthantering

    Föreläsare

    PeM Lindholm-Gerlin Carola /

    Studiepoäng

    5

    Kursram

    Kursen erbjuds inom ramen för Åbo Akademis öppna universitet/Vasa.

    Kurstider

    tisdag 9.1.2018 kl.17:00-21:00
    tisdag 6.2.2018 kl.17:00-21:00
    onsdag 7.3.2018 kl.17:00-21:00
    tisdag 27.3.2018 kl.17:00-21:00

    Första anmälan

    05.12.2017 kl. 09:00

    Sista anmälan

    19.12.2017

    Avgiftstyp

    Terminsavgift

    Avgift € + moms

    90

    Inledning

    OBS! Kursen är fullsatt och har väntelista. Avanmäl dig omgående (018-537711 eller open@ha.ax) ifall du inte tänker gå så att någon annan kan få din plats.

    Mål

    Att ge en inblick i hur man kan hantera konflikter på arbetsplatsen.

    Innehåll

    – reflektioner kring dynamiken och vad som händer i mellanmänskliga relationer, speciellt i konfliktsituationer
    – ökad förmåga att förebygga konflikter
    – ökad insikt om egna attityder och beteenden i konfliktsituation
    – att ge en inblick i hur man kan hantera konflikter på arbetsplatsen.

    Arbetssätt

    Föreläsningar, övningar, reflektioner och erfarenhetsutbyte.

    Examination

    Bestäms tillsammans med deltagarna.

    Litteratur

    Jordan Thomas (2015). Konflikthantering i arbetslivet. Gleerups.

    Någon man själv valt, ex:
    Van Slyke, E. J. (1999). Listening to Conflict: Finding Constructive Solutions to Workplace Disputes. New York: Amacom.
    Potter-Efron, R. T. (1998). Working Anger: Preventing and Resolving Conflict on the Job. Oakland, CA: New Harbinger Pub.
    Bohm, Fredric (2003). Konflikthantering: praktisk handbok för arbetsgivare och chefer. Näsviken: Lundén information.
    Malten, Arne (1998). Kommunikation och konflikthantering – en introduktion. Studentlitteratur.

    Övrig information

    Kursen ingår i ett grundstudieblock om 25 sp i ämnet arbetsplatspsykologi (5 av 6 delkurser). De olika delarna är:
    Organisationspsykologi (5 sp)
    Ledarskap I (5 sp)
    Ledarskap II (5 sp)
    Konflikthantering (5 sp)
    Utmattningssyndrom (tidigare Burnout-problematik) (5 sp)
    Arbetsplatsmobbning (5 sp)
    Skild anmälan till varje delkurs!

  • Registreringen är stängd

    Arbetsplatspsykologi - Utmattningssyndrom

    Universitetskurs
    03.04.2018
    13.03.2018
    33 / 27
    Kurstyp

    Universitetskurs

    Ämne/kursnamn

    Arbetsplatspsykologi – Utmattningssyndrom

    Föreläsare

    PeM Lindholm-Gerlin Carola /

    Studiepoäng

    5

    Kursram

    Kursen erbjuds inom ramen för Åbo Akademis öppna universitet/Vasa.

    Kurstider

    tisdag 3.4.2018 kl.16:30-20:30
    tisdag 24.4.2018 kl.16:30-20:30
    tisdag 8.5.2018 kl.16:30-20:30
    tisdag 29.5.2018 kl.16:30-20:30

    Första anmälan

    05.12.2017 kl. 09:00

    Sista anmälan

    13.03.2018

    Avgiftstyp

    Terminsavgift

    Avgift € + moms

    90

    Mål

    Att relatera teori om stress och burnout till den egna vardagen så att man vid behov kan ändra på vanor och beteendemönster och utveckla nya funktioner.

    Innehåll

    Hur känna igen stress? Vad innebär hjärnstress? Hur motverka stress? Skillnad mellan stress och burnout? Hur allvarlig kan en burnout bli? Hur bli ”frisk” från burnout? Hur motverka utmattning?

    Arbetssätt

    Föreläsningar, självreflektion, gruppövningar.

    Examination

    Tentamensform bestäms med deltagarna.

    Litteratur

    Maslach, C. & Leiter, M.P. (1999). Sanningen om utbrändhet. Stockholm: Natur och Kultur.
    Jones, H. (1999). Handbok i stresshantering. Falun: Richters.

    Övrig information

    Kursen ingår i ett grundstudieblock om 25 sp i ämnet arbetsplatspsykologi (5 av 6 delkurser). De olika delarna är:
    Organisationspsykologi (5 sp)
    Ledarskap I (5 sp)
    Ledarskap II (5 sp)
    Konflikthantering (5 sp)
    Utmattningssyndrom (tidigare Burnout-problematik) (5 sp)
    Arbetsplatsmobbning (5 sp)
    Skild anmälan till varje delkurs!

  • Registreringen är inte öppen

    Communication - Ht18 Intercultural Communication

    Yrkeshögskolekurs
    20.09.2018
    06.09.2018
    0 / 25
    Kurstyp

    Yrkeshögskolekurs

    Ämne/kursnamn

    Communication – Ht18 Intercultural Communication

    Föreläsare

    FM Hemming Erik /

    Studiepoäng

    2

    Kursram

    Kursen följer fordringarna vid Högskolan på Åland.

    Kurstider

    torsdag 20.9.2018 kl. 18:00-20:45
    torsdag 27.9.2018 kl. 18:00-20:45
    torsdag 4.10.2018 kl. 18:00-20:45
    torsdag 11.10.2018 kl. 18:00-20:45
    onsdag 31.10.2018 kl. 18:00-20:45
    torsdag 8.11.2018 kl. 18:00-20:45
    torsdag 15.11.2018 kl. 18:00-20:45

    Första anmälan

    07.06.2018 kl. 09:00

    Sista anmälan

    06.09.2018

    Avgiftstyp

    Terminsavgift

    Avgift € + moms

    90

    Mål

    Knowledge of a few of the ways culture differ and competence to see how these differences affect reactions, non-verbal behaviour, cognition, expressions, cooperation, conflicts, integration, etc.
    Competence to identify obstacles to good communication and how they can be removed
    Knowledge of cultural differences in business communication
    Competence to describe the invisible characteristics of a culture and to link them to identifiable phenomena
    Competence to describe a foreign culture in an ethnorelativistic and neutral way
    Competence to analyse conflicts by means of Intercultural Communication
    Ability to see communication from both sides
    Knowledge of how groups function with regard to leadership, roles, and power
    Awareness of the difference between facts and opinions and between valid and invalid generalisations
    Perspectives of one’s own lack of knowledge and how it influences one’s conclusions
    Knowledge of central concepts in Intercultural Communication: values, norms, codes, categories, groups, roles, power, integration, stereotyping, communication processes, clashes of culture, culture shock, the self-fulfilling prophecy, etc.
    Knowledge of a few researchers in Intercultural Communication: Hofstede, Trompenaars, Hall, Antonovsky, etc…

    Innehåll

    Literature on communication across cultures
    Current information on selected countries and groups within them.
    Film and other cultural expressions as examples and for analysis.
    Interviewing people representing other cultures.
    Analysis of experiences and statements of and about one’s own and other cultures.

    Arbetssätt

    Presentations, writing, acting as opponent, literature studies.

    Examination

    Sufficient presence is required to be able to carry out all assignments included in the course.

    Litteratur

    Hanvey, R.G. (1976). “Cross-cultural Awareness” (Dimension 3, p 10-19). In: The American Forum for Global Education: An Attainable Global Perspective. Retrieved from http://www.globaled.org/an_att_glob_persp_04_11_29.pdf on the 15th of Aug. 2011
    Hemming, E. (2006). Intercultural Communication – an introduction. Åland University of Applied Sciences.
    Hofstede, G. (1990). Software of the Mind (in English). Organisationer och kulturer (in Swedish). Chapter 1: Levels of Culture. London: McGraw-Hill.

  • Registreringen är inte öppen

    Filosofi - Ht18 Emotioner

    Universitetskurs
    15.11.2018
    24.10.2018
    0 / 25
    Kurstyp

    Universitetskurs

    Ämne/kursnamn

    Filosofi – Ht18 Emotioner

    Föreläsare

    FD Gustafsson Ylva /

    Studiepoäng

    5

    Kursram

    Kursen erbjuds inom ramen för Åbo Akademis öppna universitet.

    Kurstider

    torsdag 15.11.2018 kl.17:30-20:00
    fredag 16.11.2018 kl.17:30-20:00
    lördag 17.11.2018 kl.09:00-14:00
    söndag 18.11.2018 kl.09:00-12:15

    Första anmälan

    07.06.2018 kl. 09:00

    Sista anmälan

    24.10.2018

    Avgiftstyp

    Terminsavgift

    Avgift € + moms

    90

    Innehåll

    Vad betyder det att styras av sina känslor, att kontrollera sina känslor eller att kämpa mot sina känslor? Är emotioner inre upplevelser som uppstår av kausala orsaker? Ibland ansvarar man för sina känslor, ibland inte. Vilken är relationen mellan känsla och förnuft? Vilken är relationen mellan kropp och känsla? Hur förstår vi andra människors känslor? Vad är empati? Är känslor naturliga eller är de historiskt föränderliga fenomen? Vad är emotionell intelligens, empatiskt lyssnande och mindfulness? Avspeglar den ökade betoningen på emotioner inom yrkeslivet något om dagens samhälle? Är utbrändhet ett modernt fenomen? Kursen behandlar centrala problem och frågeställningar i både äldre och modernare filosofers syn på känslor. Vi ser bl.a. närmare på Aristoteles, stoikerna, René Descartes och William James syn på sådant som vrede, rädsla, stolthet, sorg, melankoli m.m. Också modernare filosofer så som Jean Paul Sartre, Antonio Damasio, Robert Solomon, Martha Nussbaum, Karin Johannisson med flera diskuteras.

    Arbetssätt

    Föreläsningar, gruppdiskussioner, litteraturläsning.

    Examination

    Hemtentamen eller uppsats.

    Litteratur

    Enligt examinators anvisningar.

  • Registreringen är inte öppen

    Finska - Ht18 Finska som främmande språk, nivå 1

    Universitetskurs
    14.09.2018
    22.08.2018
    0 / 20
    Kurstyp

    Universitetskurs

    Ämne/kursnamn

    Finska – Ht18 Finska som främmande språk, nivå 1

    Föreläsare

    FM Pesonen Teemu /

    Studiepoäng

    5

    Kursram

    Kursen erbjuds inom ramen för Åbo Akademis öppna universitet.

    Kurstider

    fredag 14.9.2018 kl.18:00-20:30
    lördag 15.9.2018 kl.09:00-12:15
    fredag 5.10.2018 kl.18:00-20:30
    lördag 6.10.2018 kl.09:00-12:15
    fredag 26.10.2018 kl.18:00-20:30
    lördag 27.10.2018 kl.09:00-12:15
    fredag 23.11.2018 kl. 18:00-20:30
    lördag 24.11.2018 kl. 09:00-12:15
    OBS! Kursen fortsätter under våren 2019!

    Första anmälan

    07.06.2018 kl. 09:00

    Sista anmälan

    22.08.2018

    Avgiftstyp

    Terminsavgift

    Avgift € + moms

    90

    Förkunskaper

    Kursen är en grundkurs och förutsätter inga förkunskaper.

    Mål

    Färdighetsnivå A1 enligt den europeiska referensramen för språk.
    Att ge de studerande grundläggande kunskaper i det finska språket för att klara sig i olika vardagssituationer på finska. De studerande lär sig att förstå och använda finska både muntligt och skriftligt. Kursen ger en grundläggande start med grammatiken.
    Efter avslutad kurs förväntas de studerande:
    – kunna läsa och förstå korta enkla texter och annat skriftligt material som behandlar vardagliga och bekanta saker
    – kunna läsa och förstå huvudinnehållet i enkla instruktioner och anvisningar
    – kunna förstå vanliga ord och enkla fraser samt enkel, långsam och tydlig konversation som anknyter till dem själva, familjen och den egna intressesfären
    – kunna förstå enkla instruktioner och anvisningar i vardagssituationer när de tilltalas långsamt och tydligt
    – kunna skriftligt ge grundläggande personlig information om sig själv och t.ex. fylla i enkla blanketter och frågeformulär
    – kunna producera korta och mycket enkla texter som förståeligt beskriver bekanta förhållanden, t.ex. skriva ett kort brev eller meddelande
    – kunna delta i enkla samtal som gäller vardagliga situationer och vanliga ämnesområden, t.ex. familjeförhållanden, boende, studier och motsvarande, om samtalsparten talar långsamt och tydligt och är beredd att hjälpa till
    – kunna använda enkla ord och fraser, kunna ställa och besvara enkla frågor som gäller bekanta samtalsämnen och situationer, t.ex. hälsningsfraser, shoppingterminologi, be om hjälp och motsvarande.

    Innehåll

    Under lektionerna ges grunder i grammatik och varierande uppgifter tränas par- och gruppvis. Uttalsövningar, hörförståelseövningar, kommunikationsövningar och några skriftliga uppgifter.

    Arbetssätt

    Närundervisning 56 timmar, övrigt arbete 74 timmar.

    Examination

    Skriftliga och muntliga examinationsuppgifter, förhör, aktiv närvaro.

    Litteratur

    Sonja Gehring & Sanni Heinzmann. Suomen mestari 1. ISBN: 978-951-792-436-8, eller nyare upplagan ISBN: 978-951-792-543-3 (tex via AdLibris). Ha gärna boken med från kursstart.

  • Registreringen är inte öppen

    Flerspråkighetsdidaktik och interkulturell pedagogik - HT18 Språkutvecklande ämnesundervisning

    Universitetskurs
    27.09.2018
    05.09.2018
    0 / 25
    Kurstyp

    Universitetskurs

    Ämne/kursnamn

    Flerspråkighetsdidaktik och interkulturell pedagogik – HT18 Språkutvecklande ämnesundervisning

    Föreläsare

    PeD, docent Slotte Anna /

    Studiepoäng

    5

    Kursram

    Kursen erbjuds inom ramen för Åbo Akademis öppna universitet/Vasa.

    Kurstider

    torsdag 27.9.2018 kl. 16:00-21:00
    fredag 28.9.2018 kl. 16:00-21:00
    lördag 29.9.2018 kl. 09:00-16:30

    Första anmälan

    07.06.2018 kl. 09:00

    Sista anmälan

    05.09.2018

    Avgiftstyp

    Terminsavgift

    Avgift € + moms

    90

    Mål

    Efter godkänd kurs förväntas studerande på en grundläggande nivå kunna
    – kritiskt diskutera innehållet i kurslitteraturen vad gäller teori, metoder och
    innehåll för språkutvecklande ämnesundervisning
    – tillämpa sina kunskaper inom området för att planera språkutvecklande
    ämnesundervisning
    – sammanställa kriterier för undervisning som beaktar hur elever med annan
    språklig och kulturell bakgrund kan integreras och stödjas i den ordinarie
    undervisningen, med fokus på språkliga aspekter.

    Innehåll

    Kursen behandlar didaktiska perspektiv för det flerspråkiga klassrummet, mer specifikt hur lärare i sin ämnesundervisning kan stöda elevers både språkliga och innehållsliga lärande. Huvudfokus ligger på skolspråket och dess utveckling från vardagsspråk till ämnesrelaterat språk. Under kursen behandlas olika pedagogiska modeller och arbetssätt såsom genrepedagogik, textsamtal och interaktionens betydelse för lärandeprocessen.

    Arbetssätt

    Interaktiva föreläsningar, grupparbeten, litteraturstudier, övningsuppgifter. Film, drama och digitala verktyg används. OBS! Kursdeltagarna kommer att göra en mindre förhandsuppgift inför kursen. Några veckor innan kursen inleds ges noggrannare instruktioner om denna.

    Examination

    Godkända skriftliga reflektioner baserade på kurslitteratur.
    Godkända analys-/planeringsuppgifter.

    Litteratur

    Under kursen läses ett urval av dessa texter. En kompletterande referenslista ges under kursen.

    Bjar, Louise (red.) (2006). Det hänger på språket. Studentlitteratur.
    Gibbons, P. (2006/2013). Stärk språket. Stärk lärandet. Språk- och kunskapsutvecklande arbetssätt för och med andraspråkselever i klassrummet. Hallgren & Fallgren.
    Gibbons, Pauline (2006 / 2013). Lyft språket, lyft tänkandet. Stockholm: Natur & Kultur.
    Hajer, M. & Meestringa, T. (2010/2014). Språkinriktad undervisning – En handbok. Hallgren & Fallgren.
    Hyltenstam, K. & Lindberg, I. (red.) (2004/2013). Svenska som andraspråk: i forskning, undervisning och samhälle. Studentlitteratur.
    Reichenberg, M. (2008). Vägar till läsförståelse. Stockholm: Natur och Kultur.
    Roe, A. (2014). Läsdidaktik efter den första läsinlärningen. Malmö: Gleerups.
    Skolverket. (2011). Greppa språket. Ämnesdidaktiska perspektiv på flerspråkighet. Skolverket.
    http://www.lh.umu.se/digitalAssets/82/82559_greppa-sprket-pdf.pdf
    Slotte, A & Forsman, L. (2016). Språkinriktat arbete och bekräftande mångfald stöder alla elevers lärande. I G. Oker-Blom, A. Westerholm (red.). Språk i rörelse – skolspråk, flerspråkighet och lärande (s. 102–125). Helsingfors: Utbildningsstyrelsen. Guider och handböcker 2016:4. http://www.oph.fi/download/180986_Sprak_i_rorelse.pdf.
    Slotte-Lüttge, A. & Forsman, L. (2013). Skolspråk och lärande. Utbildningsstyrelsen. http://www.oph.fi/download/150655_Skolsprak_och_larande.pdf

    + ett antal artiklar från Lärportalen (https://larportalen.skolverket.se).

    Övrig information

    Kursen ingår i grundstudierna i Flerspråkighetsdidaktik och interkulturell pedagogik (25 sp). I mån av intresse kommer flera delkurser i ämnet att erbjudas.

  • Registreringen är inte öppen

    Franska - Ht18 Franska 2

    Universitetskurs
    20.09.2018
    04.09.2018
    0 / 20
    Kurstyp

    Universitetskurs

    Ämne/kursnamn

    Franska – Ht18 Franska 2

    Föreläsare

    FK Liewendahl Robert /

    Studiepoäng

    5

    Kursram

    Kursen erbjuds inom ramen för Åbo Akademis öppna universitet.

    Kurstider

    torsdag 20.9.2018 kl.18:00-21:15
    torsdag 27.9.2018 kl.18:00-21:15
    torsdag 11.10.2018 kl.18:00-21:15
    torsdag 25.10.2018 kl.18:00-21:15
    torsdag 1.11.2018 kl.18:00-21:15
    torsdag 22.11.2018 kl.18:00-21:15
    torsdag 29.11.2018 kl.18:00-21:15

    OBS! Kursen fortsätter under våren 2019!

    Första anmälan

    07.06.2018 kl. 09:00

    Sista anmälan

    04.09.2018

    Avgiftstyp

    Terminsavgift

    Avgift € + moms

    90

    Förkunskaper

    Franska 1 eller motsvarande kunskaper.

    Mål

    Färdighetsnivå A1-A2 enligt den europeiska referensramen för språk.
    Efter avslutad kurs förväntas de studerande:
    – kunna förstå korta meddelanden och texter med vardagligt ordförråd som anknyter till vardagslivet
    – kunna förstå enkel vardaglig konversation då man talar långsamt och tydligt
    – kunna skriva enkla brev med idiomatiska fraser och hälsningar
    – kunna klara av korta sociala samtal om bekanta ämnen
    – kunna ge enkla beskrivningar av sig själva, sin familj och sin boendemiljö
    – kunna ge enkla beskrivningar av tidigare verksamhet, händelser och personliga erfarenheter.

    Innehåll

    Under Franska 2 utvecklas de studerandes förmåga att förstå det mest väsentliga i enkla diskussioner om vardagliga ämnen när talet är tydligt och tempot lugnt. De studerande lär sig att tillgodogöra sig innehållet i språkligt relativt okomplicerade texter samt att uttrycka sig flytande och mera mångsidigt både muntligt och skriftligt. De studerande breddar sin kännedom om vardagslivet och levnadsförhållanden i Frankrike. Inom grammatiken behandlas t.ex. adjektivets placering och komparation, imparfait och passé composé och skillnaden mellan dem, liksom också futur simple och conditionnel I. Även le gérondif och konditionala satsfogningar behandlas, vid sidan av adverb och olika pronomen.

    Examination

    Skriftliga och muntliga examinationsuppgifter som grundar sig på kursens lärandemål. Aktivt och regelbundet deltagande i undervisningen, uppgifter som ingår i kursen, mellan- och slutförhör.

    Litteratur

    Carla Killander Cariboni och Janine Sages.(2017). à vous 2 eller övrigt enligt föreläsarens anvisningar.

  • Registreringen är inte öppen

    Företagsekonomi - Ht18 Ekonomi för icke-ekonomer del 1

    Fortbildningskurs
    19.11.2018
    19.10.2018
    0 / 10
    Kurstyp

    Fortbildningskurs

    Ämne/kursnamn

    Företagsekonomi – Ht18 Ekonomi för icke-ekonomer del 1

    Föreläsare

    Civilekonom, Jur kand, Fil kand Hörnstedt Anne Louise /

    Kursram

    Vi ger dig helt ny kompetens och insikt i ekonomiska rapporter, rutiner
    och begrepp. Redan dagen efter kursen är du tryggare när du
    framöver kommunicerar ekonomi.

    Kurstider

    19.11.2018 kl 9-16
    20.11.2018 kl 9-16

    Första anmälan

    07.06.2018 kl. 09:00

    Sista anmälan

    19.10.2018

    Bindande anmälan

    Ja

    Avgiftstyp

    Kursavgift

    Avgift € + moms

    455

    Kommentar

    inkl kaffe och kursmaterial

    Förkunskaper

    För denna ekonomikurs krävs inga förkunskaper.

    Målgrupp

    Den här kursen är perfekt för assistenter, sekreterare och andra som arbetar med administrativa uppgifter och som behöver få en bättre förståelse för ekonomi och dess olika begrepp. Kursen passar även för personer som har eller ska få ansvar för en avdelning eller grupp och behöver komplettera eller fräscha upp sina ekonomiska kunskaper.

    Mål

    Konkreta exempel på vad du kan efter kursen är:
    – förstå och använda ekonomiska termer
    – dra slutsatser och beskriva samband för att kunna starta och delta i ekonomiska resonemang
    – kunskap om olika sätt att påverka lönsamheten
    – läsa ekonomiska rapporter och tolka innebörden
    – olika ekonomirutiner och vilka samband som finns dem emellan.

    Innehåll

    – vad ekonomi är
    – olika tolkningar av begreppet ekonomi
    – olika företagsformer
    – förstå och använd ekonomiska rapporter
    – vad är egentligen en balansräkning?
    – intäkter och utgifter
    – fasta och rörliga kostnader
    – olika typer av tillgångar och skulder
    – periodiseringar, avskrivningar och årsbokslut
    – budgetering
    – lär dig tolka bokslutet
    – momshantering
    – betalningar
    – bokföring
    – fakturering
    – hur man gör en budget
    – förstå grunderna i företagandet.

    Arbetssätt

    Vi varvar med mycket övningar och praktiska exempel
    hämtade från dagens företagsverklighet.

  • Registreringen är inte öppen

    Förskolepedagogik - Ht18 Språkträning utifrån Karlstadmodellens pedagogik -alla barns rätt till att lära, använda och utveckla språk och kommunikation

    Fortbildningskurs
    12.10.2018
    14.09.2018
    0 / 25
    Kurstyp

    Fortbildningskurs

    Ämne/kursnamn

    Förskolepedagogik – Ht18 Språkträning utifrån Karlstadmodellens pedagogik -alla barns rätt till att lära, använda och utveckla språk och kommunikation

    Föreläsare

    Fil kand specialpedagogik. Certifierad handledare i Karlstadmodellen Persson Jeanette /

    Kurstider

    12.10.2018 kl 9-13

    Första anmälan

    07.06.2018 kl. 09:00

    Sista anmälan

    14.09.2018

    Bindande anmälan

    Ja.

    Avgiftstyp

    Kursavgift

    Avgift € + moms

    175

    Kommentar

    inkl kaffe.

    Målgrupp

    Föreläsningen riktar sig till alla som möter barn inom barnomsorg – ålder 1–6 år.

    Mål

    Syftet med föreläsningen är
    – att ge deltagarna en teoretisk bakgrund till Karlstadmodellen som språkträningsmodell
    – att inspirera deltagarna till hur kan vi erbjuda språkträning – en språkresa genom de olika språkliga faserna inom Karlstadmodellen
    – att visa hur kan vi jobba språkligt med Babblarna
    – att presentera ett pågående språkprojekt.

    Arbetssätt

    Kursen kommer att ges som en halvdagsföreläsning med möjlighet för deltagarna att ställa frågor.

    Övrig information

    Jeanette Persson är certifierad handledare i Karlstadmodellen och driver företaget SPRÅKOM – språkutveckling och kommunikation sedan 2007. Jeanette har en fil. kandidat i specialpedagogik samt utbildning inom handikappvetenskap. Jeanette är även förälder till ett barn med språkhinder.

  • Registreringen är inte öppen

    Hälsoteknologi - Ht18 Etik, individ och hälsoteknologi

    Universitetskurs
    14.09.2018
    23.08.2108
    0 / 25
    Kurstyp

    Universitetskurs

    Ämne/kursnamn

    Hälsoteknologi – Ht18 Etik, individ och hälsoteknologi

    Föreläsare

    HVD Nyholm Linda /

    Studiepoäng

    5

    Kursram

    Kursen erbjuds inom ramen för Åbo Akademis öppna universitet/Vasa.

    Kurstider

    fredag 14.9.2018 kl.18:00-21:15
    lördag 15.9.2018 kl.09:00-16:30
    lördag 10.11.2018 kl.09:00-16:30

    Första anmälan

    07.06.2018 kl. 09:00

    Sista anmälan

    23.08.2108

    Avgiftstyp

    Terminsavgift

    Avgift € + moms

    90

    Mål

    Efter avslutad kurs ska studerande kunna:
    – beskriva vad digitalisering inom vård och omsorg innebär ur ett etiskt perspektiv
    – redogöra för minst tre centrala begrepp i relation till etiska frågeställningar inom hälsoteknologin
    – diskutera etiska frågor om teknologi i vård och omsorg utgående från de etiska riktlinjer som finns presenterade i kurslitteraturen
    – förklara hur hälsoteknologiska lösningar kan underlätta för sårbara grupper
    – känna till etiska utmaningar vid utvecklandet av olika evidensbaserade hälsoteknologiska och användarvänliga lösningar.

    Innehåll

    Kursen ger grundläggande kunskaper i hälsoteknologi samt kunskap om de etiska utmaningar som kan förekomma vid olika aspekter av eHälsa, patientcentrerade eHälsotjänster och digitala vårdsystem som berör individer inom social- och hälsovård. Kursen innefattar centrala begrepp i relation till etiska frågeställningar inom hälsoteknologi som exempelvis ansvar, värdighet, integritet och självbestämmanderätt. Hälsoteknologi som ett verktyg för sårbara grupper. Etiska riktlinjer gällande hälsoteknologi i vård och omsorg samt etisk utvärdering.

    Arbetssätt

    Föreläsningar, grupparbeten, seminarier, självstudier. Studiebesök.
    Möjlighet att delta på distans via Adobe Connect bereds vid behov.

    Examination

    Godkänt grupparbete, skriftligt övningsarbete.

    Litteratur

    Birkler, J. & Dahl, M.R. (2014). Den digitala patienten. Stockholm, Liber. (Kap 1,
    4, 5)
    Sandman, L. & Kjellström, S. (2013). Etikboken: etik för vårdande yrken. Lund,
    Studentlitteratur. (valda delar)
    Suomen sairaanhoitajaliitto ry. (2016). Teknologia sosiaali- ja
    terveydenhuollossa. Hoitotyön vuosikirja. Porvoo, Fioca Oy. (behandlas under kursen)
    Social- och hälsovårdsministeriet. (2010). Teknologia ja etiikka sosiaali ja

    terveysalan hoidossa ja hoivassa. Rapport 30.(behandlas under kursen)
    Sävenstedt, S., Zingmark, K. & Sävenstedt, G. (2007). E-hälsa i vård och
    omsorg av äldre: teknik, etik och praktik. Lund, Studentlitteratur. (Kapitel 11).
    Social och hälsovårdsministeriet. (2011). Den etiska grunden för social och
    hälsovården.
    http://etene.fi/documents/1429646/1571620/Publikation+33+Den+etiska+grunden+f%C3%B6r+social+och+h%C3%A4lsov%C3%A5rden%2C+2011.pdf/3cd3621e-5301-43d7-9eeb5f6aecf84f5e
    Sandås , S., & Koskinen , C. (2015). Vårdpersonalens erfarenheter av
    datateknologins inverkan på vårdarbete och vårdrelation. Hoitotiede 27(1),43-52.

  • Registreringen är stängd

    Hälsoteknologi - Introduktion till hälsoteknologi

    Universitetskurs
    02.03.2018
    20.02.2018
    20 / 25
    Kurstyp

    Universitetskurs

    Ämne/kursnamn

    Hälsoteknologi – Introduktion till hälsoteknologi

    Föreläsare

    HVD Nyholm Linda /

    Studiepoäng

    5

    Kursram

    Kursen erbjuds inom ramen för Åbo Akademis öppna universitet/Vasa.

    Kurstider

    fredag 2.3.2018 kl.18:00-21:15
    lördag 3.3.2018 kl.09:00-16:30
    lördag 7.4.2018 kl.09:00-16:30

    Första anmälan

    05.12.2017 kl. 09:00

    Sista anmälan

    20.02.2018

    Avgiftstyp

    Terminsavgift

    Avgift € + moms

    90

    Mål

    Syftet med kursen är att ge studeranden en grundläggande förståelse för begreppet hälsoteknologi ur ett vårdvetenskapligt perspektiv. Kursens innehåll innefattar en genomgång av centrala begrepp så som hälsoteknologi, vårdteknologi, ehälsa, mhälsa, välfärdsteknik, informationsteknik (ICT), telenursing, televård och telemedicin. Kursen syftar även till att ge en introducerande överblick av användningsområden där hälsoteknologi tillämpas. I
    kursen presenteras även en filosofisk syn på begreppet teknologi och hur begreppet och dess betydelse har utvecklats över tid.
    Efter godkänd kurs förväntas studerande:
    – kunna beskriva begreppet teknologi ur ett vårdvetenskapligt perspektiv
    – kunna diskutera och definiera begrepp relaterade till hälsoteknologi
    – känna till omfattningen av de användningsområden där hälsoteknologi används och kunna ge exempel på dessa.

    Arbetssätt

    Föreläsningar, gruppdiskussioner, egna arbeten. Möjlighet att delta på distans via Adobe Connect bereds vid behov.

    Examination

    Hemtentamen.

    Litteratur

    Eriksson, K., Byfält, H., Leijonqvist, G-B., Nyberg , K., & Uusipää, B. (1986). Hälsoteknologi. Almqvist & Wiksell
    Fiordelli, M., Diviani, N., & Schulz, P. J. (2013). Mapping mhealth research: A decade of evolution. Journal of Medical Internet Research.
    Gard, G., & Melander Wikman, A . (2012). E-hälsa ? Innovationer, metoder, interventioner och perspektiv. Studentlitteratur.
    GSMA. (2013). Socio-economic impact of mHealth. A assessment report for the European Union
    ://www.gsma.com/connectedliving/wp-conte nt/uploads/2013/06/Socio- economic_impactof-mHealth_EU_14062013V2.pdf.
    Korhonen, E-S., Nordman, T., & Eriksson, K. (2014). Determination of concept technology ? The ontology of the concept as a component of the knowledge development in caring science. Scandinavian Journal of Caring Sciences . doi: 10.111/scs.12118.
    Stowe, S., & Harding, S. (2010). Telecare, teleheal th and telemedicine . European Geriatric Medicine, 1, 193-197.
    Världshälsoorganisationen (WHO). (2011). mHealth. New horizons for health through mobile technologies. Global Observatory for eHealth series – Volume 3.

    Övrig information

    Detta är den första kursen i biämnet hälsoteknologi. I mån av intresse kommer flera delkurser att erbjudas.

  • Registreringen är inte öppen

    Informationsbehandling - Ht18 Excel för självlärda

    Fortbildningskurs
    11.10.2018
    11.09.2018
    0 / 10
    Kurstyp

    Fortbildningskurs

    Ämne/kursnamn

    Informationsbehandling – Ht18 Excel för självlärda

    Föreläsare

    Grandin Thomas /

    Kursram

    Denna kurs är för dig som lärt dig Excel på egen hand och som nu vill
    lära dig mer om Excel.

    Kurstider

    11.10.2018 kl 9-16

    Första anmälan

    07.06.2018 kl. 09:00

    Sista anmälan

    11.09.2018

    Bindande anmälan

    Ja

    Avgiftstyp

    Kursavgift

    Avgift € + moms

    290

    Kommentar

    inkl kaffe och kursmaterial

    Förkunskaper

    Du ska arbeta i Excel men du behöver inte ha gått någon kurs tidigare.
    För dig som har begränsad eller ingen erfarenhet av Excel rekommenderar
    vi vår tvådagarskurs, Excel Grundkurs, där mer tid ges för
    övningar och praktiska moment.

    Målgrupp

    Kursen är för dig som redan arbetar med Microsoft Excel och vill effektivisera
    ditt arbete ytterligare. Denna excelkurs på en dag vänder
    sig till dig som är självlärd och vill ha en stabilare grund att stå på. Kursen passar dig som jobbar med versionerna 2010, 2013 och
    2016 av Microsoft Excel.

    Mål

    När denna grundkurs i Excel är klar kan du inte bara det grundläggande som behövs för att själv skapa, ändra och anpassa kalkyler
    och diagram. Du får även ett nytt kraftfullt verktyg.
    Vi lär dig hur du arbetar med flik- och fönsterhantering samt populära
    funktioner som t.ex. ”Summa” i Microsoft Excel.

    Innehåll

    Kursinnehåll anpassat för dig som är
    självlärd i Excel:
    – grunderna i Excel
    – skapa formler, d.v.s. beräkningar i Excel
    – skillnaden mellan relativa och absoluta
    referenser
    – ändra kalkylens utseende
    – att använda kalkylbladsfunktioner
    – skapa och ändra diagram
    – att jobba med flera kalkylblad; lägga till/
    ta bort blad, flytta blad, döpa blad samt
    skriva på flera blad samtidigt
    – skydda celler för att undvika att formler
    och information raderas
    – tabellhantering – bl.a. sortering och
    filtrering
    -låsa fönstret så att rubrikerna i en tabell
    alltid syns.

  • Registreringen är inte öppen

    Informationsbehandling - Ht18 Excel Grundkurs

    Fortbildningskurs
    27.09.2018
    28.08.2018
    0 / 10
    Kurstyp

    Fortbildningskurs

    Ämne/kursnamn

    Informationsbehandling – Ht18 Excel Grundkurs

    Föreläsare

    Grandin Thomas /

    Kursram

    Vi ger dig verktygen för att snabbt kunna bli företagets nya
    expert på Microsoft Excel! Du får en flygande start med världens mest lättanvända kalkylprogram.

    Kurstider

    27.9.2018 kl 9-16
    28.9.2018 kl 9-16

    Första anmälan

    07.06.2018 kl. 09:00

    Sista anmälan

    28.08.2018

    Bindande anmälan

    Ja

    Avgiftstyp

    Kursavgift

    Avgift € + moms

    420

    Kommentar

    inkl kaffe och kursmaterial

    Målgrupp

    Den här kursen passar dig som aldrig arbetat med eller gått en kurs
    i Microsoft Excel eller är mycket ovan i programmet och vill lära dig
    grunderna. Här ingår mycket praktisk övning. Kursen passar dig som jobbar med versionerna 2010, 2013 och 2016 av Microsoft Excel.

    Mål

    När denna grundkurs i Excel är klar kan du allt det grundläggande
    för att själv kunna skapa, ändra och anpassa kalkyler och diagram.
    Redan dagen efter kursen skriver du egna formler och skapar imponerande diagram på en helt ny nivå! Du får nu ett nytt kraftfullt och lönsamt verktyg i dina händer som imponerar på dig själv och på andra. Vi lär dig hur du arbetar med flik- och fönsterhantering samt populära funktioner som t.ex. ”Summa” i Microsoft Excel.

    Innehåll

    – grunderna i Excel
    – skapa, öppna, spara och stänga en kalkyl
    – skriva ut en kalkyl
    – utskriftsinställningar
    – skapa formler, d.v.s. beräkningar
    – skillnaden mellan relativa och absoluta referenser
    – ändra kalkylens utseende
    – att använda kalkylbladsfunktioner
    – skapa och ändra diagram
    – att jobba med flera kalkylblad; lägga till/
    ta bort blad, flytta blad, döpa blad samt
    skriva på flera blad samtidigt
    – skydda celler för att undvika att formler
    och information raderas
    – tabellhantering – bl.a. sortering och
    filtrering
    – låsa fönstret så att rubrikerna i en tabell alltid syns.

  • Registreringen är stängd

    Intercultural communication - Intercultural Communication

    Yrkeshögskolekurs
    11.01.2018
    10.01.2018
    1 / 25
    Kurstyp

    Yrkeshögskolekurs

    Ämne/kursnamn

    Intercultural communication – Intercultural Communication

    Föreläsare

    FM Hemming Erik /

    Studiepoäng

    3

    Kursram

    Kursen följer fordringarna vid Högskolan på Åland.

    Kurstider

    torsdag 11.1.2018 kl.18:00-20:30
    torsdag 18.1.2018 kl.18:00-20:30
    torsdag 1.2.2018 kl.18:00-20:30
    torsdag 8.2.2018 kl.18:00-20:30
    torsdag 15.2.2018 kl.18:00-20:30
    torsdag 1.3.2018 kl.18:00-20:30
    torsdag 8.3.2018 kl.18:00-20:30
    torsdag 22.3.2018 kl.18:00-20:30
    torsdag 5.4.2018 kl.18:00-20:30

    Första anmälan

    05.12.2017 kl. 09:00

    Sista anmälan

    10.01.2018

    Avgiftstyp

    Terminsavgift

    Avgift € + moms

    90

    Mål

    Knowledge of a few of the ways culture differ and competence to see how these differences affect reactions, non-verbal behaviour, cognition, expressions, cooperation, conflicts, integration, etc.
    Competence to identify obstacles to good communication and how they can be removed.
    Knowledge of cultural differences in business communication
    Competence to describe the invisible characteristics of a culture and to link them to identifiable phenomena.
    Competence to describe a foreign culture in an ethnorelativistic and neutral way.
    Competence to analyse conflicts by means of Intercultural Communication
    Ability to see communication from both sides.
    Knowledge of how groups function with regard to leadership, roles, and power.
    Awareness of the difference between facts and opinions and between valid and invalid generalisations.
    Perspectives of one’s own lack of knowledge and how it influences one’s conclusions.
    Knowledge of central concepts in Intercultural Communication: values, norms, codes, categories, groups, roles, power, integration, stereotyping, communication processes, clashes of culture, culture shock, the self-fulfilling prophecy, etc.
    Knowledge of a few researchers in Intercultural Communication: Hofstede, Trompenaars, Hall, Antonovsky, etc.

    Innehåll

    Literature on communication across cultures.
    Current information on selected countries and groups within them.
    Film and other cultural expressions as examples and for analysis.
    Interviewing people representing other cultures.
    Analysis of experiences and statements of and about one’s own and other cultures.

    Arbetssätt

    Presentations, writing, acting as opponent, literature studies.

    Examination

    Sufficient presence is required to be able to carry out all assignments included in the course.

    Litteratur

    Hanvey, R.G. (1976). “Cross-cultural Awareness” (Dimension 3, p 10-19). In: The American Forum for Global Education: An Attainable Global Perspective. Retrieved from http://www.globaled.org/an_att_glob_persp_04_11_29.pdf on the 15th of Aug. 2011
    Hemming, E. (2006). Intercultural Communication – an introduction. Åland University of Applied Sciences.
    Hofstede, G. (1990). Software of the Mind (in English). Organisationer och kulturer (in Swedish). Chapter 1: Levels of Culture. London: McGraw-Hill.

  • Registreringen är inte öppen

    Internationell marknadsföring - Ht18 Marknadskommunikation

    Universitetskurs
    28.09.2018
    06.09.2018
    0 / 25
    Kurstyp

    Universitetskurs

    Ämne/kursnamn

    Internationell marknadsföring – Ht18 Marknadskommunikation

    Föreläsare

    ED Ramström Joachim /

    Studiepoäng

    5

    Kursram

    Kursen erbjuds inom ramen för Åbo Akademis öppna universitet.

    Kurstider

    Kursen pågår på nätet 28.9-21.12.
    Närstudier fre 28.9 kl. 18.00-20.30 och lördag 29.9 kl. 9.30-13

    Första anmälan

    07.06.2018 kl. 09:00

    Sista anmälan

    06.09.2018

    Avgiftstyp

    Terminsavgift

    Avgift € + moms

    90

    Förkunskaper

    Introduktion till marknadsföring, 5 sp samt Marknadsföring i praktiken, 5 sp, Konsumentbeteende, 5 sp eller motsvarande kunskaper.

    Mål

    Efter genomgången kurs förväntas att studeranden:
    – kan identifiera, utvärdera och analysera val av kommunikationsstrategi, både teoretiskt och praktiskt
    – kan planera, genomföra och utvärdera reklamplanering och utformning av reklamkampanjer
    – har förmåga att tillämpa grundläggande begrepp beträffande kommunikationsteori och varumärkesteori

    Innehåll

    Kursen introducerar deltagarna till marknadskommunikationens grunder, med särskilt fokus på budskap och kanal. Kursen strävar efter att ge en djupare kunskap kring hur företag effektivt kan kommunicera (internt och externt) i syfte att bygga starka varumärken både nationellt och internationellt. Reklam- och varumärkesteori är viktiga delområden inom kursen, liksom digitala miljöer och sociala medier. Studerandena har efter kursen insikter i hur man i företag och andra organisationer kan hantera marknadskommunikation och varumärken på ett framgångsrikt sätt.

    Kursen behandlar kommunikationsteori och -strategier, reklamteori, varumärkesteorier, digital marknadsföring, social media osv. Under kursen jobbar deltagarna projektbaserat i team med uppdrag från näringslivet.

    Examination

    – individuella litteraturgenomgångar
    – övningar i form av observationer, analys av olika slags marknadsföringsmaterial
    – skriftlig reflektion om sig själv som konsument och mottagare av marknadsföring
    – slutrapport i form av en sammanställning av utvalda teman
    – självutvärdering.

    Litteratur

    Optimal marknadskommunikation, Micael Dahlen, Fredrik Lange, Sara Rosengren, 2017, Liber
    Marknadskommunikation, Rita Mårtensson, 2008, Studentlitteratur

  • Registreringen är inte öppen

    Kommunikation - Ht18 Härskartekniker -verktyg för schysst kommunikation på jobbet

    Fortbildningskurs
    01.10.2018
    31.08.2018
    0 / 25
    Kurstyp

    Fortbildningskurs

    Ämne/kursnamn

    Kommunikation – Ht18 Härskartekniker -verktyg för schysst kommunikation på jobbet

    Föreläsare

    Christoffersen Pontus /

    Kursram

    Detta är en workshop som, på ett enkelt och underhållande sätt lär er ge svar på tal när härskarteknikerna attackerar – så att ni kan fokusera på det som är viktigt!

    Om härskartekniker inte hanteras på ett retoriskt vinnande sätt har de en tendens att föröka sig och bli en del av kulturen i det bolag eller organisation där du är. Och när någon tillåts ta den fula vägen till makt – genom härskartekniker – blir det ofta kollegors motivation och självförtroende som får betala priset. Lösningen på problemet är att utrusta sig med ett kommunikativt självförsvar, där vi får verktyg för att bemöta härskarteknikerna snyggt – och behålla fokus på vårt budskap!

    Kurstider

    1.10.2018 kl 9-13

    Första anmälan

    07.06.2018 kl. 09:00

    Sista anmälan

    31.08.2018

    Bindande anmälan

    Ja.

    Avgiftstyp

    Kursavgift

    Avgift € + moms

    198

    Kommentar

    inkl kaffe

    Förkunskaper

    Inga förkunskaper krävs.

    Målgrupp

    Kursen vänder sig till alla människor som vill vässa sitt retoriska självförtroende och självförsvar. Du får lära dig hur du hanterar besvärliga typer snyggt och hur du på ett retoriskt vinnande sätt bemöter olika personligheter utan att “krocka”.

    Innehåll

    Workshopen går bland annat igenom:
    – introduktion till modern retorik
    – därför förekommer härskartekniker så ofta
    – situationerna som härskartekniker älskar
    – lär dig identifiera våra 8 härskartekniker
    – så bemöter du varje härskarteknik
    – hantera härskare i sociala medier
    – skillnad i kommunikation i text vs personligt möte
    – minska risken för att bli utsatt för en härskning!
    – konstruktiva alternativ till härskartekniker
    – det som inte är härskartekniker – våra fyra kommunikationsstilar
    – konsten att ge och få feedback utan att härska!

    Arbetssätt

    Under denna utbildning varvas teoretiska insikter med praktiska övningar.
    Ni får handfasta verktyg för hur ni skapar ett arbetsklimat där alla trivs, och där de som agerar motarbetare blir till medarbetare. Vi går igenom hur härskartekniker fungerar, ni lär er sätta fingret på de 8 vanligaste härskarteknikerna och ni får öva på att bemöta dem framgångsrikt med enkla medel. Ni får även lära er hur ni stärker – och behåller – er trovärdighet, så att risken för att bli utsatt för en härskarteknik minskar. Verktygen tillämpas sedan i praktiken genom kreativa och effektiva övningar, alla med hög igenkänningsfaktor.

    Litteratur

    Kursinnehållet utgår från Elaine Eksvärds bok Härskarteknik: den fula vägen till makt.2018. Storpocket.

    Övrig information

    Pontus Christoffersen är retorikkonsult och föreläsare på Snacka
    Snyggt. Han har en kandidatexamen i retorik från Örebro universitet
    och en certifiering i praktisk psykologi (NLP) från Gothia Akademi.
    Pontus håller i föreläsningar, workshops, kurser och individuella
    retorikträningar. Hans pedagogiska styrka är hans förmåga att väva
    samman retorik och psykologi vilket genererar en personlig precision i
    verktygen han delar med sig av.

  • Registreringen är stängd

    Kompletterande studier för socialarbetare, lämplighetsprov, ALLMÄN INFO, LÄS FÖRST

    Universitetskurs
    21.02.2018
    25.02.2018
    0 / 0
    Kurstyp

    Universitetskurs

    Ämne/kursnamn

    Kompletterande studier för socialarbetare, lämplighetsprov, ALLMÄN INFO, LÄS FÖRST

    Föreläsare

    /

    Kursram

    KOMPLETTERANDE STUDIER, LÄMPLIGHETSPROV, FÖR BEHÖRIGHET SOM SOCIALARBETARE PÅ ÅLAND

    Personer som utomlands avlagt en utbildning, som i en EU- eller EES-stat ger behörighet (yrkeskvalifikation) som socialarbetare, och som önskar erhålla behörighet som socialarbetare på Åland, erbjuds möjlighet att avlägga kompletterande studier, ett lämplighetsprov. Studieupplägget utgår från att yrkesutövning inom socialvårdsområdet kräver exakta kunskaper i såväl nationell rätt som åländsk lagstiftning.

    Även övriga berörda och intresserade av området kan ges möjlighet att ta del av studierna.

    Studierna omfattar fyra delar:

    Del 1 Social-, socialförsäkrings- och familjerätt
    Del 2 Det sociala servicesystemet i Finland
    Del 3 Forskningskunskap
    Del 4 Det sociala området på Åland

    Första anmälan

    25.02.2018 kl. 09:00

    Sista anmälan

    25.02.2018

    Inledning

    Beslut om erkännande av behörighet som socialarbetare fås på en personlig ansökan hos Ålands landskapsregering. Ansökningsblankett och -anvisning finns på landskapsregeringens webbsida http://www.regeringen.ax/utbildning-larande/behorigheter-erkannande-validering/utlandska-hogskoleexamina-studieprestationer

    Efter att landskapsregeringen givit en sökande besked om vilka provdelar som behöver avläggas anmäler man sig till Högskolan på Åland/Öppna högskolan, enklast på webbadressen www.open.ax. Där finns de olika delarna med litteraturförteckning och instruktioner. Uppgifterna skickas direkt till den anmälda. Del 2 och 3 har både uppgiften och litteraturen färdigt utsatt så dessa delar kan man börja jobba med direkt efter anmälan.

    Man kan anmäla sig omgående till så många provdelar man vill, men allra senast 22.3. Samtliga provuppgifter har sista inlämningsdag 4.5.2018 kl. 12.00.

    Då uppgifterna lämnats in till Öppna högskolan skickas de vidare till examinatorerna för bedömning. Vid bedömningen följs kriterier för skalan ”godkända/underkända” prestationer. Bedömningen dokumenteras i ett vederbörligt intyg.

    Då studierna har avlagts kan en sökande anhålla hos Ålands landskapsregering om ett slutligt beslut om sin yrkesbehörighet. Till sin ansökan ska sökanden bifoga av högskolan utfärdat intyg på att studierna har genomförts och godkänts.

    Övrig information

    Högskolan avser ordna studierna så att alla delar kan avläggas/tenteras två gånger per år, en gång under höstterminen och en gång under vårterminen. Deltagandet/avläggandet kostar 100€/del. Öppna högskolan fakturerar. Vid faktureringen följs principen att anmälan är bindande efter sista anmälningsdagen.

    Planeraren Mirjam Schauman vid Högskolan på Åland/Öppna högskolan lämnar vid behov närmare information om studierna per adress mirjam.schauman@ha.ax och tfn 018-537 712.

  • Registreringen är inte öppen

    Krispsykologi - Ht18 Introduktion till krispsykologi

    Universitetskurs
    23.11.2018
    31.10.2018
    0 / 25
    Kurstyp

    Universitetskurs

    Ämne/kursnamn

    Krispsykologi – Ht18 Introduktion till krispsykologi

    Föreläsare

    FM Kjerulf Anne-Charlotte /

    Studiepoäng

    5

    Kursram

    Kursen erbjuds inom ramen för Åbo Akademis öppna universitet/Vasa.

    Kurstider

    fredag 23.11.2018 kl. 17:00-21:00
    lördag 24.11.2018 kl. 09:00-16:30
    söndag 25.11.2018 kl. 09:00-15:30

    Första anmälan

    07.06.2018 kl. 09:00

    Sista anmälan

    31.10.2018

    Avgiftstyp

    Terminsavgift

    Avgift € + moms

    90

    Mål

    Efter genomgången kurs förväntas den studerande:
    – kunna redogöra allmänt för grundläggande teori inom krispsykologi
    – kunna beskriva hur de vanligaste krisreaktionerna och symptombilderna bland barn och vuxna ser ut
    – kunna redogöra allmänt för de vanligaste behandlingsmodellerna.

    Innehåll

    Kursen innehåller en genomgång av den grundläggande teorin och praktiken inom krispsykologi. Mera i detalj gås grunder angående de vanligaste krisreaktionerna och symptombilderna bland barn och vuxna samt grunder kring behandlingsmodeller igenom.

    Arbetssätt

    Föreläsningar, gruppdiskussioner.

    Examination

    Hemtentamen.

    Litteratur

    Litteratur:
    Raundalen, M. & Schulz, J.-H. (2007). Krispedagogik – hjälp till barn och unga i kris. Lund: Studentlitteratur.
    Dyregrov, A. (2007). Sorg hos barn – En handledning för vuxna. Lund: Studentlitteratur.
    Fahrman, M. (1993). Barn i kris. Lund: Studentlitteratur.

    Övrig information

    Kursen inleder ett nytt grundstudieblock (25 sp) i ämnet krispsykologi. Delkurserna är
    – Introduktion till krispsykologi, 5 sp
    – Chock, 5 sp
    – Intervention, 5 sp
    – Storolyckor/katastrofberedskap, 5 sp
    – Massmedias roll vid kriser, 5 sp
    – PTSD/långtidsverkningar, 5 sp.

    För grundstudierna på 25 sp kan väljas valbart vilka fem kurser som helst av dessa sex. I mån av intresse och möjlighet kommer alla delkurser att erbjudas.

  • Registreringen är inte öppen

    Krispsykologi - Ht18 Storolyckor/katastrofberedskap

    Universitetskurs
    05.10.2018
    12.09.2018
    0 / 25
    Kurstyp

    Universitetskurs

    Ämne/kursnamn

    Krispsykologi – Ht18 Storolyckor/katastrofberedskap

    Föreläsare

    FM Kjerulf Anne-Charlotte /

    Studiepoäng

    5

    Kursram

    Kursen erbjuds inom ramen för Åbo Akademis öppna universitet/Vasa.

    Kurstider

    fredag 5.10.2018 kl. 17:00-21:00
    lördag 6.10.2018 kl. 9:00-16:30
    söndag 7.10.2018 kl.9:00-15:30

    Första anmälan

    07.06.2018 kl. 09:00

    Sista anmälan

    12.09.2018

    Avgiftstyp

    Terminsavgift

    Avgift € + moms

    90

    Mål

    Lärandemål:
    Efter genomgången kurs förväntas den studerande:
    – kunna beskriva grunderna i räddningsarbete vid storolyckor och katastrofer, såväl ur en teoretisk synvinkel som praktiskt i Finland.

    Innehåll

    I kursen presenteras grunderna i myndigheters och andra aktörers räddningsarbete vid kriser och katastrofer, inklusive timing av agerande, struktur och informationsflöde vid kriser.

    Arbetssätt

    Föreläsningar och övningar, aktiv närvaro i minst 75%. Eventuellt även gästföreläsningar.

    Examination

    Aktivitet under närstudierna, reflekterande dagbok, hemtentamen.

    Litteratur

    Dyregrov, A. (2002). Katastrofpsykologi. Studentlitteratur
    Leppävuori, A., Paimio, S., Avikainen, T., Nordman, T., Puustinen, K., & Riska, M. (2009).Suuronnettomuustilanteiden kriisityö. Tammi (behandlas under kursen)
    Övrigt material enligt föreläsarens anvisningar.

    Övrig information

    Kursen hör till grundstudieblocket (25 sp) i ämnet krispsykologi. Delkurserna är
    – Introduktion till krispsykologi, 5 sp
    – Chock, 5 sp
    – Intervention, 5 sp
    – Storolyckor/katastrofberedskap, 5 sp
    – Massmedias roll vid kriser, 5 sp
    – PTSD/långtidsverkningar, 5 sp.

    För grundstudierna på 25 sp kan väljas valbart vilka fem kurser som helst av dessa sex. I mån av intresse och möjlighet kommer alla delkurser att erbjudas.

  • Registreringen är stängd

    Krispsykologi - Massmedias roll vid kriser

    Universitetskurs
    25.05.2018
    02.05.2018
    19 / 30
    Kurstyp

    Universitetskurs

    Ämne/kursnamn

    Krispsykologi – Massmedias roll vid kriser

    Föreläsare

    PD Backholm Klas /

    Studiepoäng

    5

    Kursram

    Kursen erbjuds inom ramen för Åbo Akademis öppna universitet/Vasa.

    Kurstider

    fredag 25.5.2018 kl.18:00-21:15
    lördag 26.5.2018 kl.09:00-15:30
    söndag 27.5.2018 kl.09:00-15:30

    Första anmälan

    05.12.2017 kl. 09:00

    Sista anmälan

    02.05.2018

    Avgiftstyp

    Terminsavgift

    Avgift € + moms

    90

    Mål

    Efter genomgången kurs förväntas den studerande besitta
    – grundläggande kunskaper om hur man som organisation/myndighet ska planera mötet med massmedier i en krissituation
    – grundläggande kunskaper om hur journalister arbetar i en kris
    – grundläggande kunskaper om vad lagstiftningen säger om massmedierapportering i krissituationer
    – grundläggande kunskaper om vad forskningen säger om hur krisrapportering kan inverka på de drabbade och allmänheten.

    Innehåll

    På kursen presenteras massmediernas roll vid krissituationer ur de drabbades, myndigheternas, allmänhetens, och journalistens synvinkel. Mera bestämt presenteras massmediers arbets- och tankesätt vid kriser, vilka lagar som relaterar till mediernas arbete på krisplatser, och vad forskningen visat om mediers roll i kriser. Rekommendationer för hur en organisation ska planera sitt möte med medier vid en krissituation ges också.

    Studenterna utvecklar förmåga till kritiskt tänkande, diskussion, argumentation, informationssökande, självständigt arbete och samarbete med andra.

    Arbetssätt

    Föreläsningar, hemuppgifter.

    Examination

    Hemuppsats.

    Litteratur

    Anvisning om litteraturen ges vid kursstart.

    Övrig information

    Kursen ingår i grundstudierna (25 sp) i ämnet Krispsykologi. De olika delkurserna är:
    Introduktion till krispsykologi, 5 sp
    Chock, 5 sp
    Intervention, 5 sp
    Storolyckor/katastrofberedskap, 5 sp
    Massmedias roll vid kriser, 5 sp
    PTSD/långtidsverkningar, 5 sp
    För grundstudierna kan man välja vilka fem delkurser man vill.

  • Registreringen är inte öppen

    Law - Ht18 Territorial Autonomy as a Tool for Diversity Management: Lessons from the Åland Example

    Yrkeshögskolekurs
    15.10.2018
    24.09.2018
    0 / 20
    Kurstyp

    Yrkeshögskolekurs

    Ämne/kursnamn

    Law – Ht18 Territorial Autonomy as a Tool for Diversity Management: Lessons from the Åland Example

    Föreläsare

    Associate Professor of International Law Spiliopoulou Åkermark Sia /

    Studiepoäng

    5

    Kursram

    Framework: The course follows the requirements at the Åland University of Applied Sciences.

    Kurstider

    Duration: 15.10.2018 – 07.01.2019

    Första anmälan

    07.06.2018 kl. 09:00

    Sista anmälan

    24.09.2018

    Avgiftstyp

    Terminsavgift

    Avgift € + moms

    90

    Förkunskaper

    Prerequisites: The course approaches territorial autonomy from an interdisciplinary perspective, focusing on law and political science. A bachelor’s degree in the humanities (political science, peace and conflict studies, international law, public administration or other relevant disciplines) or equivalent experience and a proficient command of English are recommended prerequisites for successful participation. Each module includes obligatory tasks that need to be fulfilled in order to proceed to the next module.

    Mål

    Learning objectives: The course is an introduction to territorial autonomy, in theory and practice, and the so-called “Åland Example”. The aim of the course is to provide participants with a broad academic framework for discussing territorial autonomy from different perspectives, among others against the background of concepts such as self-determination, power-sharing and minority rights. After completion of the course the student should:
    • have a solid knowledge about territorial autonomy and the Åland Islands case based on a broad academic framework of different perspectives
    • be able to relate the concept of autonomy to related concepts such as power-sharing, self-determination and minority rights
    • be well acquainted with the characteristics of the Åland Island’s special status regarding demilitarisation, neutralisation and cultural and linguistic safe-guards
    • have knowledge about the processes of development of the Åland autonomy within the Finnish national political system
    • be able to critically analyse and employ mechanisms of territorial autonomy to different international situations, and
    • be able to formulate, analyse and discuss central theoretical concepts of territorial conflict management.

    Innehåll

    Contents: The course encompasses 5 modules, as well as introductory reading materials and a final essay of 4000 words.
    • Political power-sharing and institutional solutions for autonomy
    • Linguistic safeguards, the ‘right of domicile’ and diversity issues
    • Security perspectives: Demilitarisation, neutralisation, collective security
    • The Challenge of multi-level governance and regional Integration
    • Tools for Conflict Resolution and case studies

    Arbetssätt

    Approach: The Åland Example is used as the main case study. We will discuss the demilitarisation and neutralisation, the autonomy regime as well the cultural and linguistic safeguards pertaining to Åland. A focus will be on the development of the regime over time, including more recent shifts in the regime. The course will also discuss the relevance of territorial autonomy as a possible tool for conflict resolution. Students shall be encouraged to critically reflect upon the relevance of autonomy as a potential solution to ethno-political conflicts.
    Successful participants will be awarded 5 credit points based on the European Credit Transfer and Accumulation System (ECTS). The workload thus corresponds to approximately 132 hours of work. Student work includes compulsory reading, audio and video material, regular participation in forum discussions and short essays to be completed within every module. A final essay (4000 words) is due at the end of the course.
    Format: The course will be taught online on a digital e-learning platform through rich selections of resources including course literature, audio and video material and a discussion forum. All participants will get log-in details and further instructions upon registration. The course presupposes an interactive use of the digital course platform by the students. The language of instruction is English. The course is offered in cooperation with the Åland Islands Peace Institute.

    Examination

    Examination:
    A final grade on grading scale A-E (where A is the highest possible grade) will be awarded for the final essay upon completion of the course and its compulsory tasks. Regular and substantive participation within deadlines across all modules is a prerequisite for being able to submit the final essay. A certificate is issued by the Open University/Åland University of Applied Sciences for those that have successfully completed the course.

    Litteratur

    Readings:
    All compulsory course material will be provided on the e-platform.
    Prior to the start of Module I, participants will be required to read two introductory texts (ca 40 pages).

    Övrig information

    Contact person:
    Please contact main course teacher Sia Spiliopoulou Åkermark (sia[at]peace.ax) if you have questions about the course.
    The homepage of the Åland Islands Peace Institute can be accessed through www.peace.ax.

    Register by sending an e-mail to the course organizer, open@ha.ax, with the course name, your name, birth date and address, incl. mail-address.

  • Registreringen är inte öppen

    Ledarskap - Ht18 Hållbart ledarskap i ett föränderligt arbetsliv

    Fortbildningskurs
    30.10.2018
    02.10.2018
    0 / 25
    Kurstyp

    Fortbildningskurs

    Ämne/kursnamn

    Ledarskap – Ht18 Hållbart ledarskap i ett föränderligt arbetsliv

    Föreläsare

    Filosofie doktor i psykologi Mellner Christin /

    Kursram

    Det moderna arbetslivet kännetecknas av globalisering, snabb teknologisk utveckling, hög komplexitet och konkurrens, ofta i kombination med ökade kostnader och minskande resurser inom organisationer.

    Detta ställer höga krav på flexibilitet och att klara av snabba omställningar. Dessa villkor innebär en kombination av osäkra och oförutsägbara förhållanden vilket skapar stress för både chefer och medarbetare.

    Som chef är man i frontlinjen av dessa förändringar med ansvar att leda medarbetare och verksamhet i komplexa högstressmiljöer och står därmed inför en mängd nya utmaningar som innebär bredare, tyngre och otydligare ansvarsroller. Mot bakgrund av denna utveckling framstår rollen som ledare i dagens arbetsliv som allt mer betydelsefull, samtidigt visar undersökningar att stress och sjukskrivningar bland chefer ökar och att chefsomsättningen är hög. Det ställer frågor kring hur villkoren i det moderna arbetslivet ser ut för chefer och hur de upplever sitt eget ledarskap utifrån ett hållbarhetsperspektiv, dvs förutsättningar för att kunna, orka, och vilja ha ett chefsuppdrag idag, att som chef hålla på sikt, samt ett hållbart, hälsofrämjande ledarskap gentemot sina medarbetare.

    Kurstider

    30.10.2018 kl 9-12

    Första anmälan

    07.06.2018 kl. 09:00

    Sista anmälan

    02.10.2018

    Bindande anmälan

    Ja.

    Avgiftstyp

    Kursavgift

    Avgift € + moms

    200

    Kommentar

    inkl kaffe.

    Inledning

    Denna halvdag består av föreläsning, vilket integreras med inslag av seminarium där deltagarna i mindre grupper diskuterar olika frågeställningar.

    Förkunskaper

    Inga förkunskaper krävs.

    Målgrupp

    Föreläsningen riktar sig till alla som har ledande position inom sin organisation både inom offentlig och privat sektor.

    Innehåll

    Föreläsningen utgår ifrån:
    – hur ser chefers egna villkor ut i dagens alltmer komplexa organisationsstruktur?
    – vilka krav och förväntningar behöver de leva upp till i sin roll?
    – hur ser deras förutsättningar och behov ut för att kunna, orka, och vilja leda i det moderna arbetslivet?
    – vilka faktorer, i form av organisatoriska förutsättningar och individuella förhållningssätt, hjälper – stjälper chefer att hålla i sin roll?
    Vad är viktigt, och varför?

    Arbetssätt

    Föreläsning och diskussioner.

    Övrig information

    Christin Mellner, fil. dr. och forskare i arbets- och organisationspsykologi vid Psykologiska Institutionen, Stockholms Universitet ger här en halvdags föredrag och seminarium baserat på resultaten från sitt forskningsprojekt Hållbart ledarskap i ett föränderligt arbetsliv (2014 – 2017) genomfört bland 1,600 chefer.

  • Registreringen är inte öppen

    Ledarskap - Ht18 Practical Workshop Facilitation Skills

    Fortbildningskurs
    27.11.2018
    29.10.2018
    0 / 20
    Kurstyp

    Fortbildningskurs

    Ämne/kursnamn

    Ledarskap – Ht18 Practical Workshop Facilitation Skills

    Föreläsare

    Agil Coach Janlén Jimmy /

    Kursram

    Att facilitera bra workshops och möten som resulterar i tydliga inkluderande beslut och engagemang är en konstform i sig. Under denna kurs kommer du att lära dig verktyg, färdigheter, olika workshop-format, tekniker och tips vilka gör dig till en skickligare och starkare facilitator. Moderna organisationer förlitar sig på effektiv kommunikation, kunskapsspridning och distribuerat beslutsfattande – allt detta händer typiskt i möten mellan människor. Efter denna kurs kommer du klara av att facilitera effektivare möten som engagerar alla deltagare och som resulterar i tydliga beslut, åtgärder och enighet om planen framåt.

    Kurstider

    27.11.2018 kl 9-16

    Första anmälan

    07.06.2018 kl. 09:00

    Sista anmälan

    29.10.2018

    Bindande anmälan

    Ja.

    Avgiftstyp

    Kursavgift

    Avgift € + moms

    370

    Kommentar

    inkl. kaffe.

    Målgrupp

    Kursen vänder sig till dig som ofta finner dig leda och facilitera möten och vill lära dig hur du kan göra dessa möten roligare, mer engagerande, effektivare och som resulterar i starkare och tydligare beslut. Du har kanske en roll som chef, Scrum Master, projektledare, produktägare eller utbildare.

    Mål

    Målet med utbildningen är att ge dig verktyg, tips, tekniker och färdigheter för att bli en starkare och bättre facilitator. Det du lär dig kommer gå att applicera på avdelningsmöten, i planeringsmöten, på retrospektiv, när du håller utbildning och i diskussionstunga möten.

    Innehåll

    Under kursen går vi bland annat genom:
    – hur du faciliterar engagerande möten
    – hur Groan Zone-modellen används för att forma en workshop för att nå inkluderande beslutsfattande
    – förberedelser innan workshoppen
    – hur du sätter scenen och kickar igång mötet med Check-ins för att på så sätt öka närvaron och sätta fokus på målet med workshoppen
    – en bred repertoar av olika workshop-format, samt förståelse för att välja lämpligt format givet förutsättningarna och syftet för mötet
    – massor av faciliterings-tekniker och tips som gör dig till en grym och uppskattad facilitator
    – hur du som facilitator kan arbeta med energin och engagemanget i mötet
    – olika metoder och tekniker för beslutsfattande.

    Arbetssätt

    Föreläsning, övningar, diskussioner.

    Litteratur

    Bok- och lästips ges under kursen.

    Övrig information

    Jimmy Janlén är agil coach och utbildare på konsultbolaget Crisp i Stockholm. Som agil coach stöttar han företag, ledning, chefer och team att hitta vägar till effektivare samarbete med mindre byråkrati med hjälp av agile och lean. Utöver detta håller Jimmy ofta kurser och föreläsningar inom ämnen som agilt ledarskap, facilitering, visualisering, effektiva team, agile på stor skala och mycket mera. Jimmy och Crisp är även kända för sina böcker och utbildningsfilmer på YouTube.

  • Registreringen är inte öppen

    Logopedi - Ht18 Rösten

    Universitetskurs
    05.10.2018
    03.10.2018
    0 / 20
    Kurstyp

    Universitetskurs

    Ämne/kursnamn

    Logopedi – Ht18 Rösten

    Föreläsare

    FD Holmqvist-Jämsén Sofia /

    Studiepoäng

    5

    Kursram

    Kursen erbjuds inom ramen för Åbo Akademis öppna universitet.

    Kurstider

    fredag 26.10.2018 kl.17:00-21:00
    lördag 27.10.2018 kl.09:00-13:00
    fredag 9.11.2018 kl.17:00-21:00
    lördag 10.11.2018 kl.09:00-13:00

    Första anmälan

    07.06.2018 kl. 09:00

    Sista anmälan

    03.10.2018

    Avgiftstyp

    Terminsavgift

    Avgift € + moms

    90

    Målgrupp

    För dej som har rösten som arbetsredskap, tex lärare, präster, föredragshållare mm. Även sångare kan ha behållning av kursen.

    Mål

    Målet med kursen är att ge en bred kännedom om rösten i teori och praktik.
    Lärandemål: Efter avslutad kurs förväntas studerandena kunna:
    a) beskriva normal röstproduktion
    b) beskriva röstens utveckling och åldrande
    c) diskutera akustisk analys av röstkvalitet
    d) utföra perceptuell bedömning av röstkvalitet
    e) definiera termer gällande röstproduktion och bedömningen av den
    f) utföra röstövningar och ha kännedom om den egna rösten och egen
    röstergonomi

    Arbetssätt

    Föreläsningar och praktiska övningar.

    Examination

    litteraturtentamen

    Litteratur

    Sundberg, Johan. (2007). Röstlära: fakta om rösten i tal och sång. Konsultfirman Johan Sundberg.
    Elliot, Ninni. (2009). Röstboken: tal-, röst- och sångövningar. Studentlitteratur.
    Lindblad. (första upplagan). Rösten. Studentlitteratur.

  • Registreringen är inte öppen

    Nordiska språk - Ht18 Danska

    Universitetskurs
    12.10.2018
    20.09.2018
    0 / 20
    Kurstyp

    Universitetskurs

    Ämne/kursnamn

    Nordiska språk – Ht18 Danska

    Föreläsare

    FM Borch Adam /

    Studiepoäng

    5

    Kursram

    Kursen erbjuds inom ramen för Åbo Akademis öppna universitet.

    Kurstider

    fredag 12.10.2018 kl.18:00-20:30
    lördag 13.10.2018 kl. 09:00-14:45
    söndag 14.10.2018 kl.09:00-13:00
    fredag 26.10.2018 kl.18:00-20:30
    lördag 27.10.2018 kl.09:00-14:45
    söndag 28.10.2018 kl.09:00-13.00

    Första anmälan

    07.06.2018 kl. 09:00

    Sista anmälan

    20.09.2018

    Avgiftstyp

    Terminsavgift

    Avgift € + moms

    90

    Förkunskaper

    Forkundskaber: Det forventes at man kan tale og forstå svensk. Derudover kræves ingen forkundskaber.

    Innehåll

    Kursusbeskrivelse: Målet med kurset er ikke at du skal lære at tale dansk, men at du skal lære at forstå talt dansk. Kurset vil derfor først og fremmest bestå af lytteøvelser af forskellig slags. På kurset vil vi desuden studere de vigtigste forskelle mellem dansk og svensk ordforråd.

    Arbetssätt

    Mundlige og skriftlige øvelser.

    Examination

    Skriftlig eksamen.

    Litteratur

    Et udvalg af udprinted/elektronisk materiale.

  • Registreringen är inte öppen

    Organisation och ledning - Ht18 Förändringsledning

    Universitetskurs
    17.09.2018
    27.08.2018
    0 / 25
    Kurstyp

    Universitetskurs

    Ämne/kursnamn

    Organisation och ledning – Ht18 Förändringsledning

    Föreläsare

    TD Inkinen Heli /

    Studiepoäng

    5

    Kursram

    Kursen erbjuds inom ramen för Åbo Akademis öppna universitet.

    Kurstider

    Kursen pågår på nätet under 17.9-12.12.2018.
    Närstudieträff 21-22.9, fre 18:00-20:30, lö 09:00-13:00,
    föreläsningar och grupparbete.
    En reflektionsuppgift skickas in före närträffen. Närvaro obligatoriskt.

    Första anmälan

    07.06.2018 kl. 09:00

    Sista anmälan

    27.08.2018

    Avgiftstyp

    Terminsavgift

    Avgift € + moms

    90

    Förkunskaper

    Grundkurs i organisation och ledning eller motsvarande kunskaper.

    Mål

    Kursens lärandemål:
    -beskriva vad som händer i en organisation i förändring
    -analysera prosessen av organisationsförändring
    -diskutera olika perspektiver av förändringsledning
    -använda i praktiken flera metoder av förändringsledning
    -leda och sammanfatta caseanalyser av förändringsprocesser.

    Innehåll

    Det enda beständiga är förändring. Vår omvärld förändras och förändringen i omvärlden påverkar också organisationerna. I denna kurs lär du dig hur man kan analysera, driva och leda organisationsförändringar med fokus på kontext, innehåll, strukturer o processer.

    Under kursen bekantar du dig med fem olika perspektiv på förändringsledning men du får också lära dig mera praktiska redskap som drivkrafter, innehåll, kontext, strukturer, strategier och processer.

    Examination

    En reflektionsuppgift skickas in före närträffen. Närvaro obligatoriskt på träffen. (20 % av vitsordet), 4 individuella uppgifter baserad på kursmaterialen (40 % av vitsordet), en individuell uppgift (40 % av vitsordet).

    Litteratur

    Jean Helms Mills, Kelly Dye & Albert J.Mills (2009): Understanding Organizational Change.
    Samt artiklar enligt föreläsarens anvisningar.

  • Registreringen är inte öppen

    Pedagogik - Ht18 21 vägar till kunskapstörst -nå ut -nå alla!

    Fortbildningskurs
    12.11.2018
    15.10.2018
    0 / 30
    Kurstyp

    Fortbildningskurs

    Ämne/kursnamn

    Pedagogik – Ht18 21 vägar till kunskapstörst -nå ut -nå alla!

    Föreläsare

    Mellanstadielärare, föreläsare och författare Hermansson Micke /

    Kursram

    Grej of the day (GOTD) är en av de senaste årens mest uppskattade undervisningsinnovationer.

    I detta seminarium visar Micke Hermansson, upphovsmannen till GOTD, varför de olika elementen i GOTD är framgångsrika. Genom att botanisera bland de bästa retorikerna och de mest framgångsrika pedagogerna och forskarna söker han svar på frågorna:
    – hur når man fram till sina åhörare?
    – hur får man dem att lära och minnas?

    Välkommen till ett seminarium som bjuder på såväl forskning som beprövad erfarenhet – och en stor portion humor. Det här är grejen för dig!

    Kurstider

    12.11.2018 kl 13-15

    Första anmälan

    07.06.2018 kl. 09:00

    Sista anmälan

    15.10.2018

    Bindande anmälan

    Ja.

    Avgiftstyp

    Kursavgift

    Avgift € + moms

    115

    Kommentar

    inkl kaffe.

    Målgrupp

    Utbildningen vänder sig till all personal i förskola och skola.

    Mål

    Kursens mål är att deltagarna lär sig användbara tekniker, förankrade i forskning, som hjälper dig som lärare att nå ut till alla.

    Övrig information

    Micke Hermansson är mellanstadielärare med 25 år i yrket. Han håller utbildningar om det kunskapslyftande, motivationshöjande och prisbelönta projektet ”Grej of the Day” – ett slags mikrolektioner med makroeffekt. Projektet fick Lärarförbundets pedagogpris 2011 och Micke Hermansson blev utnämd till Årets lärare 2015 av Handelskammaren.

    I TEDx Ideas from Europe, en tävling för digitala entreprenörer som jobbar med att lösa viktiga samhällsutmaningar, utsågs Micke Hermansson till vinnare i den svenska deltävlingen på Stora Tillväxtdagen i Stockholm den 8 oktober 2015.

  • Registreringen är inte öppen

    Pedagogik - Ht18 Hjärnskap för tonårshjärnan

    Fortbildningskurs
    05.11.2018
    08.10.2018
    0 / 20
    Kurstyp

    Fortbildningskurs

    Ämne/kursnamn

    Pedagogik – Ht18 Hjärnskap för tonårshjärnan

    Föreläsare

    Gymnasielärare Gutestam Malin /

    Kurstider

    5.11.2018 kl 9-13

    Första anmälan

    07.06.2018 kl. 09:00

    Sista anmälan

    08.10.2018

    Bindande anmälan

    Ja

    Avgiftstyp

    Kursavgift

    Avgift € + moms

    195

    Kommentar

    inkl kaffe.

    Målgrupp

    Kursen vänder sig till dem som jobbar med undervisning och utbildning samt andra intresserade.

    Mål

    Du kommer att få ta del av forskning kring vad som är speciellt för tonårshjärnan och hur det påverkar förutsättningar för lärande. Kursen handlar om vilka mentala aktiviteter hjärnan behöver under en skoldag.

    Innehåll

    Tonårshjärnan:
    – vad är speciellt med tonårshjärnan?
    – varför minns vi mycket från tonåren?
    – vad främjar tänkande och hjärnans utveckling under tonåren?
    Tonårshjärnan i skolan:
    – vilka aktiviteter behöver hjärnan under en skoldag?
    – hur kan vi skapa förutsättningar för uppmärksamhet och minne?
    – vad krävs för att skapa nya studievanor?
    Studien Unga hjärnor:
    – hur kan vi minska onödig stress och öka mentalt välbefinnande?
    – vad händer när unga får lära sig mer om sin hjärna?
    – resultat och lärdomar.

    Arbetssätt

    Föreläsningen sker under en halvdag. Det sker i form av en interaktiv föreläsning med praktiska exempel och utrymme för reflektion.

    Övrig information

    Malin Gutestam är gymnasielärare med en magisterexamen i Neuroscience in Leadership. År 2016 tilldelades hon Helgepriset, Sveriges största pedagogiska utvecklingspris, för att skriva en bok för tonåringar och föräldrar baserad på pilotstudien Unga hjärnor. Malin är även en flitigt anlitad föreläsare.

  • Registreringen är inte öppen

    Pedagogik - Ht18 Pedagogikens sociologi

    Universitetskurs
    11.10.2018
    19.09.2018
    0 / 25
    Kurstyp

    Universitetskurs

    Ämne/kursnamn

    Pedagogik – Ht18 Pedagogikens sociologi

    Föreläsare

    FD Saarukka Siv /

    Studiepoäng

    5

    Kursram

    Kursen erbjuds inom ramen för Åbo Akademis öppna universitet/Vasa.

    Kurstider

    torsdag 11.10.2018 kl.17:00-21:00
    fredag 12.10.2018 kl.16:30-20:30
    torsdag 8.11.2018 kl.17:00-21:00
    fredag 9.11.2018 kl.16:30-20:30

    Första anmälan

    07.06.2018 kl. 09:00

    Sista anmälan

    19.09.2018

    Avgiftstyp

    Terminsavgift

    Avgift € + moms

    90

    Mål

    Kursens målsättning är att ge studerande insikter om sociologiska perspektiv på identitetsformering och kompetens- och samhällsutveckling med särskilt fokus på det finländska samhället.

    Efter genomgången kurs förväntas den studerande:
    – ha kännedom om grundbegrepp inom sociologin, samt central teoribildning inom pedagogikens sociologi
    – ha förståelse för relationen mellan fostran, utbildning och socialisation
    – ha grundläggande insikter i sambandet mellan samhällsutveckling, samhällssituation och lärande
    – ha förmåga att förstå och diskutera sociologiska frågeställningar.

    Arbetssätt

    Föreläsningar, litteraturuppgifter relaterade nedan angiven litteratur och gruppdiskussioner.

    Examination

    Reflekterande portfolio samt essä.

    Litteratur

    Giddens, A. (1999). Modernitet och självidentitet. Självet och samhället i den senmoderna epoken. Göteborg: Daidalos.
    Berger, P. (2011 el. senare). Invitation till sociologi: ett humanistiskt perspektiv. Stockholm: Rabén & Sjögren.
    Månsson, P. (2010). Moderna samhällsteorier: traditioner, riktningar, teoretiker. Stockholm: Norstedts.

    Övrig information

    Kursen ingår i grundstudierna (25 sp) i pedagogik.

  • Registreringen är stängd

    Pedagogik - Pedagogisk handledning

    Universitetskurs
    12.01.2018
    10.01.2018
    0 / 20
    Kurstyp

    Universitetskurs

    Ämne/kursnamn

    Pedagogik – Pedagogisk handledning

    Föreläsare

    FL Rönnqvist Lilian /

    Studiepoäng

    10

    Kursram

    Kursen erbjuds inom ramen för Åbo Akademis öppna universitet/Vasa.

    Kurstider

    fredag 12.1.2018 kl.17:15-21:15
    lördag 13.1.2018 kl.09:00-15:30
    fredag 9.3.2018 kl.17:15-21:15
    lördag 10.3.2018 kl.09:00-15:30
    fredag 18.5.2018 kl.17:15-21:15
    lördag 19.5.2018 kl.09:00-15:30

    Första anmälan

    05.12.2017 kl. 09:00

    Sista anmälan

    10.01.2018

    Avgiftstyp

    Terminsavgift

    Avgift € + moms

    90

    Målgrupp

    Personer inom utbildningssektorn, social- och hälsovården och andra områden där man handleder/leder andra.

    Mål

    Kursens mål är att ge deltagarna en grundläggande orientering i pedagogiskt handledning, ökad medvetenhet om handledningsprocessen och beredskap att genomföra handledningssamtal. Under närstudiedagarna behandlas handledning genom föreläsningar och praktiska övningar och mellan närstudiedagarna utförs distansuppgifter.

    Innehåll

    Kursen består av tre delar:
    1. Orienterande del: handledning och handledningsprocessen i teori och praktik; orientering i handledningsverksamhet, olika traditioner och modeller.
    2. Reflekterande del: Handledningssamtalets struktur, teori och praktik, handledarens roll, praktiska övningar.
    3. Fördjupande del: Handledarens inre rum: självkännedom och personlig mognad, gruppövningar.

    Arbetssätt

    Föreläsningar, distansuppgifter, processdagbok som del av kursportfolio.

    Examination

    Aktivt deltagande under närstudiedagarna, godkända distansuppgifter och godkänd portfolio.

    Litteratur

    Enligt föreläsarens anvisningar.

  • Registreringen är inte öppen

    Psykologi - Ht18 Rättspsykologi

    Universitetskurs
    28.09.2018
    05.09.2018
    0 / 25
    Kurstyp

    Universitetskurs

    Ämne/kursnamn

    Psykologi – Ht18 Rättspsykologi

    Föreläsare

    PsM, rättspsykolog Pakkanen Tom /

    Studiepoäng

    5

    Kursram

    Kursen erbjuds inom ramen för Åbo Akademis öppna universitet.

    Kurstider

    fredag 28.9.2018 kl.17:00 – 21:00
    lördag 29.9.2018 kl. 09:00 – 16:30
    söndag 30.9.2018 kl. 09:00 – 15:30

    Första anmälan

    07.06.2018 kl. 09:00

    Sista anmälan

    05.09.2018

    Avgiftstyp

    Terminsavgift

    Avgift € + moms

    90

    Mål

    Kursens mål är att förmedla grundläggande teoretiska, empiriska och metodologiska kunskaper i rättspsykologi.

    Innehåll

    Rättspsykologi är, med en bred definition, tillämpningen av psykologiska kunskaper och metoder i det rättsliga sammanhanget. Under kursen presenteras centrala rättspsykologiska delområden såsom:
    – Vittnespsykologi, t ex hur kan minnesfel leda till oriktiga beslut inom rättssystemet?
    – Undersökande intervjuns psykologi, t ex hur maximerar vi den information vi får, medan vi minimerar risken för minnesfövrängningar? Intervjustrategier med misstänkta.
    – Brottsutredningspsykologi, exempelvis typiska tänkefel inom förundersökningen samt profilering.
    – Farlighetsbedömningar och bedömning av hot.

    Arbetssätt

    Föreläsningar, inlämningsuppgift som examination (litteraturförslag och närmare instruktioner vid kursstarten).

    Litteratur

    Enligt föreläsarens anvisningar. Artiklaroch övrigt material på svenska och engelska.

  • Registreringen är stängd

    Psykologi - Kognitiv psykologi

    Universitetskurs
    24.03.2018
    01.03.2018
    18 / 20
    Kurstyp

    Universitetskurs

    Ämne/kursnamn

    Psykologi – Kognitiv psykologi

    Föreläsare

    PsM Slama Susanna /

    Studiepoäng

    5

    Kursram

    Kursen erbjuds inom ramen för Åbo Akademis öppna universitet.

    Kurstider

    lördag 24.3.2018 kl.10:15-14:15
    söndag 25.3.2018 kl.10:15-14:15
    lördag 21.4.2018 kl.10:15-14:15
    söndag 22.4.2018 kl.10:15-14:15

    Första anmälan

    05.12.2017 kl. 09:00

    Sista anmälan

    01.03.2018

    Avgiftstyp

    Terminsavgift

    Avgift € + moms

    90

    Förkunskaper

    Kursen är en grundkurs och förutsätter därför inte förkunskaper i psykologi.

    Mål

    Kursens mål är att ge kunskaper om centrala teorier och empiriska rön när
    det gäller människans medvetande och tänkande, inlärning, minne, språk, varseblivning och andra kognitiva processer, samt presenterar några av de viktigaste tillämpningarna av den moderna kognitiva psykologin.

    Examination

    Hemtentamen med essäfrågor.

    Litteratur

    Groome,D: Kognitiv psykologi: processer och störningar.
    Kahneman: Thinking, fast and slow (finns också på svenska som ”Tänka, snabbt och långsamt”), valda delar.

  • Registreringen är inte öppen

    Redovisning - Ht18 Cost Accounting

    Universitetskurs
    14.09.2018
    23.08.2018
    0 / 25
    Kurstyp

    Universitetskurs

    Ämne/kursnamn

    Redovisning – Ht18 Cost Accounting

    Föreläsare

    ED, docent Mutiganda Jean Claude /

    Studiepoäng

    5

    Kursram

    Kursen erbjuds inom ramen för Åbo Akademis öppna universitet.

    Kurstider

    Duration online 14.9-12.12.2018.
    Studies in class 14-15.9 fri 18:00-20:30, sat 09:00-13:00, written homeexam
    10-12.12.2018.

    Första anmälan

    07.06.2018 kl. 09:00

    Sista anmälan

    23.08.2018

    Avgiftstyp

    Terminsavgift

    Avgift € + moms

    90

    Inledning

    This course is held in English.

    Förkunskaper

    The student is expected to be an accounting major and have passed basic courses both in financial and management accounting.

    Mål

    Contemporary issues and instruments in cost accounting on an intermediate level.
    After completing the course, the student will be able to
    – explain why different cost information is required for different purposes
    – understand the factors influencing the choice of cost systems
    – be familiar with the cost accounting methods and know how to use them

    Examination

    Assignments, group assignment, written exam (from home).

    Litteratur

    Drury, Colin: Management and Cost Accounting (parts 1-3).

  • Registreringen är stängd

    Rättsvetenskap - Avtalsrätt

    Universitetskurs
    14.04.2018
    21.03.2018
    12 / 60
    Kurstyp

    Universitetskurs

    Ämne/kursnamn

    Rättsvetenskap – Avtalsrätt

    Föreläsare

    PM Blomstedt-Björk Monika /

    Studiepoäng

    5

    Kursram

    Kursen erbjuds inom ramen för Åbo Akademis öppna universitet.

    Kurstider

    lördag 14.4.2018 kl.08:30-14:00
    söndag 15.4.2018 kl.09:00-12:30
    lördag 28.4.2018 kl.08:30-14:00
    söndag 29.4.2018 kl.09:00-12:30

    Första anmälan

    05.12.2017 kl. 09:00

    Sista anmälan

    21.03.2018

    Avgiftstyp

    Terminsavgift

    Avgift € + moms

    90

    Mål

    Kursen är avsedd att ge de studerande en helhetsbild över de centrala frågorna inom områdena för allmän avtalsrätt och köprätt samt annan kontraktsrätt.

    Efter en genomgången kurs förväntas den studerande kunna redogöra för de centrala normerna för allmän avtalsrätt och köprätt samt annan kontraktsrätt. Den studerande förutsätts även kunna identifiera rättsliga problem och fenomen inom dessa områden och behärska de grundläggande principerna för hur sådana problem ska lösas.

    Innehåll

    Kursen innefattar följande delområden:
    – allmän avtalsrätt
    – köp- och annan kontraktsrätt
    – internationella köp.

    Arbetssätt

    Föreläsningar och litteraturstudier.

    Examination

    Kursen avslutas med en skriftlig tentamen.

    Litteratur

    Wilhelmsson & Sévon & Koskelo (2006). Huvudpunkter i köplagen, 3 rev. uppl.
    Sandvik & Sisula-Tulokas (2013). Internationella köplagen.
    Saarnilehto (2009). Sopimusoikeuden perusteet, 7 uud. pain. (behandlas under kursen)
    Författningar:
    – L om rättshandlingar på förmögenhetsrättens område (228/1929)
    – Köplag (355/1987)
    – F (796/1988) om ikraftträdande av konventionen angående avtal om internationella köp av varor samt av lagen om godkännande av vissa bestämmelser i konventionen
    – L om bostadsköp (843/1994) kap. 1, 4 och 6
    – Jordabalk (540/1995) kap. 2
    – Konsumentskyddslag (38/1978) kap. 5, övriga kapitel i huvuddrag
    – L om försäkringsavtal (543/1994) i huvuddrag
    – L om preskription av skulder (728/2003) i huvuddrag

  • Registreringen är inte öppen

    Rättsvetenskap - Ht18 Godstransporter I

    Universitetskurs
    05.10.2018
    13.09.2018
    0 / 30
    Kurstyp

    Universitetskurs

    Ämne/kursnamn

    Rättsvetenskap – Ht18 Godstransporter I

    Föreläsare

    PM Blomstedt-Björk Monika /

    Studiepoäng

    5

    Kursram

    Kursen erbjuds inom ramen för Åbo Akademis öppna universitet.

    Kurstider

    Fredag 5.10.2018 kl. 17:30-20:45
    Lördag 6.10.2018 kl. 09:00-15:00
    Söndag 7.10.2018 kl. 09:00-12:00

    Första anmälan

    07.06.2018 kl. 09:00

    Sista anmälan

    13.09.2018

    Avgiftstyp

    Terminsavgift

    Avgift € + moms

    90

    Målgrupp

    Kursen riktar sig till personer som ämnar arbeta/arbetar med transportfrågor till sjöss, land eller luft och som behöver information om de juridiska dokument som används inom denna sektor.

    Mål

    Efter en avklarad kurs förväntas den studerande behärska den rättsliga regleringen av de olika transportsätten (land, luft, sjö) samt den närmare tolkningen av de relevanta normerna inom dessa områden.

    Innehåll

    Studieperioden är avsedd att ge de studerande insikter i sjö-, transport- och befraktningsrättens centrala delar, varvid särskild uppmärksamhet ägnas reglerna för de olika transportsätten (land, luft, sjö), förhållandet köp – försäkring – transport och dokumentens juridiska betydelse vid transport samt de olika befraktningsavtalen, befraktningsavtalens bindande verkan och tolkningen av befraktningsavtal.

    Arbetssätt

    Föreläsningar, litteraturstudier.

    Examination

    Tentamen.

    Litteratur

    1. Falkanger & Bull: Sjorett, 2010 (ej avsnitt, 12, 14 och 22)
    2. Sisula-Tulokas, Kuljetusoikeuden perusteet, 2007 (behandlas under kursen)
    3. Författningar:
    SjöL (674/1994)
    F om tillämpningsföreskrifter till SjöL stadganden om sjöförklaring (321/1967)
    L om tillsyn över fartygssäkerheten (370/1995)
    F ang gemensamt haveri (502/1980)
    LuftfartsL (1194/2009)
    L om sättande i kraft och tillämpning av de bestämmelser som hör till området för lagstiftningen i konventionen om vissa enhetliga regler för internationella lufttransporter (1228/2002)
    L om vägbefordringsavtal (345/1979)
    Järnvägstransportlag (1119/2000)
    FartygsregisterL (512/1993)
    Miljöskyddslag för sjöfarten (1672/2009)

    Lagstiftningen finns på svenska på:
    http://www.finlex.fi/sv/laki/ajantasa/

  • Registreringen är inte öppen

    Rättsvetenskap - Ht18 Godstransporter II

    Universitetskurs
    26.10.2018
    04.10.2018
    0 / 30
    Kurstyp

    Universitetskurs

    Ämne/kursnamn

    Rättsvetenskap – Ht18 Godstransporter II

    Föreläsare

    PM Blomstedt-Björk Monika /

    Studiepoäng

    5

    Kursram

    Kursen erbjuds inom ramen för Åbo Akademis öppna universitet.

    Kurstider

    Fredag 26.10.2018 kl. 17:30-20:45
    Lördag 27.10.2018 kl. 09:00-15:00
    Söndag 28.10.2018 kl. 09:00-15:00

    Första anmälan

    07.06.2018 kl. 09:00

    Sista anmälan

    04.10.2018

    Avgiftstyp

    Terminsavgift

    Avgift € + moms

    90

    Målgrupp

    Kursen riktar sig till personer som ämnar arbeta/arbetar med transportfrågor till sjöss, land eller luft och som behöver information om de juridiska dokument som används inom denna sektor.

    Mål

    Efter en avklarad kurs förväntas den studerande behärska den rättsliga regleringen av de olika transportsätten (land, luft, sjö) samt den närmare tolkningen av de relevanta normerna inom dessa områden.

    Innehåll

    Studieperioden är avsedd att ge de studerande insikter i sjö-, transport- och befraktningsrättens centrala delar, varvid särskild uppmärksamhet ägnas reglerna för de olika transportsätten (land, luft, sjö), förhållandet köp – försäkring – transport och dokumentens juridiska betydelse vid transport samt de olika befraktningsavtalen, befraktningsavtalens bindande verkan och tolkningen av befraktningsavtal.

    Arbetssätt

    Föreläsningar, litteraturstudier.

    Examination

    Tentamen.

    Litteratur

    1. Wetterstein, Redarens miljöskadeansvar, 2003 (läs kap. 3)
    2. Selvig, Fra kjopsrettens og transportrettens grenseland. Om transportdokumentens kjopsrettslige funksjoner, 1975 (läses med beaktande av gällande rätt)
    3. Honka (red), New carriage of goods by sea. The Nordic approach including comparisons with some other jurisdictions, 1997 (läses avsnittet av Honka)
    4. Annat kursmaterial:
    Nya speditionsvillkor, se:
    http://www.huolintaliitto.fi/huolintaliikkeidenliitto/se/
    Författningar:
    SjöL (674/1994)
    Förordning med tillämpningsföreskrifter till sjölagens stadganden om sjöförklaring (sjöförklaringsförordning) (321/1967)
    Lag om marin utrustning (1503/2011)
    Statsrådets förordning om tillämpning av 10 a kap. 8 § i sjölagen (72/2009)
    L om tillsyn över fartygssäkerheten (370/1995)
    F ang gemensamt haveri (502/1980)
    LuftfartsL (1194/2009)
    L om sättande i kraft och tillämpning av de bestämmelser som hör till området för lagstiftningen i konventionen om vissa enhetliga regler för internationella lufttransporter (1228/2002)
    L om vägbefordringsavtal (345/1979)
    Järnvägstransportlag (1119/2000)
    FartygsregisterL (512/1993)
    Miljöskyddslag för sjöfarten (1672/2009)

    Lagstiftningen finns på svenska på:
    http://www.finlex.fi/sv/laki/ajantasa/

  • Registreringen är inte öppen

    Sociologi - Ht18 Motiverande samtal (MI), grundkurs

    Fortbildningskurs
    26.09.2018
    03.09.2018
    0 / 22
    Kurstyp

    Fortbildningskurs

    Ämne/kursnamn

    Sociologi – Ht18 Motiverande samtal (MI), grundkurs

    Föreläsare

    Höddelius Lisbeth /

    Studiepoäng

    2

    Kursram

    Motiverande samtal är en metod som bygger på att aktivt lyssna och att med respekt, medkänsla och genom bekräftelse stärka personens egen inre motivation till en beteendeförändring. Genom att lägga stor vikt vid att utforska hans/hennes egen syn på problem och lösningar. Rådgivaren lyssnar, försöker förstå personens perspektiv och väntar sig att han/hon själv ska hitta sina svar, ta ansvar för sitt eget liv och fatta egna beslut. Metoden kan användas när man vill motivera någon till ändrat beteende, som till exempel vid samtal om alkohol, droger, kost/övervikt, fysisk aktivitet, tobak, sexuellt riskbeteende, spelberoende, skolmotivation och kriminalitet.

    Kurstider

    26.9.2018 kl 9-16
    27.9.2018 kl 9-16
    24.10.2018 kl 9-16

    Första anmälan

    07.06.2018 kl. 09:00

    Sista anmälan

    03.09.2018

    Bindande anmälan

    Ja.

    Avgiftstyp

    Kursavgift

    Avgift € + moms

    445

    Kommentar

    inkl kaffe.

    Målgrupp

    Kursen riktar sig till personal inom hälso- och sjukvård, kriminalvård, socialvård, tandvård och skola.

    Mål

    Syftet med kursen är att deltagarna skall utvecklas i sin roll som rådgivare och få en modell att följa i egna samtal om livsstilsförändringar eller andra livsförändringar där klienten har tydliga valmöjligheter.

    Innehåll

    Dag 1:
    – teori, bakgrund, evidens
    – fyra processer i MI
    – förhållningssätt/MI-andan
    – motivation
    – diskrepans
    – lyssnarteknik och kommunikationsfärdigheter
    – träna tekniken i motiverande samtal.
    Dag 2:
    – förändringsprocessen
    – förändringsprat
    – ambivalensutforskning
    – lära sig att förebygga och hantera motstånd
    – träna tekniken i motiverande samtal.
    Dag 3
    – repetition av teori och teknik i motiverande samtal
    – deltagarnas erfarenheter av att prova motiverande samtal i praktiken diskuteras
    – träning på motiverande samtal.

    Arbetssätt

    Utbildningen varvar teori, praktiska övningar, demonstration och film och utgår från de problemområden som är aktuella för deltagarna.

    Examination

    Till det sista tillfället får deltagarna spela in och skriva ner ett samtal från sitt dagliga arbete och får då samtidigt praktiskt träna sina MI-kunskaper i sin vardag. Deltagarna sitter i grupper och kodar samtalen utifrån metoden och får konstruktiv återkoppling.

    Litteratur

    Holm Ivarsson, B. (2016) MI Motiverande Samtal. Praktisk handbok för skolan. Gothia Förlag.
    Holm Ivarsson, B. (2016) MI Motiverande Samtal. Praktisk handbok för hälso- och sjukvården. Gothia Förlag.
    Holm Ivarsson, B, Ortiz L, Wirbing P. (2016) MI Motiverande Samtal. Praktisk handbok för socialt arbete. Gothia Förlag.
    Holm Ivarsson, B, Sjögren, K. (2016) MI Motiverande Samtal. Praktisk handbok för tandvården. Gothia Förlag.
    Holm Ivarsson, B. (2013) Motiverande samtal. Praktisk handbok för äldreomsorgen. Gothia Förlag.

    Det rekommenderas att deltagarna skaffar sig en av de ovanstående kursböckerna.

    Övrig information

    Lisbeth Höddelius är legitimerad sjuksköterska och vårdlärare med magisterexamen i folkhälsoarbete och utbildad tränare i Motiverande samtal. Hon har under många år arbetat med folkhälsofrågor i landstingets regi. I dag arbetar hon i eget företag med utbildningar i Motiverande samtal, Handledning och Coaching. Lisbeth Höddelius är medlem i MINT (Motivational Interviewing Network of Trainers).

  • Registreringen är inte öppen

    Spanska - Ht18 Spanska 2

    Universitetskurs
    14.09.2018
    23.08.2018
    0 / 25
    Kurstyp

    Universitetskurs

    Ämne/kursnamn

    Spanska – Ht18 Spanska 2

    Föreläsare

    FM Laaksonen Marjaana /

    Studiepoäng

    5

    Kursram

    Kursen erbjuds inom ramen för Åbo Akademis öppna universitet.

    Kurstider

    fredag 14.9.2018 kl.18:00-21:00
    lördag 15.9.2018 kl.09:15-13:00
    fredag 28.9.2018 kl.18:00-21:00
    lördag 29.9.2018 kl.09:15-13:00
    fredag 12.10.2018 kl.18:00-21:00
    lördag 13.10.2018 kl.09:15-13:00
    fredag 26.10.2018 kl.18:00-21:00
    lördag 27.10.2018 kl.09:15-13:00

    OBS! Kursen fortsätter under våren 2019!

    Första anmälan

    07.06.2018 kl. 09:00

    Sista anmälan

    23.08.2018

    Avgiftstyp

    Terminsavgift

    Avgift € + moms

    90

    Förkunskaper

    Spanska 1 eller motsvarande kunskaper.

    Mål

    Lärandemål: Färdighetsnivå A2 enligt den europeiska referensramen för språk
    Efter avslutad kurs förväntas de studerande:
    – kunna förstå huvuddragen i texter som behandlar bekanta ämnesområden
    – kunna förstå information i berättelser och diskussioner om bekanta teman på standardspråk om inte tempot är för snabbt
    – kunna skriva om sitt liv och sin närmiljö
    – kunna delta i samtal om bekanta ämnen.

    Innehåll

    Under Spanska 2 utvecklas de studerandes förmåga att förstå det mest väsentliga i enkla diskussioner om vardagliga ämnen när talet är tydligt och tempot lugnt och att tillgodogöra sig innehållet i språkligt relativt okomplicerade texter samt att uttrycka sig flytande och mera mångsidigt både muntligt och skriftligt i större helheter. De studerande breddar sin kännedom om vardagslivet och levnadsförhållanden i några av de länder där språket talas.
    Under lektionerna tränas fortfarande den muntliga kommunikationen, de skriftliga övningarna görs för det mesta hemma. Under kursens lopp skriver man tre kortare uppsatser om varierande vardagsnära ämnen.
    Inom grammatiken behandlas speciellt preteritum och imperfekt och deras användning. Det tas också upp andra verbformer och objektspronomen.

    Examination

    Skriftliga och muntliga examinationsuppgifter som grundar sig på kursens lärandemål. Aktivt och regelbundet deltagande i undervisningen, uppgifter som ingår i kursen, mellan- och slutförhör.

    Litteratur

    Waldenström, E., Westerman, N., Wik-Bretz, M & Gustafsson, Å. Caminando 2. 2016, 4.upplagans andra tryckning. ISBN 978-91-27-43827-9

  • Registreringen är stängd

    Specialpedagogik - Digitala arbetssätt för elever i behov av stöd

    Universitetskurs
    03.03.2018
    05.03.2018
    12 / 25
    Kurstyp

    Universitetskurs

    Ämne/kursnamn

    Specialpedagogik – Digitala arbetssätt för elever i behov av stöd

    Föreläsare

    Socionom YH, specialbarnträdgårdslärare Palmén Johan /

    Studiepoäng

    5

    Kursram

    Kursen erbjuds inom ramen för Åbo Akademis öppna universitet/Vasa.

    Kurstider

    lördag 3.3.2018 kl.10:15-14:15
    söndag 4.3.2018 kl.10:15-14:15
    lördag 5.5.2018 kl.10:15-14:15
    söndag 6.5.2018 kl.10:15-14:15

    Första anmälan

    05.12.2017 kl. 09:00

    Sista anmälan

    05.03.2018

    Avgiftstyp

    Terminsavgift

    Avgift € + moms

    90

    Mål

    Kursens syfte är att ge grundläggande teoretisk kunskap och praktiska färdigheter för att implementera digitala arbetssätt i undervisningen av elever i behov av stöd. Kursen ger en överblick av tillgängliga digitala och alternativa verktyg samt en beredskap att anpassa allmänna digitala arbetsredskap för elever i behov av stöd.

    Efter avslutad kurs skall den studerande behärska/känna till:
    – aktuella och tillgängliga alternativa verktyg
    – hur man som pedagog kan använda sig av digitala verktyg i undervisningen av elever i behov av stöd
    – hur man som pedagog kan framställa och anpassa individuellt lärmaterial med hjälp av digitala verktyg.

    Allmänfärdigheter:
    – Kunskaper och färdigheter att använda digitala hjälpmedel i undervisningen.
    – Reflekterande kring individuella behov, möjligheter med tekniska hjälpmedel.
    – Reflektera kring säkerhet och källkritik vid nätbaserad undervisning.

    Innehåll

    – Begrepp, arbetssätt, grundläggande teknik.
    – Datorn, pekplatta, smarttelefon som stöd för undervisningen.
    – Alternativa verktyg i undervisningen, t.ex. talsyntes, ordprediktion, stavningsprogram.
    – Strategier och förhållningssätt för hur digitala verktyg och nätbaserade tjänster kan användas för att skapa fördjupad kunskap hos elever i behov av stöd.
    – Digitala texter men stöd av ljud, bild, symboler enligt användarens förutsättningar.
    – Säkerhet på internet och källkritik.
    – Inledning till programmering.

    Examination

    Närvaro, aktivt deltagande i övningar, slutuppgift i form av tillämpning kompletterad med skriftlig reflektion. Bedömning: Godkänd/underkänd

    Litteratur

    Bruun, S.(2015) Digitala arbetssätt i klassrummet Att våga ta språnget. Stockholm: Gothia Fortbildning.
    Hämäläinen, R., Sarsama, P., Liimatainen, J. (red.) (2017) Tietokone erilaisen oppijan apuvälineenä. Erilaisten oppijoiden liitto ry. (behandlas under kursen)
    Av läraren utvald del av serien Lättläst IKT utgiven av Lärum
    Aktuella forskningsrapporter enligt lärarens urval

  • Registreringen är inte öppen

    Specialpedagogik - Ht18 Stöd för skolbarn med uppmärksamhets- och självregleringssvårigheter

    Fortbildningskurs
    24.09.2018
    03.09.2018
    0 / 30
    Kurstyp

    Fortbildningskurs

    Ämne/kursnamn

    Specialpedagogik – Ht18 Stöd för skolbarn med uppmärksamhets- och självregleringssvårigheter

    Föreläsare

    PsM Slama Susanna / Ped.mag Husberg Henrik

    Kursram

    Har du elever med uppmärksamhetssvårigheter i din klass?

    Behöver du
    – mångsidig kunskap om hur vi kan identifiera och förstå uppmärksamhetssvårigheter?
    – information om olika stödåtgärder som kan implementeras i skola?
    – idéer och redskap för att samarbete med barnets föräldrar och andra viktiga personer?

    Då kan denna utbildning vara något för dig!
    Självreglerings- och uppmärksamhetssvårigheter är en av de vanligaste utvecklingsmässiga svårigheterna för barn och unga. Det är viktigt att stöda utvecklingen av dessa färdigheter, eftersom barn med sådana svårigheter ofta har svårt att utföra skoluppgifter och beteendet leder till oro i klassen och även ofta till svårigheter i kompisrelationer.

    Kurstider

    24.9.2018 kl 9.00-15.00

    Första anmälan

    07.06.2018 kl. 09:00

    Sista anmälan

    03.09.2018

    Bindande anmälan

    Ja

    Avgiftstyp

    Kursavgift

    Kommentar

    inkl kaffe

    Inledning

    Kursen finansieras av utbildningsavdelningen vid Ålands landskapsregering och är således kostnadsfri för deltagare.

    Målgrupp

    Kursen riktar sig till grundskolans lärare och elevvårdspersonal.

    Innehåll

    Kursens innehåll är bl.a.följande:
    – teori – vilka är förutsättningarna för en god självreglering?
    – principer och verktyg för stödåtgärder
    – hur hjälper vi barn med uppmärksamhets- och självregleringssvårigheter i praktiken? Vad kan vi göra i skolan?
    – preliminära resultat från ILS-projektet
    – vad vet vi om uppmärksamhetsproblematik och självreglering hos finlandssvenska barn och unga?

    Övrig information

    Kursen hålls av PM, speciallärare, doktorand vid Helsingfors Universitet och projektforskare vid Niilo Mäki Institutet Henrik Husberg och PsM, psykolog och projektforskare vid Niilo Mäki Institutet Susanna Slama.

  • Registreringen är inte öppen

    Specialpedagogik - Ht18 Den omotiverade eleven – vad kan ligga bakom skolleda?

    Fortbildningskurs
    26.10.2018
    28.09.2018
    0 / 25
    Kurstyp

    Fortbildningskurs

    Ämne/kursnamn

    Specialpedagogik – Ht18 Den omotiverade eleven – vad kan ligga bakom skolleda?

    Föreläsare

    Psykolog, barn-och ungdomspsykoterapeut Regnell Raija /

    Kurstider

    Fredagen den 26.10.2018 kl 9-15

    Första anmälan

    07.06.2018 kl. 09:00

    Sista anmälan

    28.09.2018

    Bindande anmälan

    Ja.

    Avgiftstyp

    Kursavgift

    Avgift € + moms

    195

    Kommentar

    inkl kaffe.

    Målgrupp

    Kursen riktar sig till undervisande personal och elevvårdspersonal inom grundskolan och andra stadiet.

    Mål

    Kursens syfte är att öka förståelsen för emotionella inlärningssvårigheter.
    Att ge tips och råd för att hjälpa eleven att öka nyfikenhet och motivation för skolarbetet, tillsammans med vägledning för skolpersonal som önskar ett intensivare samarbete i skolan.

    Innehåll

    Kursen ger deltagarna ökad förståelse för vad elevens inlärningssvårigheter kan bero på.
    – vilka orsaker kan ligga bakom skolleda?
    – behöver eleverna något mer än bra pedagogik och effektiv inlärning?
    – hur kan jag som pedagog hjälpa de omotiverade eleverna?
    – kan elevernas emotionella utveckling ha betydelse för deras kapacitet att lära sig?
    – hur kan vi öka vår förståelse för eleven?

    Arbetssätt

    Föreläsning och gruppdiskussioner.

    Litteratur

    Referenslitteratur:
    Miller, J.F. 2015. Do you Read me? Karnac.

    Övrig information

    Psykolog och barn- och ungdomspsykoterapeut Raija Regnell jobbar på barnpsykiatriska polikliniken i Borgå med barn i skolåldern samt har privatpraktik som psykoterapeut, föreläsare och handledare.
    Hon har intresserat sig för skolproblematik och emotionella inlärningssvårigheter till följd av sitt intensiva samarbete med skolpersonalen i skolorna på båda språken i Borgå. Hon har också jobbat som skolpsykolog i flera år innan hon kom till barnpsykiatrin.

  • Registreringen är inte öppen

    Specialpedagogik - Ht18 När mallen inte stämmer – från teoretisk förståelse till pedagogiska strategier

    Fortbildningskurs
    14.09.2018
    17.08.2018
    0 / 25
    Kurstyp

    Fortbildningskurs

    Ämne/kursnamn

    Specialpedagogik – Ht18 När mallen inte stämmer – från teoretisk förståelse till pedagogiska strategier

    Föreläsare

    Specialpedagog, lärare i idrott och hälsa Hedevåg Kenth /

    Kurstider

    14.9.2018 kl 9-13

    Första anmälan

    07.06.2018 kl. 09:00

    Sista anmälan

    17.08.2018

    Bindande anmälan

    Ja

    Avgiftstyp

    Kursavgift

    Avgift € + moms

    195

    Kommentar

    inkl kaffe.

    Förkunskaper

    Inga förkunskaper krävs.

    Målgrupp

    Kursen riktar sig till all daghemspersonal.

    Mål

    Kursens mål är att deltagarna ska öka sin förståelse för barn som ställer extra krav på verksamheten. Att kunna gå från teoretisk förståelse till pedagogiska konsekvenser och strategier i vardagen.

    Innehåll

    Innehållet på kursen är bland annat följande:

    – från hjärnforskning till pedagogik
    – förklaringsmodeller för barns funktioner och förmågor som används för att ta emot och processa information.
    En del barn har diagnoser som ADHD eller inom autismspektrat andra har ingen diagnos men uppvisar stora svårigheter i vardagen ändå. Hur kan vi hjälpa dessa barn på bästa sätt?
    – pedagogiska verktyg och strategier för att skapa en begriplig, hanterbar och meningsfull förskoledag
    – betydelsen av förförståelse och visuellt stöd
    – leken som en utvecklingsarena för att stimulera föreställningsförmågan.

    Arbetssätt

    Föreläsning samt reflektionsuppgifter.

    Övrig information

    Kenth Hedevåg har en lång bakgrund som specialpedagog i ett neuropsykiatriskt utredningsteam och som pedagogisk handledare i ett kommunalt stödteam. Han är författare till boken ”När mallen inte stämmer”.
    Han arbetar nu med utbildningar och föreläsningar i nära samarbete med förskolor, grund- och gymnasieskolor.

  • Registreringen är inte öppen

    Specialpedagogik - Ht18 Utvecklingsstörning och autism

    Universitetskurs
    14.09.2018
    23.08.2018
    0 / 25
    Kurstyp

    Universitetskurs

    Ämne/kursnamn

    Specialpedagogik – Ht18 Utvecklingsstörning och autism

    Föreläsare

    PeM Åman Ulla Stina /

    Studiepoäng

    5

    Kursram

    Kursen erbjuds inom ramen för Åbo Akademis öppna universitet/Vasa.

    Kurstider

    lördag 15.9.2018 kl. 09:00-13:00
    söndag 16.9.2018 kl.09:00-13:00
    lördag 22.9.2018 kl.09:00-13:00
    söndag 23.9.2018 kl.09:00-13:00

    Första anmälan

    07.06.2018 kl. 09:00

    Sista anmälan

    23.08.2018

    Avgiftstyp

    Terminsavgift

    Avgift € + moms

    90

    Mål

    Kursens syfte är att ge kunskaper om utvecklingsstörning och autism med fokus på habilitering och undervisning av barn och unga med utvecklingsstörning och autism.

    Innehåll

    – begrepp, orsaker och förekomst samt kartläggning av funktionsnivå och stödbehov
    – tidig habilitering och nätverksarbete
    – stödåtgärder i dagvård, skola och arbetsliv
    – undervisningsarrangemang, undervisningsmetoder och pedagogiska arbetssätt.

    Arbetssätt

    Föreläsning, diskussion, par- och/eller grupparbete, hemuppgifter.

    Examination

    Hemtentamen.

    Litteratur

    Seppälä, Heikki (2017). Erilaiset eväät Kirja kehitysvammaisuudesta. Helsinki Opike (behandlas under kursen)
    Söderman, Lena och Antonson, Sivert (red) (2012). Nya Omsorgsboken. Malmö Liber
    Kaski, Markus (red), Manninen. Anja, Pihko, Helena (2012). Utvecklingsstörning. Helsingfors Utbildningsstyrelsen
    Carlsson Kendall, G. (2015). Elever med neuropsykiatriska svårigheter: vad gör vi och varför? (1. uppl.) Lund: Studentlitteratur
    Sjölund Anna, Jahn Cajsa, Lindgren Ann, Reuterswärd Malin (2017). Autism och ADHD i skolan: handbok i tydliggörande pedagogik. Stockholm Natur och Kultur Akademisk.
    Samt material som föreläsaren delar ut.

  • Registreringen är inte öppen

    Språk - Ht18 Kommunicera på engelska inom vården/Health Care English

    Yrkeshögskolekurs
    17.09.2018
    30.08.2018
    0 / 25
    Kurstyp

    Yrkeshögskolekurs

    Ämne/kursnamn

    Språk – Ht18 Kommunicera på engelska inom vården/Health Care English

    Föreläsare

    FM Hemming Erik /

    Studiepoäng

    2

    Kursram

    Kursen följer fordringarna vid Högskolan på Åland.
    Framework: The course follows the requirements at the Åland University of Applied Sciences.

    Kurstider

    måndag 17.9.2018 kl. 14:30-17:00
    måndag 24.9.2018 kl. 14:30-17:00
    måndag 1.10.2018 kl.14:30-17:00
    måndag 8.10.2018 kl.14:30-17:00
    måndag 29.10.2018 kl.14:30-17:00
    måndag 5.11.2018 kl.14:30-17:00
    måndag 12.11.2018 kl.14:30-17:00
    måndag 19.11.2018 kl.14:30-17:00
    måndag 26.11.2018 kl.14:30-17:00

    Första anmälan

    07.06.2018 kl. 09:00

    Sista anmälan

    30.08.2018

    Avgiftstyp

    Terminsavgift

    Avgift € + moms

    90

    Förkunskaper

    Grundläggande kunskaper i engelska, motsvarande B1 på CEFR-skalan.
    Prerequisites: Basic knowledge of English, equivalent to B1 on the CEFR scale.

    Målgrupp

    Arbetar du inom vården och möter emellanåt patienter eller anhöriga som inte pratar svenska? Skulle du vilja bli säkrare på att uttrycka dig på engelska för att ge ett ännu bättre bemötande? Då är den här kursen för dig!

    Do you work in care and sometimes meet patients or relatives who do not speak Swedish? Would you like to be more confident in expressing yourself in English to provide even better treatment? Then this course is for you!

    Mål

    Den studerande förväntas efter avslutad kurs kunna använda engelska för att skaffa sig och förmedla information och kunskaper inom yrkesområdet.
    Aim: The student is expected to be able to use English to acquire and convey information and knowledge within health care professions

    Innehåll

    Under kursen lär sig den studerande att på engelska
    – bli säkrare i mötet med engelsktalande patienter
    – främst muntligt men även skriftligt kommunicera med patienten och de anhöriga
    – utforma och besvara förfrågningar
    – använda medicinska begrepp
    – ge klara och tydliga anvisningar, instruktioner och besked, muntligt och skriftligt, per telefon eller fax, IT eller annan lämplig teknisk kommunikationsväg
    – beskriva olika typer av kulturella skillnader inom yrkesområdet
    – bemöta patienter på bra sätt.
    Contents: During the course, the student trains English in order to be able to:
    – feel more relaxed when meeting English-speaking patients
    – communicate verbally primarily but also in writing with the patients and their kin
    – make and reply to requests
    – use medical concepts
    – provide clear instructions orally
    and in writing, by telephone or IT
    communication
    – treat patients well regardless of cultural background

    Arbetssätt

    Föreläsning, rollspel, gruppdiskussion, presentation och självstudier i form av litteraturläsning och skriftliga kursuppgifter.
    Method of work: Lectures, roleplaying, group discussions, presentations and written assignments.

    Examination

    Fullgjorda muntliga och skriftliga uppgifter.
    Examination: Completed oral and written assignments.

    Litteratur

    Artikelsamling.
    Literature: Article collection and web links

  • Registreringen är inte öppen

    Språk - Ht18 Spanska grundkurs

    Yrkeshögskolekurs
    04.09.2018
    23.08.2018
    0 / 25
    Kurstyp

    Yrkeshögskolekurs

    Ämne/kursnamn

    Språk – Ht18 Spanska grundkurs

    Föreläsare

    FM Hemming Erik /

    Studiepoäng

    3

    Kursram

    Kursen följer fordringarna vid Högskolan på Åland.

    Kurstider

    tisdag 4.9.2018 kl.18:00-20:45
    tisdag 11.9.2018 kl.18:00-20:45
    tisdag 18.9.2018 kl.18:00-20:45
    tisdag 25.9.2018 kl.18:00-20:45
    tisdag 2.10.2018 kl.18:00-20:45
    tisdag 9.10.2018 kl.18:00-20:45
    tisdag 30.10.2018 kl.18:00-20:45
    tisdag 6.11.2018 kl.18:00-20:45
    tisdag 13.11.2018 kl.18:00-20:45

    Första anmälan

    07.06.2018 kl. 09:00

    Sista anmälan

    23.08.2018

    Avgiftstyp

    Terminsavgift

    Avgift € + moms

    90

    Förkunskaper

    Inga förkunskaper krävs.

    Mål

    Efter avslutad kurs har den studerande bekantat sig med språket och den spanska kulturen, lärt sig förstå tydligt tal i lugnt tempo och börjat använda språket i tal och skrift i enkla vardagssituationer. Målet är också ett gott uttal av europeisk spanska.

    Innehåll

    Under kursen övas förståelse av enkelt tal med enkel vokabulär som anknyter till konkreta situationer eller den egna erfarenheten. De studerande lär sig berätta om sig själv och sin närmaste krets, att reda sig i enkelt umgänge och i de vanligaste servicesituationerna. De läser korta texter från vardagliga sammanhang (reklam, brev, matsedlar, tidtabeller, texter i dialogform o. dyl.) och skriver korta, enkla meddelanden som har att göra med vardagliga behov och enkla beskrivningar om mycket bekanta ämnen (verkliga eller fiktiva personer, händelser, egna och familjens planer). Studerande ska vid uppgifter öva olika branschspecifika frågor och teman och på detta vis lära sig språket inom sitt branschområde.

    Arbetssätt

    Gruppundervisning samt övrigt arbete.

    Examination

    Aktivt deltagande, minst 75 % närvaro samt godkända övnings- och inlämningsuppgifter. Skriftlig tentamen.

    Litteratur

    Waldenström, Westerman, Wik-Bretz. (2007). Caminando 1. Natur & Kultur läromedel.

  • Registreringen är stängd

    Språk - Spanska grundkurs

    Yrkeshögskolekurs
    16.01.2018
    05.01.2018
    6 / 25
    Kurstyp

    Yrkeshögskolekurs

    Ämne/kursnamn

    Språk – Spanska grundkurs

    Föreläsare

    FM Hemming Erik /

    Studiepoäng

    3

    Kursram

    Kursen följer fordringarna vid Högskolan på Åland.

    Kurstider

    tisdag 16.1.2018 kl.18:00-20:30
    tisdag 30.1.2018 kl.18:00-20:30
    tisdag 6.2.2018 kl.18:00-20:30
    tisdag 13.2.2018 kl.18:00-20:30
    tisdag 27.2.2018 kl.18:00-20:30
    tisdag 6.3.2018 kl.18:00-20:30
    tisdag 13.3.2018 kl.18:00-20:30
    tisdag 20.3.2018 kl.18:00-20:30
    tisdag 27.3.2018 kl.18:00-20:30

    Första anmälan

    05.12.2017 kl. 09:00

    Sista anmälan

    05.01.2018

    Avgiftstyp

    Terminsavgift

    Avgift € + moms

    90

    Mål

    Efter avslutad kurs har den studerande bekantat sig med språket och den spanska kulturen, lärt sig förstå tydligt tal i lugnt tempo och börjat använda språket i tal och skrift i enkla vardagssituationer. Målet är också ett gott uttal av europeisk spanska.

    Innehåll

    Under kursen övas förståelse av enkelt tal med enkel vokabulär som anknyter till konkreta situationer eller den egna erfarenheten. De studerande lär sig berätta om sig själv och sin närmaste krets, att reda sig i enkelt umgänge och i de vanligaste servicesituationerna. De läser korta texter från vardagliga sammanhang (reklam, brev, matsedlar, tidtabeller, texter i dialogform o. dyl.) och skriver korta, enkla meddelanden som har att göra med vardagliga behov och enkla beskrivningar om mycket bekanta ämnen (verkliga eller fiktiva personer, händelser, egna och familjens planer). Studerande ska vid uppgifter öva olika branschspecifika frågor och teman och på detta vis lära sig språket inom sitt branschområde.

    Examination

    Aktivt deltagande, minst 75 % närvaro samt godkända övnings- och inlämningsuppgifter. Skriftlig tentamen.

    Litteratur

    Waldenström, Westerman, Wik-Bretz. (2007). Caminando 1. Natur & Kultur läromedel.

  • Registreringen är inte öppen

    Statskunskap - Ht18 Internationell politik

    Universitetskurs
    07.09.2018
    20.08.2018
    0 / 20
    Kurstyp

    Universitetskurs

    Ämne/kursnamn

    Statskunskap – Ht18 Internationell politik

    Föreläsare

    Docent Lindberg Steve /

    Studiepoäng

    5

    Kursram

    Kursen erbjuds inom ramen för Åbo Akademis öppna universitet.

    Kurstider

    fredag 7.9.2018 kl. 18:00-21:15
    lördag 8.9.2018 kl. 09:00-14:45
    söndag 9.9.2018 kl. 09:00-13:00

    Första anmälan

    07.06.2018 kl. 09:00

    Sista anmälan

    20.08.2018

    Avgiftstyp

    Terminsavgift

    Avgift € + moms

    90

    Mål

    Efter genomgången kurs ska studenterna ha färdigheter:
    – att behärska olika teoribildningar på den internationella politikens område
    – att tillämpa dessa teorier på det internationella skeendet
    – att analysera centrala världspolitiska frågekomplex, såsom strävan efter säkerhet, politisk ekonomi och samarbetsprocesser
    – att sätta konfliktmönster i större sammanhang och relatera dem till globaliseringsprocessen
    – att analysera samspelet mellan stat, marknad och samhälle, och mellan gamla och nya aktörer i internationell politik
    – att förstå utvecklingen i en globaliserad värld

    Innehåll

    Syftet med kursen är att introducera studerande i den internationella politikens teoretiska utgångspunkter och empiriska arbetsfält.

    Arbetssätt

    Föreläsningar och litteraturstudier.

    Examination

    Tentamen.

    Litteratur

    Jönsson, K, Jerneck, A. & Arvidson, M.(2011). Politik och utveckling i en globaliserad värld: en introduktion. Studentlitteratur
    Nye, Joseph S., Jr; Welch, David A.; Bynander, Fredrik. (2011). Att förstå internationella konflikter. Prentice Hall
    Bengtsson, R & Ericson, M & Hall, M & Kronsell, A. (2001). Perspektiv på världspolitik. Studentlitteratur

  • Registreringen är inte öppen

    Ungdomsvetenskap - Ht18 Ungdomskulturer och medieanvändning

    Universitetskurs
    29.09.2018
    05.09.2018
    0 / 20
    Kurstyp

    Universitetskurs

    Ämne/kursnamn

    Ungdomsvetenskap – Ht18 Ungdomskulturer och medieanvändning

    Föreläsare

    PD Granholm Camilla /

    Studiepoäng

    5

    Kursram

    Kursen erbjuds inom ramen för Åbo Akademis öppna universitet/Vasa.

    Kurstider

    Lördag 29.9.2018 kl. 14:00-18:00
    Söndag 30.9.2018 kl. 12:00-16:00
    Lördag 13.10.2018 kl. 12:00-16:00
    Söndag 14.10.2018 kl. 12:00-16:00

    Första anmälan

    07.06.2018 kl. 09:00

    Sista anmälan

    05.09.2018

    Avgiftstyp

    Terminsavgift

    Avgift € + moms

    90

    Inledning

    OBS! Ta med surfplatta, bärbar dator eller smarttelefon till närstudietillfällena.

    Målgrupp

    Alla intresserade av ämnet, tex föräldrar, skolpersonal och andra som arbetar med ungdomar.

    Mål

    Kursens mål är att ge en översiktlig bild av ungdomars identitetsskapande och
    dagens ungdomskulturer, main stream och motståndskulturer. Därtill behandlas
    ungdomars användning av nya medier.
    Lärandemål: Efter godkänd kurs förväntas studerande kunna redogöra för ungdomars identitetsskapande och för deras användning av nya medier samt diskutera och kritiskt granska litteratur i ämnet.

    Arbetssätt

    Föreläsning av kursens lärare, diskussion utifrån artiklar och material som delas ut vid närundervisningstillfällena, smågruppsarbete. För kursen skapas en sluten facebooksida där material och diskussionunderlag kommer att finnas.

    Examination

    Essä. Aktivt deltagande vid närstudietillfällena.

    Litteratur

    Lalander, P. & Johansson, T. (4/2012). Ungdomsgrupper i teori och praktik. Studentlitteratur.
    Carlsson, U. (red.) (2010). Barn och unga i den digitala mediekulturen. Göteborg: Nordicom, Göteborgs universitet.
    Findahl, O. (2013). Svenskarna och Internet.
    Lesko, N. (1996). Past, Present and Future Conceptions of Adolescence ISBN/ISSN:
    Tilläggsinformation: Educational Theory 46/4, http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1111/j.1741-5446.1996.00453.x/abstract;jsessionid=D6D0E9C7CA7414A895F1F84498B3A039.f02t03?deniedAccessCustomisedMessage=&userIsAuthenticated=false
    Lindgren, Simon. (2009). Ungdomskulturer. Malmö: Gleerup.

  • Registreringen är inte öppen

    Utvecklingspsykologi - Ht18 Introduktion till kognitiv beteendeterapi

    Universitetskurs
    11.09.2018
    23.08.2018
    0 / 20
    Kurstyp

    Universitetskurs

    Ämne/kursnamn

    Utvecklingspsykologi – Ht18 Introduktion till kognitiv beteendeterapi

    Föreläsare

    Psykoterapeut Berg Petra /

    Studiepoäng

    5

    Kursram

    Kursen erbjuds inom ramen för Åbo Akademis öppna universitet.

    Kurstider

    tisdag 11.9.2018 kl. 18:00-21:15
    onsdag 12.9.2018 kl. 18:00-21:15
    tisdag 25.9.2018 kl. 18:00-21:15
    onsdag 26.9.2018 kl. 18:00-21:15
    tisdag 9.10.2018 kl. 18:00-21:15

    Första anmälan

    07.06.2018 kl. 09:00

    Sista anmälan

    23.08.2018

    Avgiftstyp

    Terminsavgift

    Avgift € + moms

    90

    Mål

    Kursens målsättning är att ge en introduktion till kognitiv beteendeterapi; dess ursprung, uppläggning och olika arbetsmetoder. Under kursen får de studerande en god insikt i vilka olika teman som hör till KBT-paraplyet.
    Efter godkänd kurs förväntas den studerande känna till den kognitiva beteendeterapins centrala begrepp och vissa arbetsmetoder. Den studerande har en förståelse för terapiprocessens uppbyggnad och målsättning samt vet vad KBT som terapiform står för.
    Den studerande kan i studiepraktik eller yrkesutövning använda sig av ett kognitivt förhållningssätt genom att föra ett samtal i reflektiv riktning och utöva några arbetsmetoder som kan vara till hjälp i utvecklings- och förändringsprocesser hos människor.

    Arbetssätt

    Föreläsningar, diskussioner, övningar i klass, hemuppgifter.

    Examination

    Närvaro minst 75 %, utförda hemuppgifter samt hemuppsats.

    Litteratur

    James Linton, Steven & Flink, Ida (2011): 12 verktyg i KBT. Natur & Kultur
    Wadström, O. (2007): Sluta älta och grubbla
    Greenberger, D. & Padesky, C. A. (1995): Mind over mood.

  • Registreringen är stängd

    Utvecklingspsykologi - Psykiska första hjälpen: Främjande av psykisk hälsa

    Universitetskurs
    02.03.2018
    05.03.2018
    13 / 20
    Kurstyp

    Universitetskurs

    Ämne/kursnamn

    Utvecklingspsykologi – Psykiska första hjälpen: Främjande av psykisk hälsa

    Föreläsare

    PhD Forsman Anna / PsM Cresswell-Smith Johanna

    Studiepoäng

    5

    Kursram

    Kursen erbjuds inom ramen för Åbo Akademis öppna universitet/Vasa.

    Kurstider

    OBS! Ändrade klockslag
    fredag 2.3.2018 kl.16:00-21:15
    lördag 17.3.2018 kl.09:00-16:00
    söndag 18.3.2018 kl.08:30-13:00
    lördag 14.4.2018 kl.10:00-16:00
    söndag 15.4.2018 kl.10:00-16:00
    lördag 28.4.2018 kl.09:30-18:00

    Första anmälan

    05.12.2017 kl. 09:00

    Sista anmälan

    05.03.2018

    Avgiftstyp

    Terminsavgift

    Avgift € + moms

    90

    Inledning

    Psykisk hälsa är en väsentlig del av folkhälsan. Finländarnas fysiska hälsa blir allt bättre, men när det gäller den psykiska hälsan har vi inte uppnått motsvarande positiva utveckling. Den psykiska hälsan
    är en grundläggande del av en människas välbefinnande och helhetshälsa.

    Psykisk hälsa kan definieras som ett kapital eller en resurs, som hjälper människor att fungera i sin livsmiljö samt att möta olika livssituationer och de krav dessa ställer. Främjande av psykisk hälsa är i begreppslig mening inte detsamma som eliminering eller förebyggande av psykisk ohälsa. Dagens samhällstänk är problemcentrerat och har stort fokus på
    ohälsa. Förebygger och botar gör man när det gäller symptom och problem, medan man stärker och stöder färdigheter i psykisk hälsa. Det främjande och förebyggande arbetet hamnar ofta i skymundan, trots att forskning visar att fokus på välbefinnande och hälsofrämjande resurser förebygger
    riskfaktorer för psykisk ohälsa samtidigt som det bygger upp den allmänna hälsan, redskap som kunde stärka medborgarnas välbefinnande och helhetshälsa.

    En kurs i Psykiska första hjälpen är ett ypperligt sätt att främja den psykiska hälsan, ett redskap tillgängligt för alla. Psykiska första hjälpen som medborgarfärdighet är målet precis som för fysiska
    första hjälpen. Psykiska första hjälpen förbereder oss för olika händelser där ett tryggt bemötande är centralt och är en kurs för alla, uppbyggd på en stadig grund av både teori och erfarenhet.

    Mål

    Efter godkänd kurs förväntas den studerande ha:
    Kunskap om psykisk hälsa som en del av människans välbefinnande.
    Kunskap om hur den egna och andra människors psykiska hälsa kan stärkas.
    Kunskap om känslor och deras inverkan på människans psykiska hälsa och människorelationer.
    Kunskap om skillnaden mellan utvecklingskriser, livskriser och kriser beroende på plötsliga händelser.
    Kunskap om de vanligaste psykiska sjukdomarna och deras symptom.
    Ha färdigheter att känna igen närståendevåld i sin omgivning.
    Ha färdigheter att känna igen självdestruktivt beteende kunskap om hur man kan hjälpa.
    Färdigheter att tillämpa stegen i psykiska första hjälpen.
    Färdigheter att vid behov stöda och vägleda till vård.

    Innehåll

    Det finns två kurser i Psykisk första hjälpen. Psykiska första hjälpen 1 utvecklades av Föreningen för Mental Hälsa i Finland och fokuserar på resurser och välbefinnande. Kursen berör stärkandet av ens egna resurser och hur man bäst kan aktivera sig själv för att nå psykiskt välbefinnande.

    Psykiska första hjälpen 2 omfattar information kring psykisk ohälsa och hur man kan stöda olika situationer där den psykiska hälsan har försämrats. Kursen tar upp olika perspektiv kring bemötandet av psykisk ohälsa, och repeterar tydliga grundregler om hur man bäst kan stöda och när man ska söka professionell hjälp.

    Utbildningsmaterialet för båda bygger på riktlinjer som skapats av expertpaneler bestående av nationella och internationella experter, kliniker, brukare och närstående. Materialet består av powerpoint- presentationsmaterial, övningar, videoklipp, aktiviteter och kurslitteratur.

    Skyddande faktorer som stöder den psykiska hälsan gynnar samhället överlag och ligger ofta utanför hälsovården, i andra delar av vårt samhälle – skolor, arbetsplatser, medborgarinstitut och föreningsvärlden är exempel på platser där man har stora möjligheter att främja sin psykiska hälsa. Båda kurser erbjuder en utomordentlig möjlighet att bygga upp psykiska hälsan i många olika samhällsområden.

    Arbetssätt

    Föreläsningar och hemuppgifter.

    Examination

    Individuella och gruppbaserade examinationsuppgifter som delas ut under kursperioden.

    Litteratur

    Barry, M & Jenkins R. (2007). Implementing mental health promotion. Edinburgh: Churchill Livingstone
    Cattan, M & Tilford, S. (2006). Mental health promotion: a lifespan approach. Berkshire: Open University Press.
    Kursböckerna från Föreningen för Mental Hälsa i Finland; Psykisk Första Hjälpen 1 och 2 (dessa får
    kursdeltagarna).
    Aktuell litteratur enligt examinatorns val.

    Övrig information

    OBS! Kursen består av en teoretiskt inriktad del med fokus på forskning på området (2.3 och 28-29.4) och en praktiskt inriktad del med övningar (17-18.3 och 14-15.4) ledda av specialutbildade instruktörer från Föreningen för Mental hälsa i Finland.

    Samtliga närstudiedagars (inalles 40 h) innehåll och arbetssätt i kurshelheten examineras för 5 sp, vilket innebär deltagande i samtliga kursdagar. Eventuell frånvaro bör därför kompletteras. Hur man kan kompensera en ev frånvaro någon av kursdagarna beror på omfattning och kursdatum. Detta ska man komma överens om på förhand, kontakta Öppna högskolan för vidare information.

  • Registreringen är stängd

    Vård - Handledarutbildning

    Fortbildningskurs
    25.01.2018
    19.01.2018
    7 / 25
    Kurstyp

    Fortbildningskurs

    Ämne/kursnamn

    Vård – Handledarutbildning

    Föreläsare

    HvM Ulenius Katarina /

    Studiepoäng

    7 1/2

    Kursram

    Kursen följer fordringarna vid Högskolan på Åland.

    Fortsättningen efter närstudieträffarna sker i form av grupphandledning i smågrupper av kursdeltagare som handleder sjukskötarstuderande samt återkoppling på examinationsuppgift.

    Kurstider

    torsdag 25.1.2018 kl.09:00-15:15
    fredag 26.1.2018 kl.08:00-15:00
    måndag 5.3.2018 kl.08:00-16:00
    tisdag 6.3.2018 kl.08:00-15:00
    måndag 16.4.2018 kl. 08:00-15:00
    tisdag 17.4.2018 kl. 08:00-15:00

    Första anmälan

    05.12.2017 kl. 09:00

    Sista anmälan

    19.01.2018

    Bindande anmälan

    Ja

    Avgiftstyp

    Kursavgift

    Avgift € + moms

    125

    Kommentar

    inkl kaffe.

    Målgrupp

    Utbildningen riktar sig främst till sjukskötare som handleder studerande på sjukskötarprogrammet vid Högskolan på Åland. Även övriga intresserade av handledning av studerande inom social- och hälsovårdsbranschen är välkomna att delta i utbildningen.

    Mål

    Efter avslutad kurs ska du som kursdeltagare visa att du har:
    – kunskap om handledning som pedagogisk process, om strategier för handledning, bedömning, vetenskaplighet och profession, reflekterande handledning samt om etik och handledning
    – förmåga att i handledningsprocessen använda pedagogisk kunskap, omvårdnadskunskap samt kunskap i personlig utveckling
    – förmåga att tillämpa grundläggande kunskaper om handledning i yrkesmässig växt, att stödja och vägleda studerande i verksamhetsförlagd utbildning samt att utvärdera och bedöma den studerandes kunskaper, färdigheter och förhållningssätt i vårdande och vårdarbete.
    – ett kritiskt, analyserande och reflekterande förhållningssätt och förmåga att bedöma och värdera handledningssituationer etiskt samt utifrån genusperspektiv.

    Innehåll

    – sjukskötarutbildningen i dag, lagstiftning
    – litteratursökning samt introduktion till digitala lärrum (Google Classroom)
    – vetenskapligt förhållningssätt, teori och praktik
    – vård/omvårdnad som vetenskaplig disciplin
    – pedagogik, reflektion och handledarrollen
    – handledningsprocessen, bedömning och praktiska rutiner
    – betydelsen av etik och genus i samband med handledning av sjukskötarstuderande.

    Arbetssätt

    Föreläsningar, litteraturstudier, grupparbete, reflektionstillfällen, självstudier och handledning av sjukskötarstuderanden. Obligatorisk närvaro under seminarier och grupparbeten. Kursen är delvis nätbaserad.

    Examination

    Skriftlig inlämningsuppgift baserad på handledning i verksamhetsförlagd utbildning (dagbok och litteraturstudier).

  • Registreringen är stängd

    Vård - Perifer venkateter

    Fortbildningskurs
    29.05.2018
    20.05.2018
    7 / 8
    Kurstyp

    Fortbildningskurs

    Ämne/kursnamn

    Vård – Perifer venkateter

    Föreläsare

    Fil.mag i vårdvetenskap, specialist sjuksköterska Lundberg Anna /

    Kursram

    Öppna högskolan arrangerar en kurs om perifer venkateter (iv-kanyl).

    Kurstider

    Tisdag den 29.5.2018 kl 9-14

    Första anmälan

    19.04.2018 kl. 09:00

    Sista anmälan

    20.05.2018

    Bindande anmälan

    Ja

    Avgiftstyp

    Kursavgift

    Avgift € + moms

    210

    Kommentar

    inkl kaffe

    Förkunskaper

    Grundläggande kunskaper i läkemedelsräkning. Kursdeltagaren skall ha läst litteraturen innan kursdagen.

    Mål

    Syftet med kursen är att sjukskötaren skall förvärva kunskap om indikationer för intravenös behandling med betoning på perifer venkateter (PVK) samt inläggande och handhavande av PVK. Syftet är även att sjukskötaren har kunskaper i hur komplikationer vid hantering av PVK förebyggs och hanteras.

    Innehåll

    – indikationer för intravenös behandling
    – inläggning av PVK
    – handhavande av PVK
    – förebyggande av komplikationer vid hantering av PVK
    – handhavande av komplikationer vid hantering av PVK.

    Arbetssätt

    Kursen inleds med en teoretisk utbildning motsvarande två lektioner. Kursen förutsätter att deltagarna har studerat litteraturen inför kurstillfället. Efter den teoretiska delen följer praktiska övningar där deltagarna tränar inläggning av PVK på en övningsarm och ev. på de andra kursdeltagarna. Kursen avslutas med ett teoretiskt kunskapstest där även läkemedelsräkning (omvandling, injektioner, spädning, infusionstakt) kommer att ingå. Miniräknare får ej användas. Tal att träna på bifogas.

    Examination

    Godkänt inläggande av perifer venkateter. Teoretiskt kunskapstest där 100 procent rätt krävs för godkänt. Deltagaren erhåller kursbevis över godkänd kurs.

    Litteratur

    Vårdhandboken:
    http://www.vardhandboken.se/Texter/Perifer-venkateter/Oversikt/

    Referenslitteratur:
    Björkman, E. & Hagberg, M. (2005). Läkemedelsräkning för sjuksköterskor, 4:e uppl. Lund: Studentlitteratur.
    Björkman, E. & Karlsson, K. (2001) Medicinsk teknik för sjuksköterskor. Lund: Studentlitteratur.

    Högskolan tillhandahåller kurslitteraturen (artiklar) samt övningstal i läkemedelsräkning. Materialet skickas ut till deltagarna via mejl före kurstarten.

Vanliga frågor & svar

  • Varför får jag inte längre kurskatalogen hemskickad?

    Vi vill spara på naturen och har därför gått in för i huvudsak digitala lösningar. Du kan alltid bekanta dej med vårt aktuella kursutbud på kurswebbplats. Vi har också kvar en digital kurskatalog (hösten 2018) och två gånger per år delas en folder ut till alla hushåll på Åland med kort information om vårt kommande kursutbud.

  • Hur anmäler jag mej till era kurser?

    Du anmäler dej till samtliga kurser på vår startsida eller via vår kurswebbplats  – du kan läsa mera om det praktiska under fliken Info för kursdeltagare.

     

  • Kan ni skräddarsy en kurs till min arbetsplats?

    Ja, det gör vi gärna. Kontakta planerare Pia Sjöstrand eller läsa mera under fliken Komptetensutveckling på arbetsplatsen eller fyll i vårt frågeformulär för uppdrag.

  • Kan jag läsa en kurs på något av högskolans utbildningsprogram?

    Det går bra att läsa kurser som extern studerande och under förutsättning att det finns plats. Kontakta respektive  utbildningsprograms studiekoordinator för mera information.

  • Hur får jag mitt kursintyg?

    All information om kursintyg finna att läsa under fliken Information för kursdeltagare > kursintyg

Höstens kurser vid Öppna högskolan

Nu kan du gå in och bläddra i vår digitala katalog och läsa mer om kurserna som går i höst.

Du kan anmäla dig till höstens kurser från och med torsdagen den 7 juni.

Läs kurskatalogen för hösten 2018